河南省鄭州市滎陽二高高二生物上學期期中試卷（含解析）.doc

2015-2016學年河南省鄭州市滎陽二高高二（上）期中生物試卷一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）1下列各項中，能揭示基因化學本質的表述是（）a基因是遺傳物質的功能單位b基因是有遺傳效應的dna片段c基因是藴含遺傳信息的核苷酸序列d基因在染色體上呈線性排列2在減數(shù)分裂過程中，含有與體細胞相同的染色體數(shù)，但不含同源染色體的時期是（）a減數(shù)第一次分裂中期b減數(shù)第一次分裂后期c減數(shù)第二次分裂中期d減數(shù)第二次分裂后期3基因型為bb的動物，在其精子形成過程中，基因b與b、b與b和b與b的分開，分別發(fā)生在（）精原細胞形成初級精母細胞 初級精母細胞形成次級精母細胞 次級精母細胞形成精細胞 精細胞變形成為精子abcd4在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自（）a人的皮膚b家兔胚胎c綿羊肝臟d牛卵巢5下列各組中不屬于相對性的是（）a水稻的早熟和晚熟b豌豆的紫花和紅花c小麥的抗病和易感染疾病d綿羊的長毛和細毛6下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，其中不正確的是（）a基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的b蛋白質的結構可以直接影響性狀c生物體的性狀完全由基因決定d蛋白質的功能改變可以導致生物性狀改變7最能體現(xiàn)基因分離定律實質的是（）afl顯隱性之比為1：0bf2顯隱性之比為3：1cf2的基因型之比1：2：1d測交后代顯隱性之比為1：18一個配子的基因組成為ab，產生這種配子的生物體是（）a顯性純合子b隱性純合子c雜合子d不能判斷9下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有（）dna復制 rna復制 轉錄 翻譯 逆轉錄abcd10信使rna在細胞核中合成，它從細胞核中出來與核糖體結合的過程中，要通過幾層選擇透過性膜（）a0層b1層c2層d3層11某蛋白質分子含有a條肽鏈，b個肽鍵，則控制合成該蛋白質的基因至少含幾個堿基對（）aa+bbabc6（a+b）d3（a+b）12從某生物中提取出dna進行化學分析，發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該dna的一條鏈（h鏈）所含的堿基中28%是腺嘌呤，問與h鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的（）a26%b23%c27%d13%13豌豆中控制高莖性狀的基因（d）與控制矮莖性狀的基因（d）的區(qū)別在于它們（）a組成的基本單位不同b堿基排列順序不同c所含的密碼子不同d在同源染色體上的位置不同14某同學制作的dna雙螺旋結構模型中，在一條鏈中所用堿基模塊a：c：t：g為1：2：3：4，則該雙螺旋模型中上述堿基模塊的比應為（）a1：2：3：4b3：4：1：2c1：1：1：1d2：3：2：315噬菌體在增殖過程中所用的原料是（）a噬菌體的脫氧核苷酸和氨基酸b噬菌體的脫氧核苷酸、細菌的氨基酸c細菌的脫氧核苷酸和氨基酸d細菌的脫氧核苷酸、噬菌體的氨基酸16噬菌體侵染細菌的實驗證明了（）a蛋白質是遺傳物質bdna是遺傳物質cdna是主要的遺傳物質d蛋白質和dna是遺傳物質17sars病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質是一條單鏈rna，下列關于sars病毒的敘述中，正確的是（）a可獨立生活和復制bdna和rna同時存在c能在寄主細胞內合成多種蛋白質d含有簡單的細胞器18雄性黃麻比雌性高大，麻纖維品質好，產量高，經過科學實驗發(fā)現(xiàn)，黃麻幼苗期多施鉀肥且處于干旱狀態(tài)，多發(fā)育成雄株，多施氮肥且處水澇狀態(tài)，多發(fā)育成雌株產生這種現(xiàn)象的原因是（）a基因重組引起性狀分離b環(huán)境引起性狀變異c隱性基因突變成為顯性基因d染色體結構和數(shù)目發(fā)生了變化19下列敘述中正確的是（）a細胞中的dna都在染色體上b細胞中每條染色體都只有一個dna分子c減數(shù)分裂過程中染色體與基因的行為一致d以上敘述均對20如果用32p和35s分別標記噬菌體的dna和蛋白質外殼，當它侵染到未被標記的細菌體內后，經多次復制，所釋放的子噬菌體（）a全部含32pb少量含32pc全部含35sd少量含35s21基因型為aabb與aabb的小麥進行雜交，這兩對等位基因獨立遺傳，f1雜種形成的配子種類數(shù)和f2的基因型種類數(shù)分別是（）a0和16b2和4c8和27d4和922如圖所示，哪個雜合體的自交后代會出現(xiàn)性狀比例為9：3：3：1的遺傳現(xiàn)象（）abcd23猴的下列各組細胞中，肯定有y染色體的為（）a受精卵細胞和次級精母細胞b受精卵和初級精母細胞c初級精母細胞和雄猴的肝臟細胞d精子和雄猴的腸上皮細胞24用15n同位素標記細菌的dna分子，再將它們放入含14n的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種dna分子：a只含15n，b同時含15n和14n，c只含14n如圖中這三種dna分子的比例正確的是（）abcd25某dna分子經過誘變，某位點上一個正常堿基（設為p）變成了尿嘧啶該dna連續(xù)復制兩次，得到4個子代dna分子相應位點上的堿基對分別為ua、at、gc、cg，推測“p”可能是（）a胸腺嘧啶b腺嘌呤c胸腺嘧啶或腺嘌呤d胞嘧啶26某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計結果進行匯總和整理，見下表：雙親表現(xiàn)型子代個體型子代表現(xiàn)型雙親均為雙眼皮（）雙親中僅一個為雙眼皮（）雙親（）雙眼皮120120無單眼皮74112全部子代均為單眼皮根據(jù)上表中哪一種調查情況可判斷眼皮的顯隱性（）a第種b第種c第種d三種都可以27番茄果實的紅色對黃色為顯色，兩室對一室為顯性兩對性狀分別受兩對非同源染色體上的非等位基因控制育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的（）ab或c或d28已知一玉米植株的基因型為aabb，周圍雖生長有其它基因型的玉米植株，但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（）aaabbbaabbcaabbdaabb29歐洲某醫(yī)院在一次為該國王室成員體檢時發(fā)現(xiàn)，某個家庭父親正常，母親患色盲，生了一個性染色體為xxy的正常兒子，則該兒子多出的x染色體來自（）a卵細胞b精子c精子或卵細胞d精于和卵細胞30某男子患血友病，他的一個次級精母細胞處于后期時，可能存在（）a兩個y染色體，兩個血友病基因b一個x染色體，一個y染色體，一個血友病基因c兩個x染色體，兩個血友病基因d一個y染色體，沒有血友病基因二、非選擇題（每空2分，共40分）31 黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對其子代的表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計，其結果如圖所示，其中黃色（y）對綠色（y）為顯性，圓粒（r）對皺粒（r）為顯性，請據(jù)圖同答問題：（1）親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為和（2）fl中黃色圓粒的基因型為，若使f1中的一株黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，則f2的性狀類型有種，數(shù)量比是32 下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和dna含量的關系以及細胞分裂圖象請分析并回答：（1）圖a中ac柱表示染色體的是，圖b中表示二倍體體細胞分裂時期的是（2）圖a中的數(shù)量關系對應于圖b中的，圖b中丙所示的細胞有個染色體組（3）圖a中的數(shù)量關系由變化為的過程，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是；由變化為，相當于圖b中的過程（4）符合圖a中所示數(shù)量關系的某細胞名稱是與圖a中對應的細胞內不可能存在同源染色體33 概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成與“生物的遺傳物質”相關的概念：（1）填寫有關內容：（2）發(fā)生的場所主要為；發(fā)生的場所為34已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀（b表示顯性基因，b表示隱性基因）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用f表示，隱性基因用f表示）兩只親代果蠅雜交后代的類型和比例如表：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌 蠅3/4o1/4o雄 蠅3/83/81/8l/8（1）親代果蠅的基因型為、（2）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為2015-2016學年河南省鄭州市滎陽二高高二（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）1下列各項中，能揭示基因化學本質的表述是（）a基因是遺傳物質的功能單位b基因是有遺傳效應的dna片段c基因是藴含遺傳信息的核苷酸序列d基因在染色體上呈線性排列【考點】基因與dna的關系【分析】1、染色體的主要成分是dna和蛋白質，染色體是dna的主要載體；2、基因是有遺傳效應的dna片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，dna和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列【解答】解：基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，化學本質是有遺傳效應的dna片段故選：b【點評】本題考查基因、dna和染色體的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的dna片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項2在減數(shù)分裂過程中，含有與體細胞相同的染色體數(shù)，但不含同源染色體的時期是（）a減數(shù)第一次分裂中期b減數(shù)第一次分裂后期c減數(shù)第二次分裂中期d減數(shù)第二次分裂后期【考點】細胞的減數(shù)分裂【分析】1、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制（2）減數(shù)第一次分裂：前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：細胞質分裂（3）減數(shù)第二次分裂過程：前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失2、減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律：前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn3、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過程和減數(shù)分裂形成的配子中均不含同源染色體【解答】解：a、減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體排列在赤道板兩側，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，a錯誤；b、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，但仍在一個細胞中，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，b錯誤；c、減數(shù)第二次分裂中期，染色體排列在赤道板上，細胞中染色體數(shù)目只有體細胞的一半，c錯誤；d、減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，但不含同源染色體，d正確故選：d【點評】本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查3基因型為bb的動物，在其精子形成過程中，基因b與b、b與b和b與b的分開，分別發(fā)生在（）精原細胞形成初級精母細胞 初級精母細胞形成次級精母細胞 次級精母細胞形成精細胞 精細胞變形成為精子abcd【考點】細胞的減數(shù)分裂【分析】在減數(shù)第一次分裂過程中（初級精母細胞形成次級精母細胞），同源染色體分離，等位基因隨之分離；在減數(shù)第二次分裂過程中（次級精母細胞形成精子細胞過程），著絲粒分裂，復制的基因分開，移向細胞兩極，分配到2個精細胞中去【解答】解：（1）基因b和b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，即次級精母細胞形成精子細胞過程中；（2）基因b和b的分離也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，即次級精母細胞形成精子細胞過程中；（3）b和b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，即初級精母細胞形成次級精母細胞的過程中故選：b【點評】本題重點考查減數(shù)分裂過基因的分離情況，解答本題的關鍵是理解減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，以及減數(shù)第二次分裂后期相同基因隨著絲粒分裂，姐妹染色單體的分開而分離4在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自（）a人的皮膚b家兔胚胎c綿羊肝臟d牛卵巢【考點】有絲分裂過程及其變化規(guī)律；細胞的減數(shù)分裂【分析】由題意知，染色體數(shù)目是體細胞內染色體數(shù)一半的細胞為生殖細胞，染色體數(shù)目是體細胞內染色體數(shù)2倍的細胞為有絲分裂后期的細胞，則該動物組織切片中既有有絲分裂又有減數(shù)分裂【解答】解：a、人的皮膚生發(fā)層屬于體細胞，只能進行有絲分裂，染色體數(shù)目可為體細胞的兩倍，a錯誤；b、家兔的胚胎細胞能進行有絲分裂，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目為體細胞的2倍，但不能進行減數(shù)分裂，b錯誤；c、綿羊的肝臟屬于體細胞，只能進行有絲分裂，c錯誤；d、該動物組織切片中的細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半，說明能進行減數(shù)分裂，有的是體細胞的2倍，說明能進行有絲分裂，故該組織切片一定來自動物的性腺，如牛的卵巢，d正確故選：d【點評】本題考查了細胞分裂的相關知識，對于此類試題，學生應掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化的特定，只有減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目才會減半，而有絲分裂后期著絲點分裂后染色體數(shù)目會加倍5下列各組中不屬于相對性的是（）a水稻的早熟和晚熟b豌豆的紫花和紅花c小麥的抗病和易感染疾病d綿羊的長毛和細毛【考點】生物的性狀與相對性狀【分析】本題是對相對性狀概念的考查，相對性狀是同一性狀的不同表現(xiàn)類型【解答】解：a、水稻的早熟與晚熟屬于同一性狀（水稻成熟的時間）不同的表現(xiàn)類型（早、晚），屬于相對性狀，a錯誤；b、豌豆的紅花與紫花屬于同一性狀（豌豆花的顏色）不同的表現(xiàn)類型（紫、紅），屬于相對性狀，b錯誤；c、小麥的抗病和易感染疾病屬于同一性狀（小麥的抗病性）不同的表現(xiàn)類型（抗病和易感染疾?。?，屬于相對性狀，c錯誤d、綿羊的長毛和細毛不是同一性狀，是綿羊毛的長度與直徑兩個性狀，不屬于相對性狀，d正確故選：d【點評】本題的知識點是生物的相對性狀的概念，對相對性狀概念的理解是解題的關鍵6下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，其中不正確的是（）a基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的b蛋白質的結構可以直接影響性狀c生物體的性狀完全由基因決定d蛋白質的功能改變可以導致生物性狀改變【考點】基因、蛋白質與性狀的關系【分析】基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的，基因對性狀的控制方式：基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病據(jù)此答題【解答】解：a、基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的，a正確；b、基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制性狀，b正確；c、生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的，c錯誤；d、蛋白質是生命活動的主要承擔著，因此蛋白質的功能改變可以導致生物性狀改變，d正確故選：c【點評】本題考查基因、蛋白質和性狀的關系，要求考生識記基因、蛋白質和性狀的關系，掌握基因控制性狀的途徑，能結合所學的知識準確判斷各選項7最能體現(xiàn)基因分離定律實質的是（）afl顯隱性之比為1：0bf2顯隱性之比為3：1cf2的基因型之比1：2：1d測交后代顯隱性之比為1：1【考點】測交方法檢驗f1的基因型；對分離現(xiàn)象的解釋和驗證【分析】基因分離定律的實質是等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入到不同的配子中去，產生配子比例是1：1【解答】解：分離定律的實質是減數(shù)分裂時等位基因隨同源染色體的分開而分離，產生不同配子的比例為1：1雜種f1與隱性類型測交，后代出現(xiàn)兩種基因型和表現(xiàn)型的個體，證明雜種f1產生了兩種配子，即等位基因彼此分離故選：d【點評】本題考查測交方法檢驗f1的基因型、對分離現(xiàn)象的解釋和驗證，要求考生識記測交的概念，掌握測交的意義及基因分離定律的實質，明確測交后代顯隱性之比最能體現(xiàn)基因分離定律的實質，屬于考綱理解層次的考查8一個配子的基因組成為ab，產生這種配子的生物體是（）a顯性純合子b隱性純合子c雜合子d不能判斷【考點】配子形成過程中染色體組合的多樣性【分析】根據(jù)題意分析可知：一個配子的基因組成為ab，說明該生物個體的基因組成中含有a_b_，所以其基因型有多種可能，如：aabb、aabb、aabb、aabb等【解答】解：a、如果是aabb，則產生這種配子的生物體可以是顯性純合子，a可能；b、由于隱性純合子的基因型是aabb，只能產生ab的配子，b不可能；c、由于aabb、aabb、aabb等都是雜合子，都可以產生基因組成為ab的配子，c可能；d、由于產生這種配子的生物體可能是顯性純合子，也可能是雜合子，d正確故選：d【點評】本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力9下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有（）dna復制 rna復制 轉錄 翻譯 逆轉錄abcd【考點】堿基互補配對原則；中心法則及其發(fā)展【分析】堿基互補配對原則是指在dna分子結構中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和dna兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律，這就是a（腺嘌呤）一定與t（胸腺嘧啶）配對，g（鳥嘌呤）一定與c（胞嘧啶）配對，反之亦然dna的復制、轉錄和翻譯、rna的復制和逆轉錄過程中都會發(fā)生堿基互補配對原則【解答】解：dna復制過程遵循堿基互補配對，正確；rna復制過程遵循堿基互補配對，正確；轉錄過程遵循堿基互補配對原則，正確；翻譯過程遵循堿基互補配對原則，正確；逆轉錄過程遵循堿基互補配對原則，正確故選：a【點評】本題考查堿基互補配對原則、中心法則的主要內容及發(fā)展等知識，要求考生識記中心法則的主要內容及其發(fā)展，明確堿基互補配對原則發(fā)生在中心法則的各個過程中，并能對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查10信使rna在細胞核中合成，它從細胞核中出來與核糖體結合的過程中，要通過幾層選擇透過性膜（）a0層b1層c2層d3層【考點】細胞核的結構和功能【分析】1、核膜包圍在細胞核的外面，由內外兩層膜構成，核膜上有小孔，稱為核孔2、橢球形粒狀小體是核糖體，無膜的結構【解答】解：信使rna通過核孔從細胞核中出來，與無膜結構的核糖體結合，所以穿過膜層數(shù)為0故選：a【點評】本題考查核孔、核糖體的結構，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度不大11某蛋白質分子含有a條肽鏈，b個肽鍵，則控制合成該蛋白質的基因至少含幾個堿基對（）aa+bbabc6（a+b）d3（a+b）【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯【分析】1、脫水縮合過程中的相關計算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質分子量=氨基酸分子量氨基酸個數(shù)水的個數(shù)182、mrna是以dna的一條鏈為模板轉錄形成的，翻譯過程中，mrna中每3個堿基決定一個氨基酸，所以經翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數(shù)目是mrna堿基數(shù)目的，是dna（基因）中堿基數(shù)目的即dna（或基因）中堿基數(shù)：mrna上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1【解答】解：（1）組成該蛋白質的氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=a+b；（2）dna（或基因）中堿基數(shù)：mrna上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1該蛋白質含有a+b個氨基酸，則控制合成該蛋白質的基因至少含有堿基數(shù)6（a+b）堿基對數(shù)為3（a+b）故選：d【點評】本題考查蛋白質的合成氨基酸脫水縮合、遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程，掌握這兩個過程中的相關計算，能運用其延伸規(guī)律答題12從某生物中提取出dna進行化學分析，發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該dna的一條鏈（h鏈）所含的堿基中28%是腺嘌呤，問與h鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的（）a26%b23%c27%d13%【考點】dna分子結構的主要特點【分析】堿基互補配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈dna分子中，互補堿基兩兩相等，a=t，c=g，a+t=c+g，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)（2）雙鏈dna分子中，a=（a1+a2）2，其他堿基同理【解答】解：已知dna分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46%，即c+g=46%，則c=g=23%、a=t=50%23%=27%又已知一條鏈中腺嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的比例為28%，即a1=28%，根據(jù)堿基互補配對原則，a=（a1+a2）2，則a2=26%故選：a【點評】本題考查dna分子結構的主要特點、堿基互補配對原則的應用、遺傳信息的轉錄和翻譯等知識，要求考生識記dna分子結構的主要特點，首先能根據(jù)堿基互補配對原則計算出雙鏈dna中的a所占的比例；其次再根據(jù)堿基互補配對原則的應用，計算出另一條單鏈中a所占的比例13豌豆中控制高莖性狀的基因（d）與控制矮莖性狀的基因（d）的區(qū)別在于它們（）a組成的基本單位不同b堿基排列順序不同c所含的密碼子不同d在同源染色體上的位置不同【考點】基因和遺傳信息的關系【分析】高莖與矮莖是一對相對性狀，由一對等位基因控制，而等位基因的形成是由基因突變而產生，基因突變的實質是基因中的脫氧核苷酸的增添、缺失或改變即脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生改變【解答】解：a、組成的基本單位相同，均為脫氧核苷酸，a錯誤；b、脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，因此豌豆的高莖基因（d）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同或堿基對的排列順序不同，b正確；c、密碼子位于信使rna，基因是有遺傳效應的dna片段，c錯誤；d、高莖基因（d）與矮莖基因（d）屬于等位基因，位于同源染色體上相同位置，d錯誤故選：b【點評】本題考查基因和遺傳信息的關系，要求考生識記基因和遺傳信息的概念，掌握基因與遺傳信息的關系，明確等位基因的根本區(qū)別在于遺傳信息不同，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可14某同學制作的dna雙螺旋結構模型中，在一條鏈中所用堿基模塊a：c：t：g為1：2：3：4，則該雙螺旋模型中上述堿基模塊的比應為（）a1：2：3：4b3：4：1：2c1：1：1：1d2：3：2：3【考點】dna分子結構的主要特點【分析】在雙鏈dna分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即a與t配對、c與g配對，所以a=t、c=g【解答】解：用a1表示一條單鏈中a所占的比例，a2表示另一條單鏈中a所占的比例，已知一條鏈上a：c：t：g=1：2：3：4，即a1：c1：t1：g1=1：2：3：4，根據(jù)堿基互補配對原則可知a2：c2：t2：g2=2：1：4：3則該雙螺旋模型中a：c：t：g=： =2：3：2：3故選：d【點評】本題考查dna分子結構特點和堿基互補配對原則，能用文字及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容15噬菌體在增殖過程中所用的原料是（）a噬菌體的脫氧核苷酸和氨基酸b噬菌體的脫氧核苷酸、細菌的氨基酸c細菌的脫氧核苷酸和氨基酸d細菌的脫氧核苷酸、噬菌體的氨基酸【考點】噬菌體侵染細菌實驗【分析】1、噬菌體是dna病毒，由dna和蛋白質組成，其沒有細胞結構，不能再培養(yǎng)基中獨立生存2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附注入（注入噬菌體的dna）合成（控制者：噬菌體的dna；原料：細菌的化學成分）組裝釋放3、t2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32p標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質該實驗的結論：dna是遺傳物質【解答】解：噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，必需營寄生生活噬菌體繁殖成子代噬菌體dna和蛋白質的原料都來自細菌噬菌體在侵染細菌時把蛋白質外殼留在細菌的外面，進入細菌體內的是dna，然后以自已的dna為模板利用細菌的脫氧核苷酸合成子代噬菌體的dna子代噬菌體蛋白質是在噬菌體dna指導下以細菌的氨基酸為原料合成的因此，噬菌體在增殖過程中利用的原料是細菌的脫氧核苷酸和氨基酸故選：c【點評】本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求學生識記噬菌體的結構，明確噬菌體為dna病毒，不能獨立生存；識記噬菌體侵染細菌的過程，明確噬菌體侵染細菌時，只有dna注入，且合成子代所需的原料均來自細菌；掌握噬菌體侵染細菌的實驗過程及結論16噬菌體侵染細菌的實驗證明了（）a蛋白質是遺傳物質bdna是遺傳物質cdna是主要的遺傳物質d蛋白質和dna是遺傳物質【考點】噬菌體侵染細菌實驗【分析】t2噬菌體侵染細菌的實驗：研究著：1952年，赫爾希和蔡斯實驗材料：t2噬菌體和大腸桿菌等實驗方法：放射性同位素標記法實驗思路：s是蛋白質的特有元素，dna分子中含有p，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35s分別標記dna和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用 實驗過程：吸附注入（注入噬菌體的dna）合成（控制者：噬菌體的dna；原料：細菌的化學成分）組裝釋放實驗結論：dna是遺傳物質【解答】解：由于在噬菌體侵染細菌的實驗中，s是蛋白質的特有元素，dna分子中含有p，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35s分別標記dna和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用實驗過程中，只有dna分子進入細菌，所以只能證明dna是遺傳物質，而不能證明蛋白質是遺傳物質和dna是主要的遺傳物質故選：b【點評】本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力17sars病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質是一條單鏈rna，下列關于sars病毒的敘述中，正確的是（）a可獨立生活和復制bdna和rna同時存在c能在寄主細胞內合成多種蛋白質d含有簡單的細胞器【考點】煙草花葉病毒【分析】本題是對rna病毒的考查，由題意可知，sars病原體是rna病毒，體內只含rna，病毒是由蛋白質和核酸構成的、不具有細胞結構的生物，必須依賴活細胞完成各項生命活動【解答】解：a病毒不能獨立生活和復制，必須寄生在活細胞內，a錯誤；b、病毒體內只含有一種核酸，sars病原體內的核酸是rna，無dna，b錯誤；c、sars病原體在寄主細胞內合成自身的多種蛋白質，c正確；d、sars病毒不具有細胞結構，不含任何細胞器，d錯誤故選：c【點評】本題的知識點是病毒的結構特點和繁殖特點，對病毒生物的結構與功能的理解是解題的關鍵18雄性黃麻比雌性高大，麻纖維品質好，產量高，經過科學實驗發(fā)現(xiàn)，黃麻幼苗期多施鉀肥且處于干旱狀態(tài)，多發(fā)育成雄株，多施氮肥且處水澇狀態(tài)，多發(fā)育成雌株產生這種現(xiàn)象的原因是（）a基因重組引起性狀分離b環(huán)境引起性狀變異c隱性基因突變成為顯性基因d染色體結構和數(shù)目發(fā)生了變化【考點】生物變異的應用【專題】材料分析題；基因重組、基因突變和染色體變異【分析】1、生物的變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象2、生物的性狀是由基因與環(huán)境因素共同作用的結果3、分析題干獲取信息：“黃麻幼苗期多施鉀肥且處于干旱狀態(tài)，多發(fā)育成雄株，多施氮肥且處水澇狀態(tài)，多發(fā)育成雌株”，是水肥條件的不同引起性狀的變異【解答】解：a、基因重組是生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，有自由組合和交叉互換兩類，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），另外外源基因的導入也會引起基因重組，基因重組引起性狀分離要在下一代才能體現(xiàn)，由以上分析知，黃麻雌雄株的出現(xiàn)與基因重組不符，a錯誤；b、由以上分析知，黃麻雌雄株的出現(xiàn)是水肥環(huán)境條件不同引起的性狀變異，b正確；c、基因突變具有低頻性，由以上分析知，黃麻雌雄株的出現(xiàn)不是由隱性基因突變成為顯性基因造成的，c錯誤；d、由以上分析知，黃麻雌雄株的出現(xiàn)是水肥環(huán)境條件的不同引起的，不是染色體結構和數(shù)目發(fā)生了變化造成的，d錯誤故選：b【點評】本題考查生物變異的相關知識，考生明確基因、環(huán)境、性狀之間的關系，通過分析題干信息獲得黃麻雌雄植株出現(xiàn)的原因是解題的關鍵19下列敘述中正確的是（）a細胞中的dna都在染色體上b細胞中每條染色體都只有一個dna分子c減數(shù)分裂過程中染色體與基因的行為一致d以上敘述均對【考點】減數(shù)分裂過程中染色體和dna的規(guī)律性變化【分析】真核生物細胞中，dna主要分布在細胞核中，此外在細胞質的線粒體和葉綠體中也含有少量dna一般情況下，每條染色體含有1個dna分子，但細胞分裂過程中，從染色體復制后到著絲點分裂前，每條染色體含有兩個dna分子減數(shù)分裂過程中，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，可見，等位基因與同源染色體的行為存在平行關系【解答】解：a、細胞中的dna不都在染色體上，還有少量dna分布在細胞質中，a錯誤；b、細胞中每條染色體含有1個或2個dna分子，b錯誤；c、減數(shù)分裂過程中，等位基因與同源染色體的行為存在平行關系，c正確；d、由以上分析可知只有c選項正確，d錯誤故選：c【點評】本題考查dna與染色體的關系、減數(shù)分裂過程中染色體和dna的規(guī)律性變化，要求考生識記細胞中dna的分布和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握dna與染色體的關系，再對選項作出準確的判斷20如果用32p和35s分別標記噬菌體的dna和蛋白質外殼，當它侵染到未被標記的細菌體內后，經多次復制，所釋放的子噬菌體（）a全部含32pb少量含32pc全部含35sd少量含35s【考點】噬菌體侵染細菌實驗；dna分子的復制【分析】新的噬菌體的蛋白質是用細菌的蛋白質為原料重新合成的，因此所有新的噬菌體中都不含35s，都含32s；一個含有32p的噬菌體在細菌體內利用31p作為原料復制形成的噬菌體都含有31p噬菌體侵染細菌實驗：親代噬菌體寄主細胞子代噬菌體實驗結論32p標記dna有32p標記dnadna有少量含32p標記dna是遺傳物質35s標記蛋白質無35s標記蛋白質外殼蛋白無35s標記【解答】解：噬菌體侵染細菌時，只有dna進入細菌作為模板控制子代噬菌體的合成，而且合成子代噬菌體所學的原料均來自細菌根據(jù)dna半保留復制特點，子代噬菌體的dna含有大量的31p和少量的32p，而子代噬菌體蛋白質外殼的均只含有32s故選：b【點評】本題考查噬菌體的繁殖過程、dna半保留復制等知識，要求考生掌握噬菌體的繁殖過程，特別是“注入”和“合成”步驟，要求考生明確注入的是什么，合成時的模板、原料、酶、能量等分別是由誰提供的，同時還要注意dna復制方式是半保留復制，再結合題干答題21基因型為aabb與aabb的小麥進行雜交，這兩對等位基因獨立遺傳，f1雜種形成的配子種類數(shù)和f2的基因型種類數(shù)分別是（）a0和16b2和4c8和27d4和9【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用【分析】由題意知，這兩對等位基因獨立遺傳，說明遵循自由組合定律，先寫出f1的基因型，然后用分解組合法計算f1配子的種類和f2基因型種類【解答】解：由題意知，親本的基因型為aabb和aabb，f1的基因型是aabb，減數(shù)分裂過程中aa產生2種類型的配子，bb產生2種類型的配子，因此雜合子f1產生的配子的種類是22=4種；aaaaaa、aa、aa三種基因型，bbbbbb、bb、bb三種，因此f2的基因型種類是33=9種故選：d【點評】運用分解組組合法解題會簡化解題的過程22如圖所示，哪個雜合體的自交后代會出現(xiàn)性狀比例為9：3：3：1的遺傳現(xiàn)象（）abcd【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用【分析】基因自由組合定律是指位于非同源染色體的上的非等位基因發(fā)生自由組合只有具有非同源染色體的二對等位基因的個體，自交后代會出現(xiàn)性狀比例為9：3：3：1【解答】解：圖abc中，雖然細胞中均有兩對同源染色體，但是均只有一對等位基因，因此性狀分離比均為3：1；只有d細胞中具有aa和dd兩對等位基因，并且位于非同源染色體上，因此后代性狀分離比為9：3：3：1故選：d【點評】本題難度適中，考查了基因自由組合定律的應用，要求考生具有一定的理解分析能力，解題的關鍵是識記基因自由組合定律的實質和明確基因的自由組合自交的后代的分離比23猴的下列各組細胞中，肯定有y染色體的為（）a受精卵細胞和次級精母細胞b受精卵和初級精母細胞c初級精母細胞和雄猴的肝臟細胞d精子和雄猴的腸上皮細胞【考點】減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化【分析】受精卵的性染色體為xy或xx；精原細胞中有xy，初級精母細胞染色體復制，但染色體數(shù)目沒變，性染色體為xy；經過減數(shù)第一次分裂，同源染色體已經分離，次級精母細胞中含 x：y=1：1；經過減數(shù)第二次分裂，形成精子含 x：y=1：1【解答】解：a、受精卵的性染色體為xy或xx，次級精母細胞中含 x：y=1：1，故a錯誤；b、受精卵的性染色體可能為xx，初級精母細胞的性染色體一定為xy，故b錯誤；b、精原細胞經過染色體復制形成的初級精母細胞，性染色體為xy，雄猴的肝臟細胞屬于體細胞，性染色體為xy，故c正確；d、經過減數(shù)分裂形成的精子含x：y=1：1，雄猴的體細胞包括腸上皮細胞，性染色體為xy，故d錯誤故選：c【點評】本題考查y染色體的分布，此題容易混淆，基本知識必須扎實，易混知識必須區(qū)分清楚，一定存在y染色體的細胞是雄性的體細胞、精原細胞和初級精母細胞24用15n同位素標記細菌的dna分子，再將它們放入含14n的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種dna分子：a只含15n，b同時含15n和14n，c只含14n如圖中這三種dna分子的比例正確的是（）abcd【考點】dna分子的復制【分析】dna復制是以親代dna分子為模板合成子代dna分子的過程 dna復制條件：模板（dna的雙鏈）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；dna復制過程：邊解旋邊復制；dna復制特點：半保留復制【解答】解：根據(jù)題意分析可知：用15n同位素標記細菌的dna分子，再將它們放入含14n的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，共形成24=16個dna分子由于用15n同位素標記細菌的dna分子只有兩條鏈，又dna復制為半保留復制，所以在子代的16個dna分子中，含15n的dna分子為2個，但只含15n的dna分子為0；同時含15n和14n的dna分子為2個；只含14n的dna分子為162=14個故選：d【點評】本題考查dna復制的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力25某dna分子經過誘變，某位點上一個正常堿基（設為p）變成了尿嘧啶該dna連續(xù)復制兩次，得到4個子代dna分子相應位點上的堿基對分別為ua、at、gc、cg，推測“p”可能是（）a胸腺嘧啶b腺嘌呤c胸腺嘧啶或腺嘌呤d胞嘧啶【考點】dna分子的復制；dna分子結構的主要特點【分析】dna分子為雙鏈結構，復制為半保留復制梳理相關知識點，根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答【解答】解：根據(jù)dna半保留復制的特點，dna分子經過兩次復制后，以突變鏈為模板復制形成的兩個dna分子相應位點上的堿基對為ua，at，而另一條正常，以正常鏈為模板復制形成的兩個dna分子相應位點上的堿基對為gc、cg，因此被替換的可能是g或c故選：d【點評】本題考查dna分子的復制，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；能從題干獲取有效信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題26某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計結果進行匯總和整理，見下表：雙親表現(xiàn)型子代個體型子代表現(xiàn)型雙親均為雙眼皮（）雙親中僅一個為雙眼皮（）雙親（）雙眼皮120120無單眼皮74112全部子代均為單眼皮根據(jù)上表中哪一種調查情況可判斷眼皮的顯隱性（）a第種b第種c第種d三種都可以【考點】性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：第一組合中，雙眼皮雙眼皮后代出現(xiàn)單眼皮，即發(fā)生性狀分離，說明雙眼皮相對于單眼皮是顯性性狀；后代雙眼皮：單眼皮3：1，說明親本的基因型均為aa第二組中，后代雙眼皮：單眼皮1：1，屬于測交，說明親本的基因型為aaaa；第三組親本的基因型均為aa【解答】解：判斷顯隱性的方法：親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關系；親代一個性狀，子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關系因此，根據(jù)表中第種組合中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象，可判斷單眼皮是隱性性狀故選：a【點評】本題結合圖表，考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，能熟練運用后代分離比推斷法推斷親本的基因型，尤其是“3：1”和“1：1”的應用27番茄果實的紅色對黃色為顯色，兩室對一室為顯性兩對性狀分別受兩對非同源染色體上的非等位基因控制育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的（）ab或c或d【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用【分析】根據(jù)題意分析可知：番茄果實的紅色對黃色為顯色，兩室對一室為顯性，兩對性狀分別受兩對非同源染色體上的非等位基因控制，遵循基因的自由組合定律用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，產生的f1基因型為雙雜合個體f1自交產生f2，由于基因的自由組合，出現(xiàn)了親本所沒有的性狀組合【解答】解：設紅色與黃色受a、a一對基因控制，兩室與一室受b、b一對基因控制由于純合的具有這兩對相對性狀的親本有兩種可能：紅色兩室aabb與黃色一室aabb或紅色一室aabb與黃色兩室aabb雜交后f1都為aabb，f1自交產生f2，出現(xiàn)了親本所沒有的性狀組合（1）如果純合的具有這兩對相對性狀的親本為紅色兩室aabb與黃色一室aabb，則雜交后產生的f1自交產生f2，子二代中重組表現(xiàn)型為紅色一室與黃色兩室，其個體數(shù)占子二代總數(shù)的=；（2）如果純合的具有這兩對相對性狀的親本為紅色一室aabb與黃色兩室aabb，則雜交后產生的f1自交產生f2，子二代中重組表現(xiàn)型為紅色兩室與黃色一室，其個體數(shù)占子二代總數(shù)的=故選：c【點評】本題考查基因自由組合規(guī)律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，重點是學生對自由組合定律的相關比例的理解和應用28已知一玉米植株的基因型為aabb，周圍雖生長有其它基因型的玉米植株，但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（）aaabbbaabbcaabbdaabb【考點】性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型【分析】本題考查自由組合定律中的雜交組合，根據(jù)選項進行合理的推測得出正確的答案【解答】解：a、aabbaabbaabb，所以子代可能會出現(xiàn)aabb的基因型，a正確；b、aabbaabbaabb，所以子代可能會出現(xiàn)aabb的基因型，b正確；c、由于aabb個體產生的配子是ab，所以后代的基因型中肯定會出現(xiàn)a和b的基因，后代不