《中考文言文復(fù)習(xí)》.doc

中考文言文復(fù)習(xí)教案界牌中學(xué) 錢(qián)敏一、教學(xué)類(lèi)型：復(fù)習(xí)課二、教學(xué)目標(biāo)：歸納、總結(jié)所學(xué)的文言文，并依靠考綱與課本找出文言詞語(yǔ)的用法與規(guī)律，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦、記憶，以提高文言的閱讀能力，作好備考的準(zhǔn)備。三、 教學(xué)設(shè)想：以學(xué)生間的互相解答、教師的輔助為主要教學(xué)方式，通過(guò)復(fù)習(xí)舊的文言文段中的知識(shí)點(diǎn)，以舊帶新，總結(jié)出文言文學(xué)習(xí)與記憶的規(guī)律，以指導(dǎo)中考的復(fù)習(xí)。四、教學(xué)時(shí)數(shù)：課時(shí)五、教具準(zhǔn)備：多媒體一導(dǎo)入新課：1、2015年中考說(shuō)明解讀：2、分值及題型：分值約11分，第一小題一般一詞多義辨析（三個(gè)實(shí)詞一個(gè)虛詞），通假字辨析，古今異義辨析，詞類(lèi)活用辨析以選擇題形式出現(xiàn)；第二小題一般是翻譯句子，考特殊句式（判斷句，被動(dòng)句，省略句，倒裝句）；第三題考察文意的理解與把握，第四小題一般是關(guān)聯(lián)點(diǎn)比較題。二,備考指導(dǎo)1.研讀一模試卷，找準(zhǔn)考點(diǎn)2.依靠課本，分類(lèi)整理知識(shí)要點(diǎn)（1）課下注釋中出現(xiàn)的實(shí)詞虛詞用法（2）課文中出現(xiàn) 的特殊句式及翻譯通順的方法（3）每篇課文用到的寫(xiě)法及表現(xiàn)的思想主旨。最好把初中文言文分類(lèi)，如寫(xiě)景抒情類(lèi)，借事寓理言志類(lèi)，諸子百家思想類(lèi)，君王治國(guó)理政類(lèi)，找出寫(xiě)法和主旨的異同，便于歸納記憶和同類(lèi)題材遷移聯(lián)想。（ 4）每篇課文后的習(xí)題要溫習(xí)鞏固。3.在復(fù)習(xí)中，應(yīng)采取課內(nèi)帶課外的方法，一讀二看三遷移三.考點(diǎn)歸納及策略、典型題型： 1.重要實(shí)詞的理解。 2.典型句子的理解。 3.文章要點(diǎn)的概括。 4.人物形象或中心思想的理解。.文言實(shí)詞辨析 1通假字辨析。（見(jiàn)語(yǔ)文沖刺p100）教師點(diǎn)撥：【復(fù)習(xí)方法】通假字?jǐn)?shù)量不多，且大部分在課下注釋中有解釋?zhuān)瑥?fù)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們可以分冊(cè)集中整理，在理解句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。2.接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們討論這樣一個(gè)例子，注意例子中加點(diǎn)詞的意義?！奥势拮右厝藖?lái)此絕境（1）得無(wú)送吾鄰友錢(qián)繼忠所乎？ 得無(wú)：難道 固定句式 例句：得無(wú)楚之水土使民善盜耶？晏子使楚 如太行王屋何？ 曾不能損魁父之丘。 然則何時(shí)而樂(lè)耶？ 我孰與城北徐公美？（2）人以復(fù)于姚公，姚公笑許之。 人以（之）復(fù)于姚公，姚公笑許之。留：凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職等專(zhuān)有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞，皆保留不動(dòng)。刪：一些無(wú)意義的虛詞都是應(yīng)該刪去的。例句：夫戰(zhàn)，勇氣也。換：將單音詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音詞，將詞類(lèi)活用詞換成活用后的詞，將通假字換成本字凡該換的，一律換之。調(diào)：把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)要求調(diào)整過(guò)來(lái)。補(bǔ)：補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容。貫：因?yàn)閷?duì)文言文翻譯而言，我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補(bǔ)），在“直譯”不能完成時(shí)，不得已才用“意譯”，這個(gè)“貫”就是所謂的“意譯”。省略句 永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章，觸草木，盡死。永州之野產(chǎn)異蛇，（異蛇）黑質(zhì)而白章，（異蛇）觸草木，（草木）盡死。 夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 擇其善而從之，其不善者而改之。擇其善而從之，（擇）其不善者而改之。 客從外來(lái)，與坐談。客從外來(lái)，與（之）坐談。 各隱卷底衣褶中。各隱（于）卷底衣褶中。 一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。一（張）桌、一（把）椅、一（把）扇、一（塊）撫尺而已。倒裝句 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 孔子云：“何陋之有?” 何不試之以足？ 咨臣以當(dāng)世之事。 遂率子孫荷擔(dān)者三夫。 甚矣，汝之不惠！ 吾誰(shuí)與歸？文言虛詞的數(shù)量少，但使用頻率高，用法也比較復(fù)雜。在中考試題中，文言虛詞要求考生對(duì)常見(jiàn)的文言虛詞用法進(jìn)行區(qū)別，不解釋?zhuān)杂兄诶斫馕难哉Z(yǔ)句。如【例題】下面句中“之”的意義和用法明顯不同于其他三項(xiàng)的是： 雖我之死 曾不能毀山之一毛 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 殫其地之出 這道題要求將“之”的用法區(qū)別開(kāi)來(lái)?！爸庇袝r(shí)做結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“的”，、中的“之”都是結(jié)構(gòu)助詞；有時(shí)做語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)在意義，只補(bǔ)充音節(jié)，句中的“之”就是語(yǔ)氣助詞。 【練習(xí)】區(qū)別下列各組中加點(diǎn)文言虛詞的用法。 苛政猛于虎也戰(zhàn)于長(zhǎng)勺積于今六十歲矣其一犬坐于前一狼洞其中 屬予作文以記之然得而臘之以為餌 學(xué)而不思則罔學(xué)而時(shí)習(xí)之而兩狼之并驅(qū)如故 請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行解釋。教師總結(jié)：【復(fù)習(xí)方法】掌握常用虛詞“之、其、而、以、于”等的一般用法。通過(guò)比較分析，體會(huì)文言虛詞的作用。為常用虛