山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)浞景學(xué)校中考語文 八上 文言文復(fù)習(xí)教案（2）.doc

文言文專題復(fù)習(xí)課 題文言文專題復(fù)習(xí)（八年級上冊）課型復(fù)習(xí)課考點分析語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求：“能閱讀淺易文言文”考綱對文言文閱讀考查的要求：“能準(zhǔn)確判斷語句的停頓，理解常見文言實詞，理解并比較常見文言虛詞在文中的基本意義和用法。常見文言虛詞，而、以等的用法。理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。理解并翻譯文中的句子。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思，概括作者的觀點態(tài)度?！苯曛锌级己苤匾暋拔难晕拈喿x”的考查，分值大都在12分左右。題型是實詞的意思、虛詞的用法、文句的翻譯，斷句。這樣設(shè)題，對引導(dǎo)學(xué)生進行扎實的文言文閱讀。學(xué)情分析大部分學(xué)生能閱讀淺易文言文，但對關(guān)鍵實虛詞的解釋，沒有學(xué)會靈活應(yīng)用；再者濰坊市中考多考課外文段，學(xué)生沒有學(xué)會知識的遷移，導(dǎo)致考題中一旦出現(xiàn)細(xì)節(jié)的考察失分會很嚴(yán)重；因此在八年級上冊課本的復(fù)習(xí)時，重點注意文言基礎(chǔ)知識的扎實掌握，以備進行知識遷移。教學(xué)目標(biāo)1、識記課本上常見文言實詞的意思。2、理解并判斷常見文言虛詞在文中的基本意義和用法。教學(xué)重難點教學(xué)重點：1、識記課本上常見文言實詞的意思。2、理解并判斷常見文言虛詞在文中的基本意義和用法。教學(xué)難點：理解并判斷常見文言虛詞在文中的基本意義和用法。課前準(zhǔn)備八年級上冊課本、復(fù)習(xí)筆記本教學(xué)用具多媒體教學(xué)課時一課時 （三峽、短文兩篇、湖心亭看雪）教師活動學(xué)生活動二次備課活動一：真題在線，明確文言文考察方式 畫皆以人重子嘗謂詩文書畫皆以人重，蘇、黃遺墨流傳至今，一字兼金；章、京、卞豈不工書，后人糞土視之，一錢不直。永叔有言，古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠，使顏魯公書雖不工，后世見者必寶之，非獨書也。詩文之屬莫不皆然。注釋：兼金：價值等于平常金子幾倍的好金子。 章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅長書法。 顏魯公：即顏真卿。封魯國郡公，人稱“顏魯公”。工書法，自創(chuàng)一體，對后世影響很大，人稱“顏體”。 l、下列句中加點“然”與其他三句中加點“然”用法不相同的一項是（ ） a若聽茶聲然 b. 詩文之屬莫不皆然 c雜然相許 d. 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 2、解釋下列句子中加點的詞語。 一錢不直： 后世見者必寶之： 3、翻譯下面句子。 后人糞土視之 譯文： 古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠 譯文： 4下列對文章的理解與分析錯誤的一項是（ ） a作者認(rèn)為詩歌、文章、書法、繪畫是否受人重視都與人的品格有關(guān)。 b作者認(rèn)為蘇軾、黃庭堅的書法繪畫作品流傳下來不只是因為他們技藝高。 c作者認(rèn)為章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于書法的人。 d作者認(rèn)為顏真卿的書法其實不好，后世喜歡的原因是顏真卿的品德好。 5填空。 “蘇、黃”中的“蘇”指北宋文學(xué)家、書畫家蘇東坡。他的詞水調(diào)歌頭明月幾時有千古傳唱，其最后兩句“_”表達了作者對親人的懷念和祝愿。 永叔，即_，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一?；顒佣鹤灾鲗W(xué)習(xí)，整理課本上重點實虛詞（一）自學(xué)整理背誦課本上的重要詞語。學(xué)生整理通假字詞類活用一詞多義活動三、即時檢測閱讀下面兩段文言文，完成69題。(10分) 甲若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 乙至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到(又作“至”)江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”6用“”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。(2分) 雖 乘 奔 御 風(fēng) 不 以 疾 也7下列加點詞在辭海中有多個義項，請選出在該句中釋義恰當(dāng)?shù)囊豁棥?只填序號)(3分)沿溯阻絕 絕：.斷絕 .極、最 c.缺乏 d.穿過有時朝發(fā)白帝發(fā)：a.射出 b.揭露 c.啟發(fā) d.出發(fā) 水落而石出者 而：.如果 b.表承接 c.表轉(zhuǎn)折 d.通“爾”答：絕： 發(fā)： 而： 3下列對文中語句的翻譯，錯誤的一項是( )(3分)a日出而林霏開 太陽出來，樹林里的霧氣散開了b云歸而巖穴暝 云霧歸去，山洞里就昏暗了c良多趣味 實在有很多趣味d飛漱其間 在那里飛流沖蕩9兩段選文都描寫了四季佳景，請分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。(2分)答： 活動四、拓展延伸，中考模擬各類中考名著模擬題測試（可隨堂測試）活動一：真題在線，明確文言文考察方式學(xué)生做題，并統(tǒng)計練習(xí)結(jié)果，明確真題考察點在哪里，自己的失誤在哪里?！敬鸢附馕觥?、b（這樣），的樣子；2、 值 把當(dāng)寶貝，珍愛、喜愛；3、后來（世）的人們都把他們的書法看作糞土 古代的人大都會書法，只有那些品格高尚 的人（的書法）才能流傳得久遠；4、d； 5、但愿人長久，千里共嬋娟 歐陽修活動二：自主學(xué)習(xí)，整理課本實虛詞（一）自學(xué)整理背誦課本上的重要詞語。例如：通假字:1、略無闕處（闕通缺）古今異義詞:1、或王命急宣（古義：有時今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞）2、至于夏水襄陵（古義：一個動詞到和一個介詞于今義：常連在一起，表示另提一事）詞類活用:1、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（動詞用作名詞，奔馳的快馬）2、林寒澗肅（寒：形容詞用作動詞，清涼）（肅：形容詞用作動詞，寂靜）3、空谷傳響（名詞作狀語，在空蕩的山谷里）一詞多義: 1、絕 *沿溯阻絕（斷） *哀轉(zhuǎn)久絕（消失） *絕巘多生怪柏（極） 2、自 *自三峽七百里中（從、由） *自非亭午夜分（如果）重點詞語解釋： 1、至于夏水襄陵（襄：漫上） 2、或王命急宣（或：有時） 3、則素湍綠潭（素：白色）（湍：急流或急流的水） 4、良多趣味（良：實在，很） 5、屬引凄異（屬：連接） 6、不見曦月（曦：陽光或日光）活動三、即時檢測 快速完成，交流互幫，明確答案6(2分)雖乘奔御風(fēng)不以疾也(標(biāo)對一處得1分) 7(3分)adb(每小題1分) 8(3分)b 9(2分)