九年級語文下冊 第六單元 寫作《講究文采》課件 （新版）新人教版.ppt

第六單元寫作講究文采 寫作文題 以 享受生命中的 為題 寫一篇作文 文體不限 不少于500字 寫作導(dǎo)航 講究文采就是指文章言辭傳神 生動活潑 能把所描之物所敘之事寫得有血有肉 說得繪聲繪色 能把所議之理闡發(fā)得精辟透徹 條分縷析 能把所抒之情表達得真摯感人 使人讀了 感到流暢自然 優(yōu)美動人 富有表現(xiàn)力 那么 怎樣才能使作文文采飛揚呢 1 正確使用修辭 使作文語言生動形象 要使自己的語言文采飛揚 在讀者面前熠熠生輝 就要根據(jù)文章語言表達的需要 適當?shù)亩嘤眯┬揶o手法 以增加語言的效果 常見的修辭手法有比喻 擬人 排比 對偶 夸張等 2 恰當引用 增加語言的文化含量 為了使自己的文章語言亮麗 可以恰當?shù)囊靡恍┟悦?能豐富文章的內(nèi)涵 營造優(yōu)美的意境 增強表達效果 還可以引用格言 俗語 流行歌詞等 這些語言的特點是準確 簡潔 生動 形象 3 來點幽默 增強語言的表達效果 有幽默感的人別人都喜歡接近 帶點幽默感的文章別人也會百看不厭 我們不妨在作文中 也時常來點幽默 詼諧的語言 以增強文章的表達效果 4 變換句式 增加語氣的節(jié)奏感和氣勢 句式是否靈活也是一個人駕馭語言能力高低的標準之一 在一篇文章里 不要文思呆板 句式單一 而要整句與散句結(jié)合 常式句和變式句交錯 這樣就會使文章文采飛揚 充滿靈氣 5 活用動詞 形容詞 文中一些動詞 形容詞用得準確 生動 能使文章思想內(nèi)涵豐富 增強文章的氣韻 給人以美的享受 耐人尋味 總之 創(chuàng)作妙語佳句 非一日之工 在生活和學(xué)習(xí)中 同學(xué)們要多留心觀察生活 多讀古今中外優(yōu)秀作品 多讀報紙雜志 多瀏覽新聞 不斷地研究揣摩 領(lǐng)悟吸收 勤練筆頭 豐富自己的語言積累 要努力錘煉自己的語言 要讓自己的文章文采飛揚起來 要用精彩的語言去打動別人 去描寫生活 歌頌生活 佳作欣賞 享受生命中的驚喜黃宇暉生命由太多意外組成 或許生命的本身便是邂逅意外 題記一如何定位生活的境界 生活不會一條通途 每個拐角處必隱藏著意外 不是所有不期而遇都稱心如意 總有時候那些意外伴隨淚水 但我一如既往稱之為 驚喜 驚奇的可貴之物 我出生時媽媽一定編了一個口袋 讓我去收集生活中的驚喜 她說我是她一生最大的意外 多年過后 我似乎漸漸意識到不論順心或不順心 我總盡量擁抱一切 如亞里士多德所 說 意外之處必有驚喜 盡管時時不能接受強加的負重 卻也舍不得丟棄 畢竟不能拂絕生活的好意 我一路走著 很艱辛 卻驚喜地發(fā)現(xiàn)自己可以如此堅強 二年輕總愛犯點錯誤 樂意接受教訓(xùn) 也主動頂嘴幾句 我被每天的意外包圍著 口袋里物載越來越多 卻總有地方容納驚喜 好像是什么東西 一點點把不諳世事的我轉(zhuǎn)向成熟 卻又仁慈地保留了我的天真 這大概是上天的意外饋贈吧 我的淘氣 頑劣 叛逆 有一天悄悄地躲進了我的口袋 溶進我的身軀 老天在決定我走向成年時 送了個巨大的驚喜 你的個性不會因時間消逝 他們成為你的一部分 不只是 記憶 你以后的生活必鮮亮地保留個性的氣息 他們告訴你勇往直前 我接受了這份饋贈 按按自己的胸膛 我依舊是我 卻是一個不同于過往的驚喜 血液里彌漫的是真實的我 三生活中的驚喜總是很突然 讀荊軻 接近了 風(fēng)蕭蕭兮易水寒 壯士一去兮不復(fù)返 的決絕氣魄 看莎翁 為哈姆雷特潸然淚下 觀水滸 又為氣蓋云天的豪情叫好 然而 時間過后 心歸于平靜 是驚喜消失了嗎 如行走在人世 我不斷在消逝中獲取 或許時間在 是我在前進 驚喜不斷充實生活 才有了不一樣的人生 而我們 應(yīng)該在尋覓寧靜的歸宿 寧靜與驚喜是不矛盾的 我本如湖 石子落入我的心胸 才激起點點漣漪 而后我恢復(fù)平靜 卻將石子化作我更深厚的積淀 我走在獨一無二的路上 我心中的湖不斷容納生活的驚喜 我用清澄的心靈擦去污濁 看到生活善意的微笑 驚喜是我不斷用以塑造人格 營造精神的基石 有意外才有歸于平靜的期盼 續(xù)我享受生活中的一切驚喜 生活詰難你的同時 必賜予你安撫和激勵 一路走著 轉(zhuǎn)角 是下一個生活的驚喜 名師點評 習(xí)作編織了一個用口袋收集意外的驚喜的寓言 前有 題記 后有 續(xù) 后記 中間三部分 第一部分 精心編織了媽媽編織一個口袋讓 我 從小收