四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作一《校園里的景物》課件6 新人教版.ppt

語(yǔ)文園地一 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 萬(wàn)物復(fù)蘇萬(wàn)象更新萬(wàn)紫千紅欣欣向榮鶯歌燕舞鳥(niǎo)語(yǔ)花香春光明媚春光融融春暖花開(kāi)滿園春色春回大地春意盎然百花盛開(kāi)百花齊放繁花似錦陽(yáng)春三月桃紅柳綠草長(zhǎng)鶯飛含苞欲放姹紫嫣紅生機(jī)勃勃 比一比 看誰(shuí)一分鐘內(nèi)記得最多 內(nèi)容 1 校園的一處景物 2 別處的景物 3 發(fā)生在校園的一件事要求 順序清楚 內(nèi)容具體 語(yǔ)句通順 習(xí)作要求 仔細(xì)觀察 按順序?qū)懶@里的一處景物或別處的景物 內(nèi)容寫具體 語(yǔ)句寫通順 怎樣寫好寫景作文呢 一 立足于觀察 觀察是寫好作文的基礎(chǔ) 尤其對(duì)于寫景作文 離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察 是絕對(duì)寫不好的 觀察必須確立好立足點(diǎn) 立足點(diǎn)可以是固定的 空間方位 也可以是變換的 移步換景 但無(wú)論怎樣必須層次清楚 文章的思路也就清楚了 二 抓住特征 寫景物 要善于抓住在不同地區(qū) 不同季節(jié) 不同時(shí)間里的景物顏色 形態(tài) 聲響 變化等方面的特征 不能生搬硬套 春天就是春光明媚 秋天就是秋高氣爽 這樣 你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái) 三 要層次分明 層次就是文章的內(nèi)容順序 也即表達(dá)順序 一般來(lái)說(shuō) 寫景文章有如下幾種順序 1 空間方位順序 上下 左右 前后 遠(yuǎn)近等等 2 時(shí)間順序 可按季節(jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化 春夏秋冬早午晚 3 地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序 也稱移步換景 或參觀 游覽順序 四 要?jiǎng)屿o結(jié)合 所謂動(dòng)靜結(jié)合 就是指描寫景色時(shí) 不僅要寫出景色的靜態(tài) 而且要寫出它的動(dòng)態(tài) 使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前 只有這樣 你筆下的景色才能活起來(lái) 才能使讀者的印象更深刻 五 要抒發(fā)感情 任何景物都是客觀存在的 但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受 我們寫景要寫自己熱愛(ài)的景色 表達(dá)一定的主題思想 要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛(ài) 這就是借景抒情 六 要文辭優(yōu)美 自然景色是美麗的 令人陶醉的 因此 我們?cè)趯懢吧珪r(shí) 一定要文辭優(yōu)美 語(yǔ)氣生動(dòng)形象 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法 這樣 文章才會(huì)給讀者以美的享受 春天的詩(shī)句 滿園春色關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái) 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春 萬(wàn)樹(shù)江邊杏 新開(kāi)一夜風(fēng) 天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú) 不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出 二月春風(fēng)似剪刀 春來(lái)江水綠如藍(lán) 能不憶江南 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 六 合理安排寫景順序 一 時(shí)間順序 1 春 夏 秋 冬 2 早 中 晚 二 空間順序 1 移步換景 首先映入眼簾的是 穿過(guò) 前面 后面 2 從遠(yuǎn)到近 從整體到局部 精彩句 段欣賞 春天的校園生機(jī)勃勃 花壇里 小草悄悄的探出了頭 夏天 在充滿陽(yáng)光充滿生氣的校園里 隨處可見(jiàn)月季花那五顏六色的身影 花兒你不讓我 我不讓你 競(jìng)相開(kāi)放 知了在大樹(shù)上歡快的叫著 好像在跟同學(xué)們一起開(kāi)歌唱比賽會(huì) 香樟樹(shù)茂盛的枝葉 知了不再高歌 秋姑娘帶著一籃子水果 輕輕走近校園 花園里 桂花 下操場(chǎng) 梧桐樹(shù)葉 冬天 校園就變得安靜了 同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了 這時(shí) 有的梧桐樹(shù)葉落光了 只剩下鹿角似的樹(shù)枝 別以為它會(huì)寂寞 其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美 還有北風(fēng)不時(shí)吹來(lái) 為它解悶 哦 我們的校園 四季的故事不斷 精彩句 段欣賞 春姑娘在燕子動(dòng)聽(tīng)的歌聲中來(lái)到我們學(xué)校的花園 花壇里的花 惹得蜜蜂常來(lái)采蜜 蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧 小草 夏姑娘在知了的叫聲中 踏著輕盈的腳步來(lái)了 花園里綠油油一片 空氣中飄蕩著草葉的香味兒 香樟樹(shù) 秋天 在大雁的鳴叫聲中 校園仿佛進(jìn)入金色的世界 真漂亮 落葉在花園中飛舞 像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞 我和伙伴們這個(gè)季節(jié)是最開(kāi)心的 一有空 我們就結(jié)伴來(lái)到花園里 要么看落葉飛舞 要么撿一些落葉回教室 用它們作畫 做手工 冬天 藍(lán)藍(lán)的天空下 榕樹(shù) 萬(wàn)年青 香樟樹(shù)依然蒼翠 只是葉子稀疏了一些 漏下一些細(xì)碎的日影 斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在變黃了的草地上 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地 使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園 我愛(ài)我的學(xué)校 精彩句 段欣賞 進(jìn)入校園 首先映入眼簾的是教學(xué)樓前面的兩個(gè)外方內(nèi)圓的大花園 花壇四周鑲著白色的瓷磚 走近花園 你會(huì)看到里面種了許多花草樹(shù)木 幾場(chǎng)春雨過(guò)后 茶花首先向我們綻開(kāi) 惹得蜜蜂忙來(lái)采蜜 蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧 接著 一五顏六色的月季花也悄悄從嫩草叢中探出頭來(lái) 茶花和月季還舍不得離去 梔子花已穿上雪白的衣裳在晨風(fēng)中為同學(xué)們送來(lái)陣陣清香 秋天的校園更是香風(fēng)陣陣 那花桂花開(kāi)了 不起眼的白色或黃色小花躲在繁茂的綠葉叢中 默默奉獻(xiàn) 花壇里還種著銀杏樹(shù) 鐵樹(shù)等名貴樹(shù)木 課間 環(huán)形小道 教學(xué)樓后面有許多香樟樹(shù) 那是同學(xué)們的另一個(gè)樂(lè)園 高 大 春天 夏天 秋冬來(lái)臨 精彩開(kāi)頭 我們的校園一年四季都很美麗 風(fēng)景優(yōu)美 風(fēng)景如畫 我們的學(xué)校美麗極了 每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí) 就讓我感到神清氣爽 心情舒暢 我們的校園 是一個(gè)美麗而又充滿無(wú)限生機(jī)的地方 我們的學(xué)校很美麗 校園里不僅有艷麗的花朵 嫩綠的小草 還有高大的樹(shù)木 哦 我們的校園 四季的故事不斷 走進(jìn)我們的校園 你難道不會(huì)被深深地吸引嗎 我們的校園真美呀 歡迎你來(lái)我學(xué)校玩 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地 使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園 我愛(ài)我的學(xué)校 啊 美麗的校園 我愛(ài)你 精彩結(jié)尾 一 總寫 分寫 空間方位變化 總寫 校門花壇教學(xué)樓升旗臺(tái)操場(chǎng) 二 總寫 分寫 春夏秋冬變化 總寫 春夏秋冬 描寫植物 動(dòng)物 同學(xué)們穿著的變化 三 開(kāi)頭 對(duì)比寫景 靜態(tài)動(dòng)態(tài) 結(jié)尾 動(dòng)態(tài) 同學(xué)們上課 活動(dòng) 體操時(shí)的情景靜態(tài) 放學(xué)后校園的寧?kù)o 生機(jī)勃勃生機(jī)盎然生機(jī)勃發(fā)春色滿園灑滿陽(yáng)光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語(yǔ)環(huán)境幽雅清香四溢景色迷人奮發(fā)向上茁壯成長(zhǎng)三五成群熱鬧歡騰款款清歌 描寫校園的好詞好句 我來(lái)到校園東北角的花園里 啊 好美 有山茶 月季 一串紅 紫荊 五顏六色 競(jìng)相開(kāi)放 瞧 西邊的桃花開(kāi)得多好啊 粉紅粉紅的 由五片花瓣組成的 鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上 十分顯眼 那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下 好像一個(gè)害羞的小姑娘 微風(fēng)徐徐吹來(lái) 北邊的桃樹(shù)輕輕搖擺 小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹(shù)周圍飛來(lái)飛去 從這朵花上飛到那朵花上 那景色人見(jiàn)人愛(ài) 啊 什么香 隨著一絲清香 我來(lái)到一棵開(kāi)著紫色花朵的小樹(shù)前 聽(tīng)別人說(shuō) 這叫紫荊 紫荊花的花朵小小的 密密麻麻 好不可愛(ài) 那花是一串一串的 開(kāi)在枝干上 像珍珠 最特別的是紫荊先開(kāi)花 后長(zhǎng)葉 你說(shuō)這奇怪不奇怪 在東邊 有一片不知名的花 那花也是一串一串的 不過(guò)是紅色的 聽(tīng)人說(shuō)把花蕊拉出來(lái) 吸里面的汁 很甜很甜的 那山茶花有的開(kāi)放了 紅紅的 像天上的朝霞 有的含苞欲放 花骨朵飽脹得快要裂開(kāi)了 整個(gè)花園仿佛仙女織的一塊花錦 優(yōu)美段落一 春天 校園里百花盛開(kāi) 清香飄蕩 蜜蜂忙著采蜜 蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧 小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)了 嘰嘰喳喳的唱著歌 使校園里充滿春的活力 綿綿的柳絮雨灑在校園里 小草偷偷地從土鉆了出來(lái) 好奇地看著這個(gè)多彩的世界 同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)地玩耍 嬉戲 調(diào)皮的小雨滴飄到了他們的小臉蛋上 惹得他們哈哈大笑 優(yōu)美段落二 春天來(lái)到操場(chǎng)上 操場(chǎng)上的小草從泥土里探出頭來(lái) 呼吸著新鮮的空氣 操場(chǎng)邊上白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽 呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī) 白楊樹(shù)旁邊的垂柳 抽出新的枝條 微風(fēng)一吹 搖搖晃晃 像是在做廣播操 細(xì)細(xì)的柳絲上 不知從什么地方送來(lái)的嫩黃色 定眼望去 又有些像綠色 她們的腰好軟 輕風(fēng)將下梢托起 整齊又好看 換個(gè)角度看 又一齊垂下來(lái) 仿佛梳齊的頭發(fā) 我不禁詩(shī)性大發(fā) 吟起了賀知章的 詠柳 碧玉妝成一樹(shù)高 萬(wàn)條垂下綠絲絳 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 二月春風(fēng)似剪刀 校門口 花都區(qū)新華第七小學(xué) 幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光 走進(jìn)大門 首先映入眼簾的是學(xué)校文化 分別介紹我們學(xué)校的辦學(xué)情況和優(yōu)秀師生的獲獎(jiǎng)名單 兩旁是粗壯挺拔的桂樹(shù)和香樟樹(shù) 清脆的鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳 美麗的七小 嶄新的教學(xué)樓聳立在廣場(chǎng)兩旁 教學(xué)樓共有四層 有美術(shù)室 微機(jī)室 實(shí)驗(yàn)室 同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí) 也學(xué)到了許多做人的道理 每個(gè)教室里都安裝了多媒體設(shè)備 同學(xué)們?cè)谶@里享受到現(xiàn)代化的 直觀 形象的教學(xué) 每幢教學(xué)樓周圍種滿了各種花草樹(shù)木 春天 迎春花綻開(kāi)了嫩黃的笑臉 長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂掛下來(lái) 綠綠的葉 金燦燦的花 仿佛給校園披上了新裝 教學(xué)樓左側(cè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 中間是一個(gè)2000多平方米的足球場(chǎng) 外側(cè)是400米塑膠跑道 這里是同學(xué)們鍛煉身體和盡情玩耍的好地方 大課間活動(dòng)時(shí) 我們就會(huì)像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室 來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東邊是一個(gè)升旗臺(tái) 上面聳立著筆直的旗桿 頂上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗 每個(gè)星期一 全校師生就在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 王維 詩(shī)句意思 一片大漠上的一條直上的孤煙 遼遠(yuǎn)的河灘盡頭一輪滾圓的落日 幾行紅葉樹(shù) 無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山 王士禛 幾行紅了葉子的樹(shù) 無(wú)數(shù)披著夕陽(yáng)的山 詩(shī)人是感嘆人總會(huì)有衰老的那一天 就象