江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 寒假作業(yè)復(fù)習(xí)三.doc

八年級(jí)物理寒假作業(yè)復(fù)習(xí)（三）復(fù)習(xí)內(nèi)容制定人完成時(shí)間家長(zhǎng)簽名光現(xiàn)象 一、選擇題1、在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋?）a花能發(fā)出黃色的光 b花能反射太陽(yáng)光中的黃色光c花能發(fā)出白色的光 d花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光2、目前光污染越來(lái)越嚴(yán)重，白亮污染是普遍的一類(lèi)光污染，建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于（ ）a光的反射 b光的折射 c光有能量 d光沿著直線傳播3某人從平面鏡中看到時(shí)鐘如圖 所示，則此時(shí)的實(shí)際時(shí)間是( )a 1201 b 1210 c 1021 d 10514下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是（ ） a小孔成像 b水中月亮 c雨后彩虹 d海市蜃樓5下列幾種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）a陽(yáng)光照射下，地上呈現(xiàn)電線桿的影子 b激光準(zhǔn)直c平靜的湖水映出橋的倒影 d手在墻上的影子二填空題6._ 三種色光為光的三原色；陽(yáng)光下看樹(shù)葉是綠色的，是因?yàn)闃?shù)葉反射_光。7生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開(kāi)鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向，即激光準(zhǔn)直是利用了光沿_；有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗，對(duì)著電視機(jī)對(duì)面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的_現(xiàn)象；8太陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，形成光柱是光的 現(xiàn)象；雨過(guò)天晴，遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)美麗的彩虹是光的 現(xiàn)象9.紅外線最顯著特征： 效應(yīng)，應(yīng)用：取暖、搖控、探測(cè)、夜視等，太陽(yáng)熱主要以 形式傳到地球。10.紫外線最顯著特征：能使 。應(yīng)用： 11.小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛，它在湖中的像是 (實(shí)/虛)像。小鳥(niǎo)距湖面6m時(shí)，它的像與湖面的距離是 m。12.光線垂直入射到平面鏡上時(shí)，反射光線和入射光線的夾角為 .13.我們?cè)诮淌业母鱾€(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的 現(xiàn)象. 14.身高1.68m的小明同學(xué)站在一豎直的平面鏡前2m處，他在鏡中的像距小明本人_m，他在鏡中的像高_(dá)m；當(dāng)他后退0.5m時(shí)，則他在鏡中的像距離平面鏡_m。15.研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況，燭焰在平面鏡中所成的像是 像(實(shí)/虛)，操作中某同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因是。三.作圖題16.在右圖中作出物體ab在平面鏡中所成的像17.小明同學(xué)想將一束與水平面成30角的太陽(yáng)光豎直射入深井內(nèi)，如圖所示請(qǐng)你在題圖7中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)。 18畫(huà)出圖中的入射光線，并標(biāo)出入射角的大小19在圖中，mm為平面鏡，s為鏡前的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，a為其反射光線上的一點(diǎn)，試畫(huà)出入射光線、反射光線，并標(biāo)明射點(diǎn)o。四實(shí)驗(yàn)與探究20在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡m放在平板上，e、f是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫on轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）如圖甲，當(dāng)e、f在同一平面上時(shí)。讓入射光線ao沿紙板e(cuò)射向鏡面，在f上可看到反射光線ob，測(cè)出入射角和反射角的大小；改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較 。若將ao向on靠近，則ob （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）on。（2）如圖乙，以法線on為軸線，把紙板f向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了 。21某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一 直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭a和b一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭a，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系；（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；（3）移去蠟燭b，并在其位置上放一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭a的火焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_像；（4）從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是： 22小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)” 的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：；（2）選擇蠟燭a和b的要求是： ；（3）如果在圖中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將 （填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；答案：物理復(fù)習(xí)（三）一、選擇題badcc二填空題6紅綠藍(lán) 綠色7直線傳播 反射8直線傳播 折射9熱 紅外線10熒光物質(zhì)發(fā)光 滅菌11虛 612013漫反射144 1.68 2.515.虛 玻璃板沒(méi)有豎直三.作圖題略四實(shí)驗(yàn)與探究20（1） 反射角與入射角的大小是否相等 。 靠近 （2） 驗(yàn)證反射光線、入射光