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文檔簡介
堿在探究題中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：堿化學(xué)性質(zhì)在探究題中的應(yīng)用 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用化學(xué)知識的推理能力復(fù)習(xí)重點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程:預(yù)練：10分鐘先讀題：2016年隨州：有關(guān)氫氧化鈉變質(zhì)成份的探討。教師只作簡單的指導(dǎo)。1、 先回憶氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)2、 審題 3、 聯(lián)想解題經(jīng)驗(yàn)4、 選擇合適語言作答此題注意事項(xiàng)：綜合運(yùn)用氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)解題。練習(xí)：2016年，泰安：有關(guān)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)的考題：1、 與指示劑反應(yīng)2、 與CO2反應(yīng)3、 與HCl反應(yīng)4、 與碳酸鈉反應(yīng)此題主要是化學(xué)性質(zhì)的運(yùn)用。
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