3.《西游記》

孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)述故事情節(jié)，理清文章敘事脈絡(luò)。2、把握作品中的人物性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)精神?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、 明確人物形象性格特點(diǎn)。2、 體會(huì)作品中傳達(dá)出的精神?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】閱讀原著?！菊n時(shí)安排】3課時(shí)第一課時(shí)一、作者及作品1、西游記的主要故事情節(jié)和人物形象是在幾代作者的創(chuàng)作中逐漸成型的，但最后的寫定者是誰(shuí)，迄今并無(wú)定論?，F(xiàn)存最早的明刻本西游記并無(wú)作者署名。前人曾認(rèn)為百回本西游記為元代全真教道士丘長(zhǎng)春所作，20世紀(jì)初，經(jīng)魯迅和胡適等人的認(rèn)定，作者應(yīng)為淮安人吳承恩。在目前尚無(wú)確證推翻這一結(jié)論的前提下，我們還是將吳承恩暫定為西游記的作者。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)居士，明代人。他出身于一個(gè)世代書香后敗落為小商人的家庭，吳承恩自幼敏慧好學(xué)，聰明過(guò)人，博覽群書，年輕時(shí)即以文名著于鄉(xiāng)里。后流寓南京，長(zhǎng)期靠賣文補(bǔ)貼家用。晚年歸居故里，放浪詩(shī)酒，貧病以終。吳承恩自幼喜歡讀野言稗史，熟悉古代神話和民間傳說(shuō)?？茍?chǎng)的失意，生活的困頓，使他加深了對(duì)封建科舉制度、黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，促使他運(yùn)用志怪小說(shuō)的形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不滿和憤懣。吳承恩一生詩(shī)、文、詞創(chuàng)作甚多，死后大部亡佚，有后人輯集的射陽(yáng)先生存稿4卷。2、背景：唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事。大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627年），年僅25歲的青年和尚玄奘離開京城長(zhǎng)安，只身到天竺（印度）游學(xué)。他從長(zhǎng)安出發(fā)后，途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦。玄奘歷盡艱難險(xiǎn)阻，最后到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多，并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會(huì)任主講，受到了贊譽(yù)。貞觀十九年（645年）玄奘回到了長(zhǎng)安，帶回佛經(jīng)657部。為防止經(jīng)文被盜，玄奘在唐王的幫助下修筑了大雁塔，保存經(jīng)文。他這次西天取經(jīng)，前后十九年，行程幾萬(wàn)里，是一次傳奇式的萬(wàn)里長(zhǎng)征，轟動(dòng)一時(shí)。后來(lái)玄奘口述西行見聞，由弟子辯機(jī)輯錄成大唐西域記十二卷。但這部書主要講述了路上所見各國(guó)的歷史、地理及交通，沒(méi)有什么故事。直到他的弟子慧立、彥琮撰寫的大唐大慈恩寺三藏法師傳，則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩。從此，唐僧取經(jīng)的故事便開始在民間廣為流傳。南宋有大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話，金代院本有唐三藏、蟠桃會(huì)等，元雜劇有吳昌齡的唐三藏西天取經(jīng)、無(wú)名氏的二郎神鎖齊天大圣等，這些都為西游記的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。吳承恩也正是在民間傳說(shuō)和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大文學(xué)巨著。3、 簡(jiǎn)介作品西游記全書一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個(gè)部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。2、 讀課文1、注音扢騰騰g 扌芻chu 搠shu 唿喇hl哏gn躧趫xqio裩kn 獅犭它shtu 犭禺獨(dú)狨yrng2、釋義：卯酉，:mo yu 1、早晚; 2、星命家言卯酉、子午相沖，借以指對(duì)頭，作對(duì)。喻彼此互不相見或彼此對(duì)立。富胎：胖。 白了面皮：吵架失和。 胡柴：胡說(shuō)，胡扯。第二課時(shí)一、熟讀課文后，在草稿紙上寫出情節(jié)提示關(guān)鍵詞，然后自己練習(xí)講出故事。二、思考：唐僧最終被劫走，紅孩兒的陰謀之所以得逞的原因是什么？（可幫助理解紅孩兒性向特點(diǎn)）明確：原因之一，紅孩兒的精明與其審時(shí)度勢(shì)原因之二，他能抓住唐僧的心理。原因之三，紅孩兒抓住了取經(jīng)隊(duì)伍中矛盾尤其是孫悟空和師傅唐僧的矛盾。三、人物形象鑒賞示例：（只列舉了其中一個(gè)性格特點(diǎn)，還有許多，要力求全面）示例：孫悟空“三位一體”猴性、人性、神性猴