2014年山東省淄博市中考生物真題及答案.doc

淄博市2014年初中學(xué)業(yè)考試生物學(xué)試題本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共4頁(yè)，滿(mǎn)分45分，考試時(shí)間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷 （選擇題 共15分）一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是A生物都能運(yùn)動(dòng) B生物都能制造有機(jī)物C生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D生物都能排出體內(nèi)的廢物2青島世界園藝博覽會(huì)于2014年4月25日開(kāi)幕。本屆世園會(huì)以“讓生活走進(jìn)自然”為主題，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念，下列敘述中不符合這一理念的是A提倡騎自行車(chē)或步行的方式出行 B發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率C多開(kāi)采森林木材，改善我們的生活 D建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性3女性生殖系統(tǒng)中，卵細(xì)胞受精和孕育胎兒的場(chǎng)所分別是A卵巢、胎盤(pán) B輸卵管、子宮 C輸卵管、胎盤(pán) D卵巢、子宮4右圖為心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是A該圖表示心室收縮，血液泵至動(dòng)脈B心室四腔中流動(dòng)脈血的是和C和相連的血管是靜脈，和相連的血管是動(dòng)脈D從流出的血液首先參與肺循環(huán)5微生物在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途，下列微生物與其應(yīng)用一致的是A大腸桿菌胰島素 B乳酸菌面包 C曲霉青霉素 D酵母菌泡菜62013年10月，我國(guó)科學(xué)家成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是AH7N9禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) BH7N9禽流感病毒是病原體CH7N9禽流感病毒疫苗株相當(dāng)于抗原 DH7N9禽流感病毒是噬菌體7受精的雞卵在產(chǎn)出后，胚胎便停止發(fā)育，影響發(fā)育的主要外界因素是A水分 B溫度 C養(yǎng)料 D空氣8現(xiàn)有甲、乙、丙三種動(dòng)物，它們的分類(lèi)情況是：甲和乙同在的最小分類(lèi)單位是“種”，乙和丙同在的最小的分類(lèi)單位是“目”。則與乙親緣關(guān)系最近的是A甲 B丙 C甲和丙相同 D不能確定9右圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是A構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者B圖中數(shù)量最多的生物是AC圖中有3條食物鏈，最短的是ABED結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)A10在俄羅斯舉行的第22屆冬奧會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員周洋在短道速滑1500米比賽中成功衛(wèi)冕。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A聽(tīng)到發(fā)令聲，運(yùn)動(dòng)員立即出發(fā)，屬于復(fù)雜反射B滑行途中，運(yùn)動(dòng)員身體能夠保持平衡主要受小腦的調(diào)節(jié)C觀眾的加油聲在運(yùn)動(dòng)員的耳蝸處形成聽(tīng)覺(jué)D周洋奪冠時(shí)，觀眾興奮地手舞足蹈，面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果11南非周邊海域發(fā)現(xiàn)一種新甲殼動(dòng)物，形似龍蝦，體型較小，屬于節(jié)肢動(dòng)物。下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物主要特征的是A身體由很多體節(jié)構(gòu)成 B體表有外骨骼 C足和觸角分節(jié) D有三對(duì)足，兩對(duì)翅12某校學(xué)生用上了新型防近視課桌椅，督促學(xué)生形成正確的用眼習(xí)慣。對(duì)于近視者而言，遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)晶狀體折射形成的物像位置以及矯正方式是A在視網(wǎng)膜的前方，佩戴凹透鏡 B在視網(wǎng)膜的前方，佩戴凸透鏡C在視網(wǎng)膜的后方，佩戴凹透鏡 D在視網(wǎng)膜的后方，佩戴凸透鏡13PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)，對(duì)人體危害極大。PM2.5吸入后首先進(jìn)入的血管是A肺靜脈 B肺動(dòng)脈 C主動(dòng)脈 D上、下腔靜脈14下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是A各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力B生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)C生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境D不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰15下圖中，圖甲X表示人體某器官，、表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管、中血液的氣體含量。下列判斷錯(cuò)誤的是A血管為肺動(dòng)脈 B血管為體靜脈C血管內(nèi)流動(dòng)脈血 DX表示肺第II卷（非選擇題 共30分）二、理解與應(yīng)用（本題包括4個(gè)小題，共20分）16（5分）對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下圖是某研究小組在大棚內(nèi)種植番茄進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)所測(cè)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答。（1）圖甲是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線 段，有機(jī)物在 時(shí)積累的最多。（2）從圖乙可以看出，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱。原因是番茄種植密度過(guò)大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢， 和 兩個(gè)光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。17（5分）右圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，、代表生理過(guò)程，a、b代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）食物中的淀粉在消化道的 處被分解為葡萄糖，然后通過(guò)生理過(guò)程 進(jìn)入血液循環(huán)。（2）當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí)（填寫(xiě)“收縮”或“舒張”），氣體進(jìn)入肺；在完成生理過(guò)程后，血液中氣體含量變化是 。（3）b與血漿成分相比不含有的物質(zhì)是 。18（5分）下圖表示植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖甲的生殖方式屬于 ，若接穗為開(kāi)紅花的碧桃，砧木為開(kāi)白花的碧桃，嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)為 。（2）圖乙所示植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 ，若圖乙植物所結(jié)種子全是圓粒，子代種子中出現(xiàn)了圓粒和扁粒，則這對(duì)相對(duì)性狀中， 是隱性性狀。若E、e分別表示顯性基因和隱性基因，則子代圓粒的基因組成是 。19（5分）閱讀下面的資料，回答相關(guān)問(wèn)題。雨后的小樹(shù)林是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，樹(shù)林花草利用根系、伸展莖葉，為生存爭(zhēng)奪著水分、養(yǎng)料、陽(yáng)光和空間，蚯蚓蠕動(dòng)在地面，蝗蟲(chóng)、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉，蟬在樹(shù)梢處高聲“鳴唱”，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳間啄取著食物（1）陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響樹(shù)林中生物的生活，它們屬于 因素。（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒(méi)有介紹的成分是 ，它所包含的兩類(lèi)生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 。（3）小樹(shù)林與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性較差的是 ，原因是 。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，共10分）20（5分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問(wèn)題。（1）“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，先將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，是為了 。然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋（如圖甲），這樣處理可以起到 作用。（2）圖乙表示“觀察草履蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在右側(cè)草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的邊緣入一小粒食鹽。請(qǐng)判斷，草履蟲(chóng)向 移動(dòng)（填寫(xiě)“左”或“右”），草履蟲(chóng)的這種反應(yīng) 反射（填寫(xiě)“是”或“不是”）。（3）圖丙是用顯微鏡“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的視野圖像，顯示的三種血管，血液流動(dòng)由慢到快的順序是 （用字母和“”表示）。21（5分）人的手由于經(jīng)常接觸各種物品，是否沾有大量的細(xì)菌和真菌，洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？針對(duì)以上問(wèn)題，生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答。培養(yǎng)皿ABC實(shí)驗(yàn)步驟將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上不作處理將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)許多菌落出現(xiàn)個(gè)別菌落不出現(xiàn)（1）如果比較A和C，所探究的問(wèn)題是 。（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是 。（3）用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是 。如果要使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該設(shè)置 組。（4）從A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是 。淄博市2014年初中學(xué)業(yè)考試生物學(xué)試題參考答案第I卷一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）15DCBBA 610DBADC 1115DAACB第II卷二、理解與應(yīng)用（本題包括4個(gè)小題，共20分）16（5分，每空1分）（1）BD D （2）光照 空氣中二氧化碳的含量 合理密植17（5分，每空1分）（1）小腸 吸收 （2）收縮 氧氣含量增加，二氧化碳含量減少 （3）葡萄糖18（5分，每空1分）（1）嫁接（或“無(wú)性生殖”） 紅色 （2）受精卵 扁粒 EE或Ee19（5分，每空1分）（1）非生物 （2）細(xì)菌和真菌（或“分解者”） 細(xì)菌無(wú)成形細(xì)胞核，真菌有