甄選入學(xué)指定項(xiàng)目講習(xí)-自傳,讀書計(jì)劃寫作.ppt

甄選入學(xué)指定項(xiàng)目講習(xí) 自傳 讀書計(jì)劃寫作 主講人 楊靜芳 誰看 誰寫 一 自傳寫作 自傳的功能 一 自我介紹推銷自己秀出你自己讓教授對(duì)自己的印象加分我非常適合貴系 我也對(duì)貴系十分有興趣 請(qǐng)選擇我吧 自傳的功能 二 教授有百分之八十是留美學(xué)人 習(xí)慣從自傳來認(rèn)識(shí)一個(gè)人把自己想作 產(chǎn)品 如何包裝自己 打動(dòng)消費(fèi)者的心 好的包裝能襯托出禮物的價(jià)值 也能表現(xiàn)出送禮者的心意 自傳的內(nèi)容 一 個(gè)人篇 基本資料 個(gè)人特質(zhì) 個(gè)性特點(diǎn) 充分突顯適合該校系的個(gè)性優(yōu)點(diǎn) 興趣 嗜好 特殊技能 自傳的內(nèi)容 二 家庭篇 家庭成員概況 對(duì)自己影響深遠(yuǎn)或與甄選該校系相關(guān)者 家庭狀況 自傳的內(nèi)容 三 求學(xué)篇 求學(xué)經(jīng)歷 參賽經(jīng)驗(yàn) 成果 課外活動(dòng)表現(xiàn) 選系動(dòng)機(jī)目的 自傳的內(nèi)容 四 展望篇 生涯規(guī)劃 個(gè)人理想抱負(fù) 撰寫原則 一 草擬前要詳閱簡章 了解規(guī)定 例如 字?jǐn)?shù) 格式等漂亮的開頭有先聲奪人 提高教授閱讀興趣之效列簡單的目錄先構(gòu)思大綱 找出最想發(fā)揮的主題 打好草稿 放幾天再重新檢視翻翻日記 平日養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣 照片 問問同學(xué) 家人 你有什麼讓她們印象深刻的事條列式 分段收集資料或倒敘 撰寫原則 二 注意分段 避免篇幅過長多寫幾篇 試試看不同的方式 幾天後再拿出來比較結(jié)尾不用太長 重點(diǎn)是要有力 並且呼應(yīng)前面的主題勿忽略版面 封面 裝訂等小細(xì)節(jié) 因教授會(huì)依據(jù)他所看到的 為你的做人處世 創(chuàng)造力等打一個(gè)基本分?jǐn)?shù) 本文內(nèi)容注意事項(xiàng) 一 誠懇實(shí)在 謙虛有禮 不卑不亢 勿過分誇大通順 無錯(cuò)別字 請(qǐng)親朋好友幫忙看一生至目前為止的簡報(bào) 濃縮在幾頁 所以要突顯出自己的特色 若很平凡 則可以描述你為某些事所投注的心力和你所得到的收穫創(chuàng)意 素材 幻燈片 照片 錄音帶或DVD 自傳手工書換句話說 例如 個(gè)性衝動(dòng) 換成 態(tài)度積極 本文內(nèi)容注意事項(xiàng) 二 事實(shí)勝於一切 多舉例及佐證動(dòng)之以情 選讀該系背後的心情故事依照個(gè)性寫作 勿內(nèi)向而把自己描述成非常活潑適度幽默不論題材灰暗與否 行文語氣應(yīng)保持樂觀進(jìn)取注意包裝 圖文並茂相關(guān)競賽附件及說明 忌誨篇 勿字跡潦草 若無手寫規(guī)定 請(qǐng)打字勿說謊造假 以免面試時(shí)露出馬腳勿流水帳 令人乏味勿華而不實(shí) 勿充滿空洞的四字形容詞勿陳腔濫調(diào) 再三斟酌字句 各學(xué)群所注意之自傳特質(zhì) 醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)群 責(zé)任感無條件關(guān)懷他人之心 社團(tuán) 人際關(guān)係 溝通能力外語能力不斷追求新知的心 各學(xué)群所注意之自傳特質(zhì) 大眾傳播學(xué)群 對(duì)人的興趣 對(duì)事的好奇遇到問題的 思考模式 對(duì)於 八卦 的看法談?wù)勛约?隨機(jī)應(yīng)變 的經(jīng)驗(yàn)語文能力 行動(dòng)能力 溝通能力平日接觸媒體的習(xí)慣 各學(xué)群所注意之自傳特質(zhì) 管理學(xué)群 自己的 數(shù)字觀念 對(duì) 競爭力 的看法曾經(jīng)觀察過 公司經(jīng)營型態(tài) 或 市場活動(dòng) 的話 要多加著墨曾經(jīng)以 量化 方式來評(píng)估事情成功與否的事例最好能舉出自己運(yùn)用 組織管理 方法解決問題的實(shí)例 例如 社團(tuán)活動(dòng)企劃案 二 讀書計(jì)劃寫作 讀書計(jì)劃的功能 求學(xué)計(jì)劃你對(duì)未來大學(xué)生活的安排計(jì)劃說明大學(xué)四年中 你的生活規(guī)劃與抱負(fù)在於說服教授你具有該科系所需的能力 興趣及熱情 讓他同意你進(jìn)門檻 盡情發(fā)揮 讀書計(jì)劃的內(nèi)容 要以你為主角 替未來的大學(xué)生活做一個(gè)學(xué)習(xí)的規(guī)劃要有可行性和真實(shí)性 並且符合自己的能力 自傳 著重在過去自己成長的經(jīng)驗(yàn) 讀書計(jì)劃 的重點(diǎn)放在未來自我的期許以及和大環(huán)境的互動(dòng)草擬前要詳閱簡章 了解規(guī)定 例如 字?jǐn)?shù) 格式等要傳達(dá)你的 生涯規(guī)劃方向 專業(yè)熟悉程度 學(xué)術(shù)路線傾向 時(shí)間管理 撰寫前的準(zhǔn)備工作 了解目標(biāo)學(xué)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容 包含必修 選修 校定 系定課程了解目標(biāo)學(xué)系的系所特色與研究發(fā)展方向請(qǐng)教考上該系的學(xué)姊 了解寫作重點(diǎn)上該系的BBS網(wǎng)站 針對(duì)學(xué)習(xí)的環(huán)境 資源 向該校學(xué)生請(qǐng)教充實(shí)專業(yè)知識(shí) 抽空閱讀與該科系相關(guān)的書籍或雜誌 資料 涵蓋內(nèi)容 一 專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)規(guī)劃 讀書計(jì)劃的重點(diǎn) l必須說明你已經(jīng)具備的能力 知識(shí) 例如 讀過哪些相關(guān)專業(yè)書籍 預(yù)計(jì)就學(xué)期間在專業(yè)領(lǐng)域提升到何種程度 l研究的主題和方向?yàn)楹?l階段性的課程規(guī)劃為何 未來的學(xué)習(xí)過程中 短期 中期 長期的目標(biāo)為何 涵蓋內(nèi)容 二 校系資源l對(duì)於校系資源了解 不僅可使你的學(xué)習(xí)能力得到發(fā)揮 而且會(huì)讓教授知道你是有備而來 不光是碰碰運(yùn)氣l雙學(xué)位 輔系 教育學(xué)程 通識(shí)教育 師資 有哪些優(yōu)良的老師 具備的專長 開什麼課 設(shè)備 有哪些設(shè)備可供利用 以助學(xué)習(xí) 校風(fēng) 涵蓋內(nèi)容 三 人際交往與個(gè)人成長休閒生活 例如想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán) 打算培養(yǎng)的興趣或運(yùn)動(dòng)技能 寫作範(fàn)例 近程 錄取後到正式入學(xué) l加強(qiáng)電腦能力 如文書處理 程式設(shè)計(jì) 網(wǎng)路系統(tǒng)l收聽英文廣播 參加校外英語研習(xí) 加強(qiáng)英文實(shí)力 寫作範(fàn)例 中程 求學(xué)階段 l大一l大二l大三l大四 寫作範(fàn)例 遠(yuǎn)程 大學(xué)畢業(yè)後 l申請(qǐng)研究所 國內(nèi) 國外 l專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域研究發(fā)展l證照考試 格式 一 封面l清楚 讓人一眼就知道重點(diǎn)及標(biāo)題l精美 美工 抓住人的目光 l創(chuàng)意 自己的創(chuàng)作作品例 放張自己站在系館前的照片 昭示決心目錄 參考暢銷書編輯方式前言 類似一般書的序文 將內(nèi)容濃縮 以簡扼摘要的方式說明為何要甄選這個(gè)系以及未來希望的發(fā)展方向 格式 二 本文內(nèi)容l個(gè)人特質(zhì) 敘述與該系 速配的理由 l家人態(tài)度 家人狀況及對(duì)你唸?jiān)撓档闹С侄?l入學(xué)前讀書計(jì)劃l選課情形 以四年修課內(nèi)容及社團(tuán)參與為主軸 規(guī)劃平常閱讀與研習(xí)計(jì)劃 是否選修輔系 l寒暑假實(shí)習(xí)或遊學(xué)計(jì)劃 格式 三 未來期許 分