國(guó)旗下的演講：養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明中學(xué)生.doc

國(guó)旗下的演講：養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生 下的：養(yǎng)成習(xí)慣，做文明中學(xué)生 （5月26日升旗儀式上的） 老師們、同學(xué)們，早上好！ 今天我講話的題目是：養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。 先為大家講述一個(gè)事例： 新加坡是一個(gè)通用的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大多是用英寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如 不準(zhǔn)隨地吐痰 、 禁止吸煙 、 不準(zhǔn)進(jìn)入草坪 等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。聽(tīng)到這樣的事例，我們不由得感嘆：不文明行為真是國(guó)恥??！ 不知同學(xué)們是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：對(duì)于一特別是一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么才是最重要的呢？是知識(shí)？是文憑？是能力？我認(rèn)為都不是。我們可能聽(tīng)到過(guò)社會(huì)上有這樣一種人的語(yǔ)言： 有文憑沒(méi)文化，有知識(shí)沒(méi)教養(yǎng) 。得到這樣評(píng)價(jià)的人其實(shí)大多都是一些有知識(shí)，有文憑，有能力的人，甚至他們可能是某些方面的 精英 ，為什么這樣有知識(shí)，有文憑，有能力的 精英 不僅得不到社會(huì)的尊重反而被大家鄙視呢？我想是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ粋€(gè)人應(yīng)該具備的最基本的也是最重要的素質(zhì) 文明。 我們經(jīng)常教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，并通過(guò)各種措施，將文明創(chuàng)建工作常態(tài)化。例如：為了提高同學(xué)們的體質(zhì)，通過(guò)和其他一些活動(dòng)，基本了同學(xué)們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間；全體教職員工帶頭實(shí)施了校內(nèi)禁煙；設(shè)立了咨詢室來(lái)幫助同學(xué)們解決心理上的困惑；設(shè)立了電子閱覽室并利用每天中午向全校同學(xué)開(kāi)放；在圖書(shū)館二椄設(shè)立了 道德講堂 ，定期組織活動(dòng)；利用宣傳欄、校園網(wǎng)站開(kāi)展了文明創(chuàng)建知識(shí)宣傳；在一教樓醒目位置進(jìn)行了 富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、友善 24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳；定期開(kāi)展了對(duì)校園及周邊、安全隱患的整治活動(dòng)；經(jīng)常組織師生開(kāi)展了者活動(dòng)；利用傳統(tǒng)節(jié)日組織同學(xué)們開(kāi)展了各種形式的 我們的節(jié)日 主題活動(dòng)，如節(jié)組織開(kāi)展了 網(wǎng)上祭英烈 活動(dòng)，高一的部分同學(xué)還到烈士公園開(kāi)展了祭掃烈士墓的活動(dòng)；利用主題的形式經(jīng)常性的開(kāi)展了文明禮儀教育和常規(guī)紀(jì)律教育；等等?；顒?dòng)的開(kāi)展，使全體同學(xué)的文明素養(yǎng)不斷得到提高。 然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明行為。比如，校園內(nèi)隨地亂扔廢紙雜物包裝袋、樓道內(nèi)追跑打鬧、上下樓梯不靠右行、教室內(nèi)課桌椅東倒西歪，用具隨意擺放、上課玩手機(jī)，課間或自習(xí)課大聲喧嘩，樓墻壁被印上了污漬，課桌椅上被一些學(xué)生劃上了深深地痕跡，緊急疏散標(biāo)志、教室門、消防栓門隨意用腳踢，有的學(xué)生張嘴就吐臟話、躲在廁所等地吸煙，甚至動(dòng)手就打人，還有的學(xué)生頂撞老師 等等。這些看似微不足道的小事，反映的是個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣，影響的卻是所有學(xué)生的文明聲譽(yù)、是學(xué)校的文明聲譽(yù)，這些壞習(xí)慣如不及時(shí)改掉，有可能會(huì)影響你的發(fā)展，影響你的一生。到一所學(xué)校不要看別的，看清潔區(qū)，看墻壁、看課桌就可以看出這所學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)生的素質(zhì)如何。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人、對(duì)已、對(duì)社會(huì)又有何用？我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校那些沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，就會(huì)擾亂整個(gè)的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就會(huì)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保障我們的學(xué)習(xí)愉快、順利地進(jìn)行。 我國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之幫的美譽(yù)。追溯我國(guó)教育的淵源，早在古代就有 蒙以養(yǎng)正 的思想，也就是說(shuō)人的道德品質(zhì)要從小抓起，從早抓起，要把 訓(xùn)養(yǎng) 作為學(xué)生道德品質(zhì)和文明習(xí)慣形成的重要措施?，F(xiàn)代教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)： 教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣 。印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好： 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。 由此，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。 同學(xué)們，文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成。文明素質(zhì)的提高，文明習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能夠做到的，需要通過(guò)長(zhǎng)期的努力。養(yǎng)成文明習(xí)慣，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。2011年，沙長(zhǎng)以省會(huì)城市全國(guó)第一的優(yōu)異成績(jī)，成功晉升為全國(guó)文明城市。文明城市的創(chuàng)建，使我們的城市越來(lái)越美麗，使我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，我們每天都在享受創(chuàng)建全國(guó)文明城市帶來(lái)的成果。但是，同學(xué)們，全國(guó)文明城市的稱號(hào)不是終身制的。今年，沙長(zhǎng)又將接受全國(guó)文明委新一輪的全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)。5月28、29日，文明委將對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行檢查；6月中旬以前，還將對(duì)所有市屬中學(xué)進(jìn)行文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果將在全市公布。1 同學(xué)們，為了我們的名譽(yù)，為了我們學(xué)校的名譽(yù)，希望大家在學(xué)習(xí)、生活中，認(rèn)真做到： 一、文明學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研；按時(shí)到校上課，不遲到早退，不曠課，自學(xué)遵守課堂紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；注重與同學(xué)之間的，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；認(rèn)真地對(duì)待每一次作業(yè)、每一次，堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，做文明進(jìn)步的六中人。 二、文明守法，誠(chéng)實(shí)守信。 從我做起，尊重法律權(quán)威，維護(hù)社會(huì)公平正義，嚴(yán)守規(guī)章制度，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，倡導(dǎo)協(xié)作精神，努力創(chuàng)造和諧、融洽、友好、互助的社會(huì)氛圍和校園文化氛圍。不以自我為中心，勿以惡小而為之，堅(jiān)決反對(duì)有損民族形象和六中形象的丑惡行為。講文明，有禮貌，守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)，把誠(chéng)實(shí)作為為人之本，把守信作為處事之道，努力養(yǎng)成完美人格，言必信，行必果，堅(jiān)決反對(duì)言行不一的行為。 三、文明舉止，言行得體。 希望同學(xué)們從身邊的小事做起，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，語(yǔ)言文明，禮貌待人；愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂吐亂扔，不吸煙，不亂貼亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公共財(cái)物和花草樹(shù)木；儀表端莊，進(jìn)學(xué)校時(shí)穿好校服、戴好校牌，男生不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)，女生不留披肩發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)；男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，交往得體；不在教室、走廊、圖書(shū)館、食堂、宿舍等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、追跑嘻鬧；在校期間特別是上課時(shí)不使用手機(jī)、游戲機(jī)等，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 同學(xué)們，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明沙長(zhǎng)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小