2020中心學(xué)校工作計(jì)劃4篇.doc

2020中心學(xué)校工作計(jì)劃4篇一、樹立正確服務(wù)思想根據(jù)縣教育委員會財(cái)務(wù)科xx年的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作(一)財(cái)務(wù)工作1、根據(jù)縣財(cái)政局、縣教委關(guān)于下達(dá)的xx年預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)三個增長。2、加強(qiáng)過程管理，及時統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，準(zhǔn)確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。3、支持財(cái)會人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。4、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減免教科書費(fèi)的工作。5、要求會計(jì)、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時上報各種資料。6、做好職工公費(fèi)醫(yī)療工作，按時發(fā)放門診費(fèi)。(二)設(shè)施設(shè)備的管理及使用1、執(zhí)行縣教育局資產(chǎn)報損管理辦法，加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率，實(shí)驗(yàn)開出率。2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等情況進(jìn)行檢查，及時記錄和處理。3、做好設(shè)備購置可行報告，立項(xiàng)書上報計(jì)財(cái)科，爭取增加設(shè)備，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。(三)確實(shí)抓好修繕工作，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。1、落實(shí)教育大會要求，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作，解決紅寺學(xué)校粉刷教室、辦公室和改善門窗的工作;解決大營滿族小學(xué)27間教室漏雨問題，滿足教育教學(xué)需要。需投入.3萬元。2、中心校沒有主席臺，體育設(shè)備存放在教室，操場不平，影響學(xué)生上操和室外活動，需增加設(shè)施和進(jìn)行休整，以便更好地開展教育教學(xué)活動。中心校建主席臺一個，房屋4間;規(guī)劃操場560平方米;北墻裂縫，重建90米。需投入30萬元。3、配備新鍋爐，建3間鍋爐房。需投入萬元。(四)教育信息化建設(shè)1、協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。 2、管好現(xiàn)有設(shè)備，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、根據(jù)縣財(cái)政局金財(cái)網(wǎng)的建設(shè)實(shí)施，認(rèn)真做好配合工作，確保金財(cái)網(wǎng)的順利實(shí)施和使用。一、指導(dǎo)思想以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以推進(jìn)“優(yōu)化課堂，提高課效”活動為重點(diǎn)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，以教育科研工作為抓手，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的部門工作職能，努力促進(jìn)縣域教育均衡、科學(xué)、和諧發(fā)展，努力提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路圍繞提高教師新課程能力活動提高教學(xué)質(zhì)量為中心，突出以深化校本教研和堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，提高教師課堂教學(xué)調(diào)控能力、教材課標(biāo)駕馭與處理能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)效率提升。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)、中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。尋求教學(xué)質(zhì)量的突破、教研特色的突破。爭創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研品牌、課題研究品牌、教學(xué)質(zhì)量品牌、德育工作品牌、校園文化品牌、寫藝術(shù)品牌。三、工作措施：（一）落實(shí)全面指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。1、研究幼兒教育特點(diǎn)，分類指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)駱駝坳鎮(zhèn)幼兒教育一日常規(guī)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化幼兒園教學(xué)管理，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育的健康發(fā)展。2、以貫徹落實(shí)縣中小學(xué)生行為規(guī)范基本要求為重點(diǎn)，抓實(shí)抓牢小學(xué)教育基礎(chǔ)性工作、研究指導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、大力開展中小學(xué)課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)實(shí)效性的研究指導(dǎo)，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、面向全體，促進(jìn)不同層次學(xué)生共同成長”，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。4、加強(qiáng)日常教學(xué)視導(dǎo)，積極推進(jìn)各學(xué)校的合作交流，注重發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)校的引領(lǐng)和輻射作用。重視基礎(chǔ)年級教學(xué)管理和九年級年級的備考研究。5、配合縣教研室開展職成教、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)和特教的教學(xué)研究，做好中小學(xué)勞動學(xué)科和初中“三加短”項(xiàng)目的培訓(xùn)、指導(dǎo)與管理，積極總結(jié)推廣職成教和特教教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)和成果。6、進(jìn)一步推進(jìn)教育和諧發(fā)展，繼續(xù)組織送課下?；蚺e行教學(xué)開放、觀摩、現(xiàn)場促進(jìn)活動，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范帶頭作用，合理整合各類教學(xué)資源，促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展。（二） 加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，提高教研服務(wù)效率。1、中心學(xué)校工作人員要以教育為中心，將工作重心下移，倡導(dǎo)靠前指導(dǎo)的工作方法，深入學(xué)校開展教學(xué)調(diào)研活動，堅(jiān)持大規(guī)模常規(guī)教學(xué)檢查與重點(diǎn)性學(xué)校常規(guī)解剖相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。2、中心學(xué)校工作人員、學(xué)校校長要推行推門聽課，做到隨機(jī)聽課、備課檢查與學(xué)生作業(yè)批改抽查相結(jié)合。3、以“六現(xiàn)”講課方式為主要模式，全鎮(zhèn)將開展四輪講課活動，幫助指導(dǎo)教師學(xué)會評課，發(fā)揮備課、講課、說課、評課、思課在提高教師專業(yè)成長中的主要作用。4、積極開展各學(xué)科的課題研究工作，加強(qiáng)對課題研究的過程指導(dǎo)，在課題研究指導(dǎo)的過程中不斷提高教師的研究能力。5、積極選派優(yōu)秀骨干教師參加上級聽評課活動和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出參加聽課學(xué)習(xí)的教師回校后一律實(shí)行先講匯報課后再報銷學(xué)習(xí)費(fèi)用。（三） 努力創(chuàng)新教研方式，激發(fā)學(xué)校教研活力。1、繼續(xù)發(fā)揮鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研示范點(diǎn)的輻射帶動作用，通過舉辦教學(xué)教研現(xiàn)場會等形式，帶動全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作整體提高。2、繼續(xù)開展各學(xué)科單項(xiàng)競賽和教學(xué)教研綜合競賽相結(jié)合的競賽活動。通過競賽促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作的開展。3、總結(jié)、推廣多種形式的學(xué)科或綜合性合作教研模式，加強(qiáng)學(xué)科中心組、網(wǎng)絡(luò)教研等建設(shè)，在全鎮(zhèn)形成促進(jìn)教師主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作共享的教研氛圍。（四）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)效率。1、繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程改革調(diào)研活動，推進(jìn)各級學(xué)校課程開設(shè)于實(shí)施、評價的規(guī)范化。2、根據(jù)縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校課堂教學(xué)的過程性管理。3、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理組織建設(shè)。抓好教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的有效性。4、加強(qiáng)學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長避短、課后反思”的備課制度。5、進(jìn)一步加大對教學(xué)常規(guī)月報的復(fù)查力度，堅(jiān)決杜絕教學(xué)常規(guī)月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發(fā)生。6、繼續(xù)實(shí)施備課作業(yè)質(zhì)量工程，開展備課改革，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，全面提高備課作業(yè)質(zhì)量。7、加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測。中心學(xué)校將對中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測，檢測的主要形式可以是平時抽測，期末調(diào)考，期末統(tǒng)考等。將教師教學(xué)質(zhì)量直接納入教師年度考核之中，并適當(dāng)加大權(quán)重。（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、各中小學(xué)校要根據(jù)縣、鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合各校實(shí)際情況，制定出自己的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。要強(qiáng)化目標(biāo)管理，將目標(biāo)逐級分解，層層抓落實(shí)。2、堅(jiān)持“以學(xué)定教”走輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路。要加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度，重視學(xué)生個性發(fā)展，抓好各級各類學(xué)科競賽。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對策，促進(jìn)學(xué)生整體、全面提高。3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量抽測。進(jìn)一步完善隨堂抽測，定期抽測，期末抽閱相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，強(qiáng)化質(zhì)量抽測結(jié)果的運(yùn)用。4、繼續(xù)抓好全鎮(zhèn)中小學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研測試，科學(xué)、合理的評價教師教育教學(xué)業(yè)績。5、繼續(xù)開展學(xué)生學(xué)科能力達(dá)標(biāo)活動。各學(xué)段、各學(xué)科制定出符合各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生能力目標(biāo)，并作好抽測工作。6、不斷加強(qiáng)學(xué)科測試后的數(shù)據(jù)分析與反饋，并且提供有針對性的教學(xué)改進(jìn)意見。7、積極落實(shí)市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系，對我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)合理評價，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（六）科學(xué)指導(dǎo)初中備考，提高中考整體質(zhì)量。1、深入兩所初中搞好教學(xué)視導(dǎo)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)的針對性。2、組織好調(diào)考，開好幾個專門會議，綜合協(xié)調(diào)好兩所初中以及各初中領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長的積極性，形成合力，做好科學(xué)合理安排決策，就一些共性的問題進(jìn)行深入的研討。3、加大調(diào)研力度，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)合作備考，加強(qiáng)對外的溝通與聯(lián)系，信息經(jīng)驗(yàn)共享，互通有無，取長補(bǔ)短，共同提高。4、加大橫向縱向聯(lián)系，利用各種信息渠道，及時搜集各種信息，傳送到各校各學(xué)科。（七） 深入開展校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)能力。1、各學(xué)校要建立校本研訓(xùn)的長效機(jī)制。校本研訓(xùn)工作的切入點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)校的實(shí)際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。切實(shí)開展教師崗位大練兵活動，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。2、嚴(yán)家坳初中、駱駝坳小學(xué)每學(xué)期必須對全鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)進(jìn)行一次規(guī)模相對較大、質(zhì)量相對較高的校本研訓(xùn)開放、研討活動，各片中心小學(xué)每學(xué)期同樣應(yīng)該在本校開展同樣的活動。3、本鎮(zhèn)各學(xué)校之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行校本研訓(xùn)的交流活動，當(dāng)然交流活動應(yīng)該主題突出，目的明確、組織嚴(yán)密，以確保效果明顯。4、進(jìn)一步加大對科研課題的管理，力求管理規(guī)范、資料齊全、效果明顯，中心學(xué)校將對承擔(dān)課題研究的學(xué)校的課題研究進(jìn)行一次全面專項(xiàng)檢查，對不按照要求認(rèn)真開展研究的學(xué)校的課題堅(jiān)決予以廢止。5、進(jìn)一步加大教師教學(xué)創(chuàng)新和教育科研成果評選的管理力度，繼續(xù)執(zhí)行教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中關(guān)于教師教學(xué)創(chuàng)新的一票否決的制度。6、注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。要及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常組織一些學(xué)科研討會，積極向黃岡教育科研雜志、羅田教育科研雜志和羅田教育科研網(wǎng)站投稿。（八）加強(qiáng)初小教學(xué)管理，促進(jìn)校點(diǎn)均衡發(fā)展。1、加強(qiáng)復(fù)式教學(xué)研究，探索教學(xué)點(diǎn)管理。鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)貫徹全縣初小教學(xué)點(diǎn)管理現(xiàn)場會議精神，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)初小教學(xué)點(diǎn)管理，促進(jìn)校點(diǎn)均衡發(fā)展。駱小、茶小兩校的初小、教學(xué)點(diǎn)、復(fù)式教學(xué)教師都要投身到復(fù)式教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化、復(fù)式教學(xué)如何實(shí)施新課改、如何提高復(fù)式教學(xué)質(zhì)量的研究當(dāng)中。2、有初小教學(xué)點(diǎn)的學(xué)校要自覺地、創(chuàng)造性地執(zhí)行駱駝坳鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)管理意見、駱駝坳鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，并在實(shí)踐中不斷摸索、思考、總結(jié)、完善。3、中心學(xué)校在將進(jìn)一步加大對教學(xué)點(diǎn)的視導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)的力度，與各學(xué)校、各位教學(xué)點(diǎn)教師一道研究、解決教學(xué)點(diǎn)復(fù)式教學(xué)的管理中的問題。四、工作安排：另行下發(fā)。羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校XX年德育工作計(jì)劃新的一年，面對學(xué)校德育工作的新形勢、新任務(wù)和新要求，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹xx大、xx屆五中全會精神，全面落實(shí)黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持解放思想，以人為本，與時俱進(jìn)，努力提高政治思想道德建設(shè)的針對性、實(shí)效性，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。新的一年，我中心校德育工作重點(diǎn)一、進(jìn)一步完善德育工作的保障機(jī)制。堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，切實(shí)把德育放在學(xué)校工作的首位，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以高度的緊迫感和責(zé)任心，全面貫徹落實(shí)*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，不斷完善德育工作的保障機(jī)制，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一支敬業(yè)愛崗、廉潔奉獻(xiàn)的德育隊(duì)伍是落實(shí)德育工作的根本保證。各校要認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見，充分發(fā)揮“關(guān)工委”和“家長學(xué)?！钡淖饔?，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，整合資源，努力建設(shè)好“五種”德育隊(duì)伍，即：一支號召力強(qiáng)、政治素質(zhì)高的領(lǐng)導(dǎo)者隊(duì)伍，一支為人師表、熱心育人的學(xué)校思想道德教育工作者隊(duì)伍，一支形象良好、素質(zhì)較高的各類校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，一支熟悉孩子、德藝雙馨的青少年文藝工作者隊(duì)伍，一支關(guān)心孩子、德高望重的“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）工作隊(duì)伍，努力形成多支兼結(jié)合、素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、結(jié)構(gòu)合理、各司其職、覆蓋面廣的德育工作隊(duì)伍。2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。要把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。一是要通過開展研討活動、論文評選、案例交流等，推動學(xué)校品德課程的有效實(shí)施，提高品德課程教學(xué)質(zhì)量；二是各學(xué)科的教學(xué)過程要注意滲透德育因素，形成教育合力。3、加強(qiáng)德育基地和德育制度建設(shè)。各校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、勞動基地的作用，經(jīng)常組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動。要結(jié)合本校實(shí)際，形成具有自己特色的德育工作制度，讓學(xué)校德育工作制度化、特色化。二、創(chuàng)新德育載體，提高德育工作水平。在新的歷史條件下，學(xué)校德育工作要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新德育載體，經(jīng)常組織開展有效的德育實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作能力和水平。1、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動。各校要堅(jiān)持突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則，以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，學(xué)生、社會、家庭相結(jié)合的原則。要以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的社會實(shí)踐活動為教育的主要形式，充分挖掘和利用本地體現(xiàn)民族精神的各種資源，以學(xué)生最關(guān)心的問題入手，協(xié)調(diào)各方面力量，形成合力。各校要繼續(xù)充分開發(fā)利用并有機(jī)地納入弘揚(yáng)中華民族精神的軌道，賦予新的時代內(nèi)涵，培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。2、加強(qiáng)誠信教育。各校要繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實(shí)守信教育，要將誠信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅(jiān)持為人師表；引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人、富有同情心，樂于助人，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。3、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育。各校要繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，全面實(shí)施小學(xué)生心理健康教育。要將心理健康教育全面滲透和融合到學(xué)校教育的全過程中。班主任、輔導(dǎo)員和思想品德教師，要自覺地使教育教學(xué)活動和德育工作成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。學(xué)科教師要充分利用和挖掘?qū)W科中的特色和優(yōu)勢，滲透心理教育因素，使學(xué)生在潛移默化中發(fā)揮心理潛能。要加強(qiáng)心理健康教育專項(xiàng)課題研究，開展多種形式的研討活動，如課題展示、專題研討、案例會診、教研沙龍等，力求在范圍上進(jìn)行拓展、形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。4、加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育改革部新修訂頒布發(fā)的小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的具體要求，把重點(diǎn)放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具有的行為習(xí)慣。各校要建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，通過文明學(xué)校、文明班級、文明學(xué)生評比等活動，使人人形成遵守行為規(guī)范的良好風(fēng)氣。5、廣泛開展“四五”普法教育，積極開展各種法制教育活動。完善法制副校長工作制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制絡(luò)。6、抓好抓緊安全教育。繼續(xù)加強(qiáng)安全知識的宣講教育，用好小學(xué)生安全教育讀本，提高安全意識。簽訂有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范安全制度，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生上下學(xué)安全。加強(qiáng)教師值日護(hù)導(dǎo)工作，提高值日教師責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。三、創(chuàng)新德育方法，提高德育完善實(shí)效。、創(chuàng)新德育教育方法。學(xué)校和教師要通過對話、演講、體驗(yàn)等不同方式，增進(jìn)孩子對知識的了解、對生活的品味、對社會的認(rèn)識。、促進(jìn)德育生活化。要提高學(xué)校德育工作實(shí)效，就要促進(jìn)學(xué)校德育生活化，引導(dǎo)學(xué)校德育自主化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展個性化。各校不能單純以文化成績好差衡量學(xué)生優(yōu)劣，不單純以升學(xué)率高低衡量學(xué)校教學(xué)水平高低，為過重的學(xué)生負(fù)擔(dān)“松綁”，讓孩子騰出時間參加富有趣味、增加益智的文體或科技活動，參加有益身心、陶冶情操的夏令營、社會調(diào)查等活動，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。四、創(chuàng)新德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。抓好德育工作，學(xué)校、家庭、社會是最重要的三個環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)、校園生活、家庭生活、社會生活中，無不蘊(yùn)含著德育的因素。要拓寬德育渠道，努力形成由學(xué)校輻射家庭、延伸至社會的“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，把各方面的工作全面帶動起來。各校要充分發(fā)揮“關(guān)工委”和“家長學(xué)?！钡淖饔?，繼續(xù)開展“百場報告進(jìn)學(xué)?！被顒雍陀^看“優(yōu)秀愛國主義影片”活動，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。月活動工作安排表。羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校XX年二月十二日XX年月活動工作安排表月份主要工作安排二月1、上學(xué)期德育工作總結(jié)；2、小學(xué)生守則、規(guī)范教育；3、組織師生參加有益的社會活動。三月、組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動；2、開展環(huán)保教育，組織植樹活動。四月1、日常行為養(yǎng)成教育、安全教育；2、開展師德師風(fēng)建活動。五月1、開展愛國主義教育活動；2、紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)；3、心理健康教育活動。六月1、慶?！傲弧眱和?jié)活動；2、誠信教育及安全教育；3、師德演講活動，評選羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。七月1、安全教育；2、評選文明班級；3、德育工作總結(jié)。九月1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育月”系列活動；2、迎接期初學(xué)校德育工作督查；十月1、慶?！皣鴳c節(jié)”系列活動；2、開展心理健康教育研討活動。十一月1、安全教育；2、開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。十二月1、組織評選優(yōu)秀德育論文；2、學(xué)校德育工作總結(jié)。一、工作指導(dǎo)思想全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入實(shí)施教育局教育股、教研室等業(yè)務(wù)部門XX年工作要點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)施新課程改革，堅(jiān)持走科研興校之路，不斷加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能作用，找準(zhǔn)基點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，擔(dān)困難，求實(shí)效，從過程要質(zhì)量，從管理要質(zhì)量，努力提高教學(xué)成果。二、工作基本理念和思路基本理念創(chuàng)造適合學(xué)生和諧學(xué)習(xí)的教育，創(chuàng)造適合教師和諧發(fā)展的管理?；舅悸罚ㄒ唬⒄暢煽?，面對現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析我校教學(xué)工作中存在的不足，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，認(rèn)真查找差距。（二）、以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育局等主管本門的考評方案為抓手，科學(xué)制定教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)，加大計(jì)劃的落實(shí)力度，保證計(jì)劃的實(shí)效性。（三）、更新觀念，開拓創(chuàng)新，有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展。三、主要工作（一）常規(guī)教學(xué)管理工作1、加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè)，逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范教學(xué)，提高效率。抓好“備、講、批、輔、查、測”等常規(guī)教學(xué)工作，把主要精力投放到常規(guī)教學(xué)管理當(dāng)中，促進(jìn)指導(dǎo)、檢查、評估的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步夯實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。每學(xué)期對所任學(xué)科進(jìn)行客觀實(shí)際的學(xué)科質(zhì)量分析。教師備課要以新課程為指導(dǎo)，突出備教材、備教法、備學(xué)生、備過程，要做到超周備課，做到周有課后反思。教師上課要實(shí)行嚴(yán)格的跟蹤管理，堅(jiān)決杜絕無教案上課和無準(zhǔn)備上課的情況。科學(xué)地落實(shí)新課程指導(dǎo)下的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)包年級與教導(dǎo)處普查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。嚴(yán)格執(zhí)行xx中心學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定和xx中心學(xué)校教師工作考核實(shí)施方案。把教導(dǎo)處定期抽查與下班調(diào)查有機(jī)結(jié)合，做出客觀有效的考核并落實(shí)獎懲。將學(xué)困生輔導(dǎo)工作與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作統(tǒng)一起來，兩周一次集中輔導(dǎo)，促進(jìn)集中與個別輔導(dǎo)的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)科特長生輔導(dǎo)（兩周一次集中輔導(dǎo)）與學(xué)困生輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，拓寬學(xué)生個體的自由發(fā)展空間，也盡量縮小學(xué)生個體學(xué)力差異。規(guī)范測試考查工作，月考、期中、期末測試要與單元測試科學(xué)融合，盡量減少考試次數(shù)，降低考試的難度，考試不排名，不搞優(yōu)差生的評定。測試后要做好跟蹤分析工作，增強(qiáng)測試的學(xué)生自我評價功能，繼續(xù)探尋學(xué)生素質(zhì)評價的標(biāo)準(zhǔn)，使測試工作成為推動教學(xué)質(zhì)量提高的有利手段。2、堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋，通過課堂反饋、家長學(xué)生教師聯(lián)系、學(xué)生座談會、學(xué)生評教等多種形式，及時了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時落實(shí)。3、充分