校本課程開發(fā)-簡筆畫.doc

前言校本課程是學(xué)校體系中的一個重要組成部分。它與國家、地方課程共同組成了在學(xué)校中實施的“三級課程”的結(jié)構(gòu)，它可以使學(xué)校真正擁有了對課程的選擇余地，可以使學(xué)校能夠更好的體現(xiàn)辦學(xué)特色。為此，我校于本學(xué)期根據(jù)新課改的課程理念的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，充分利用開發(fā)校內(nèi)資源，以補充和豐富我校學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容。我校有兩位美術(shù)專業(yè)的老師，她們擅長繪畫，并有一定的繪畫基礎(chǔ)，所以，我校把簡筆畫這門學(xué)科，確定為我校的特色建設(shè)，并把它納入我校的校本課程。一、指導(dǎo)思想：蘇霍姆林斯基曾對教師這樣說過：“讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看作是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所創(chuàng)造?！毙W(xué)簡筆畫興趣教學(xué)，就是學(xué)生向往的藝術(shù)天堂。是在愉快、輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境里陶冶情操；是用美術(shù)特有的方法和手段，通過有趣、簡單的繪畫活動使審美能力和創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)；是遵循了學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律，動用繪畫造型語言，表達(dá)思想情感，讓他們在繪畫的天地里得到美的啟迪。每個孩子都喜歡做游戲，都喜歡涂涂畫畫。在畫畫的過程中，孩子們要用眼睛去觀察、用大腦去思考、用手去表現(xiàn)。這些活動既能使孩子在游戲中增長知識，又能促進(jìn)大腦右半?yún)^(qū)藝術(shù)感知能力的發(fā)展，啟發(fā)孩子的智力，發(fā)展他們的形象思維，進(jìn)而培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造美的能力。因此美術(shù)教育在小學(xué)教育事業(yè)中越來越受到重視。 兒童初學(xué)繪畫，簡筆畫是最適合的學(xué)習(xí)方式之一，簡筆畫簡單易學(xué)，常常用幾筆便能概括出事物的輪廓、形象生動、一目了解，便于兒童學(xué)習(xí)和掌握。二、實施過程：（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解簡筆畫的基本常識，教育學(xué)生繼承民俗文化，激發(fā)對簡筆畫藝術(shù)的追求。 2、從簡筆畫中對學(xué)生進(jìn)行愛、法制、心理健康教育，讓學(xué)生從小懂得真、善、美，從而體味生活的樂趣，感悟人間的美好真情。3、培養(yǎng)學(xué)生的、動腦、繪畫、構(gòu)圖、想象能力，以激發(fā)學(xué)生的興趣，從而形成與其它學(xué)科如語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等的整合思想，以提高學(xué)生的綜合性素質(zhì)。4、教育學(xué)生熱愛生活，以及對美好生活的向往與追求。（二）學(xué)習(xí)的內(nèi)容1、簡筆畫的基本訓(xùn)練：線條、基本形的組成。2、學(xué)習(xí)用簡筆畫的形式描繪人物、植物、交通工具、動物、風(fēng)景建筑等內(nèi)容的繪畫步驟。3、簡筆畫組合與創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力及創(chuàng)新能力。（三）學(xué)習(xí)使用的材料以鉛筆、彩筆為主，自備紙張。目錄第一章簡筆畫的基本知識 第一課簡筆畫的概念與構(gòu)成特點 .4第二章簡筆畫畫法第一課簡筆畫點、線、幾何圖形的種類 .7 第二課 簡筆畫的畫法 .9第三課 形的練習(xí) .11第三章 簡筆畫的造型方法第一課 畫蒲扇 .15第二課 畫植物 .16第三課 巧畫小動物 .17第四課 清晨的港灣 .18第三章簡筆畫創(chuàng)編第一課 欣賞與創(chuàng)編 .20寫在后面的話第一章 簡筆畫的基本知識訓(xùn)練總目標(biāo)（1）掌握簡筆畫掌握的基本知識；（2）掌握簡筆畫的種類；（3）掌握簡筆畫的繪畫技巧、提高繪畫能力。第一課 簡筆畫的概念與構(gòu)成特點訓(xùn)練目標(biāo) （1）了解簡筆畫； （2）掌握簡筆畫的基本特點訓(xùn)練指導(dǎo) 一、簡筆畫 簡筆畫是一種利用簡單的點、線、面等繪畫要素來表現(xiàn)物象基本特征的繪畫形式。它是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔大方的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。它的制作要求不再于機械地臨摹仿寫，而在于概括、簡潔的寫意、傳神。（如圖）二、簡筆畫構(gòu)成特點 簡筆畫的特點是：概括、形象、簡練、實用、易學(xué)、好記。 簡筆畫簡單易學(xué)，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動活潑地展現(xiàn)出來，是每個學(xué)生都能掌握的一種繪畫技能。 簡筆畫通常用單線表現(xiàn)，不求細(xì)節(jié)，意在物像大的外形輪廓和主要特征，既形象又生動，一目了然。因此，要求每個學(xué)習(xí)繪畫者必須懂得簡筆畫造型的特點好規(guī)律，熟練的掌握簡筆畫的繪畫技能，達(dá)到筆筆畫準(zhǔn)，運筆自如，得心應(yīng)手。 運筆時要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫線要一筆畫成，形象準(zhǔn)確。在繪畫過程中，要做到眼、腦、手協(xié)調(diào)一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關(guān)系時要注意整體，養(yǎng)成整體觀察，落筆準(zhǔn)確的習(xí)慣，使畫出的線條既準(zhǔn)確又有力度。 (不重復(fù)線條) （下筆要干凈流暢）第二章 簡筆畫畫法訓(xùn)練目標(biāo) （1）掌握簡筆畫的基本要素；(2) 掌握簡筆畫畫法和步驟的把握。第一課 簡筆畫點、線、幾何圖形的種類（一）簡筆畫點、線的種類簡筆畫的點有：圓點、橢圓點、長點等。線有：橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋形等。如下圖所示：（圖1）(圓點 （橢圓點） （直線） （豎線） （斜線） （弧線） （波浪線） 學(xué)生自己練習(xí)簡筆畫中的點和線 圖1 （螺旋形） （二）簡筆畫幾何圖形的種類簡筆畫幾何圖形有：正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇形、圓形、半圓形、橢圓形等。如下圖所示：（圖2） (正方形) （長方形） （三角形） （梯形） （平行四邊形）（菱形） （圓形） （橢圓形）圖2請同學(xué)們練習(xí)畫簡筆畫中的幾何圖形第二課 簡筆畫的畫法學(xué)習(xí)簡筆畫，可以從畫點開始練習(xí)，逐步進(jìn)入到畫線的培養(yǎng)，繼而過渡到形，即用簡練的筆法通過線與線的結(jié)合來組成形。 （一）點的練習(xí) （二）線的練習(xí) 線的種類有：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、折線等。 線的練習(xí)先以短橫、豎線逐步過渡到長的橫、豎線練習(xí)，再進(jìn)入到多種線的綜合練習(xí)。（可參插點與線的結(jié)合畫） 方方、圓圓和三角，我用圖形變變變；我的圖形真神奇，請你找一找。學(xué)習(xí)活動：利用基本圖形的巧妙結(jié)合，創(chuàng)作一幅圖畫。第三課 形的練習(xí)各種線與線的結(jié)合組成形。 用簡練的筆法，將線來組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常見的物體主要外形特征。 兩條橫線和兩條豎線可組成正方形和長方形。 四條斜線可組成菱形。三條直線可組成三角形。 兩條橫線和兩條斜線可組成梯形、平行四邊形。 長方形和梯形可組成房子。 長方形、梯形、圓形可組成娃娃。 菱形、三角形、圓形可組成花卉。 長方形、圓形、半圓形可組成汽車、拖拉機等。 圓形、半圓形、長方形、三角形可組成鳥、小雞。 三角形、半圓形、波浪線組成的山、水、船。 三角形和半圓形組成的樹。 圓形、橢圓形組成的樹。 總之，這些形與形的組成可繪成各種人物、動物、花鳥、山水、房屋、樹、水果、家具等簡易美麗的畫面。 幾個不同的幾何圖形隨意的拼一拼，擺一擺變成一幅新的作品！同學(xué)們快來試試吧第三章 簡筆畫的造型方法簡筆畫，顧名思義是指簡單、概括的繪畫形式，為大多數(shù)人所接受，通過一些簡單基本訓(xùn)練，就能夠表現(xiàn)出一幅幅生動的人物、動物及風(fēng)景畫面。簡筆畫是一種利用點、線、面等基本造型要素來表現(xiàn)事物的美術(shù)繪畫形式，用筆概括、洗練，畫面內(nèi)蘊豐富，作畫速度快且形象生動，具有極強的表現(xiàn)力。簡筆畫的表現(xiàn)方法主要有觀察、聯(lián)想、夸張、概括等幾種方法。1、觀察主要是畫前在心中預(yù)設(shè)完成后的畫面形象；2、聯(lián)想是把實際物體聯(lián)想成幾何形，有助于進(jìn)行創(chuàng)作；3、夸張是強調(diào)所畫內(nèi)容的特征部分，才能更好的表現(xiàn)出所畫內(nèi)容；4、概括是指去除一些繁瑣的內(nèi)容來突出表現(xiàn)所畫內(nèi)容的面貌與特征。在簡筆畫的創(chuàng)作過程中，能夠熟練掌握和運用簡筆畫的表現(xiàn)方法，對簡筆畫的創(chuàng)作和繪制有著重要的作用。第一課 畫蒲扇你畫一個圓，我添一條線，畫紙傳傳，猜猜最后變個啥模樣。八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。思考:用筆簡練、形象簡括、要善于抓住形象中最具有特點的地方，用幾何形去概括特征。 第二課畫植物動動腦筋，大膽聯(lián)想，簡單的圖形也會有神奇的變化。以線為基本要素，注重形狀的比例、特點繪畫。向陽而開的花，它開起來就像陽光般燦爛，顏色里已經(jīng)充滿陽光的味道。向日葵又朝陽花，葵花。向日葵花朵明亮大方，適合觀賞擺飾，它的種子更具有經(jīng)濟價值，不但可以作成受人喜愛的葵瓜子，更可榨出低膽固醇的高級食用葵花油。小知識： 第三課巧畫小動物貓頭鷹體形肥矮，四肢短小。爪子彎而銳利。眼和耳都很小。身上有短而密的刺，遇敵害是能蜷曲成球，以刺保護身體。有一張突出的長臉和不斷抽動的鼻子。小刺猬頭部寬大似貓頭。喙（）和爪呈鉤形，十分銳利。兩眼位于頭部正前方，視野寬廣。飛行時無聲。晝伏夜出，以鼠類為主食。為農(nóng)林益鳥。簡潔要落到實處，掌握比例和形象特點。第四課清晨的港灣合理構(gòu)圖：按構(gòu)圖規(guī)律，安排景物的透視圖遠(yuǎn)、中、近的位置及層次。 取景、構(gòu)圖：選取景象，定好天、地、左、右四點位置。構(gòu)圖和布局要使人感到舒服、適宜，以不大、不小、不高、不低、不偏為宜（也不居正中），否則顯得呆板。 確定視平線：確定視平線的高低很重要，它決定整幅畫的構(gòu)圖視向及其他內(nèi)容。思考：動動筆，動動腦，利用學(xué)過的圖形創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫。 第四章 簡筆畫創(chuàng)編簡筆畫創(chuàng)編一方面要求題材、主題的新穎；另一方圓也要在表現(xiàn)形式、技巧上有所變化，達(dá)到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。點、線、面是描繪簡筆畫的基本形式，是藝術(shù)的表現(xiàn)語言，通過點踐、面的表現(xiàn)形式可以體現(xiàn)事物的內(nèi)涵。構(gòu)思是指人們對生活中的事物根據(jù)各自的感受和理解在頭腦中思考和想象的過程。創(chuàng)編簡筆畫必須對所要表達(dá)的內(nèi)容、形式作深入具體的思考，找到合適的表達(dá)方式運用構(gòu)圖手段通過畫面表現(xiàn)出來。構(gòu)圖原意為組合、構(gòu)成。布局或經(jīng)營位置，是畫面上物體和物體之間的位置關(guān)系的安排與處理，是把個別或局部的形象通過形體、色彩等元素組成藝術(shù)的個體，以達(dá)到富有趣味的畫面形式。是為了表達(dá)作品的思想主題和傳達(dá)作品思想主題和傳達(dá)視覺美感的一種藝術(shù)活動。構(gòu)圖要考慮突出主要物體，給人耳目一新的視覺效果。第一課 欣賞與創(chuàng)編 創(chuàng)作利用線條或者幾何圖形描繪一幅自己喜歡的物象。形象要簡潔鮮明，能夠體現(xiàn)物體象征的重要細(xì)節(jié)。 寫在后面的話通過這幾個章節(jié)的學(xué)習(xí)，