北師大版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文第二次月考（12月）試卷（II ）卷.docVIP

北師大版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文第二次月考（12月）試卷（II ）卷一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 分外（fn） 妖嬈（ro） 憂戚（q） 檣傾楫摧（y）B . 喉嚨（long） 娉婷（png） 紅暈（hn） 浩浩湯湯（shng）C . 束縛（f） 羈絆（bn） 攛掇（cun duo） 一碧萬頃（qng）D . 毳衣（cu） 冠冕（gun） 連翹（qio） 霧凇沆碭（dng）2. （2分）下列句子中劃線字的注音和劃線詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 當(dāng)他回到了闊別已久的母校，駐足端祥 ， 觸景生情，不禁（jn）潸（shn）然淚下。B . 面對(duì)安全生產(chǎn)問題，不可麻痹（b）大意，更不能敷衍（yn）搪塞，而應(yīng)積極防犯 ， 將隱患消除在萌芽狀態(tài)。C . 富有創(chuàng)造性的人總是孜（z）孜不倦（jun）地獲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D . 嫉（j）惡如仇、自命不凡而又滑稽（j）可笑的堂吉訶德，模仿真正的騎士鋤強(qiáng)扶弱。3. （2分）下列加線字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 美艷之至(極點(diǎn)) 酷肖(相似，像) 脂粉奩（盒子）B . 夜闌人靜(深) 徹夜不寐(睡) 下午霽（雨后或雪后轉(zhuǎn)晴）C . 千山萬壑(低谷) 朔方(北) 荷戟（持，拿）D . 旸谷(日落) 污穢(骯臟) 盛氣凌人（侵犯；欺侮）4. （2分）請(qǐng)選出下列句子中有語病的一項(xiàng)（ ） A . 白洋淀紀(jì)事收入的作品中，荷花淀蘆花蕩這對(duì)“姊妹篇”最負(fù)盛名。B . 電影摔跤吧！爸爸根據(jù)印度摔跤手馬哈維亞辛格珀尕的真實(shí)故事改編，講述了曾經(jīng)的摔跤冠軍辛格培養(yǎng)兩個(gè)女兒成為女子摔跤冠軍，打破印度傳統(tǒng)的勵(lì)志故事。C . 為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理。D . “十九大”報(bào)告說，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。5. （2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）我想，這是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)我們的社會(huì)難以傳承深邃的智慧、偉大的精神讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)我們的文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力A . B . C . D . 6. （2分）歷史上曾有的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”對(duì)聯(lián)是在（ ） A . 東林書院B . 岳麓書院C . 石鼓書院D . 白鹿書院E . 應(yīng)天書院二、 外國名著 (共1題；共1分)7. （1分）在湖南師范學(xué)校的最后一年的夏天，毛澤東來到北京。在北京的生活條件很可憐，“但是，在公園里，在故宮的庭院里，我卻看到了北方的早春。北海上還結(jié)著堅(jiān)冰的時(shí)候，我看到了潔白的梅花盛開。我看到楊柳倒垂在北海上，枝頭懸掛著晶瑩的冰柱，因而想起唐朝詩人岑參詠北海冬樹掛珠的詩句：_。北京數(shù)不盡的樹木激起了我的驚嘆和贊美。” 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)8. （10分）綜合性學(xué)習(xí)。材料一：在世界文化寶庫中，鳥類涉及文學(xué)、音樂、舞蹈、器物紋飾、雕塑、建筑以及建筑裝飾等各個(gè)領(lǐng)域；在仿生學(xué)領(lǐng)域，根據(jù)鳥類發(fā)明了卓有成效的導(dǎo)航、識(shí)別、計(jì)算、能量轉(zhuǎn)換等系統(tǒng)，這些系統(tǒng)的靈敏性、高效性、準(zhǔn)確性、抗干擾性都令人驚嘆不已。材料二：鳥類是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，人類的朋友。它對(duì)抑制害蟲的繁衍、保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)平衡，有著非常重要的作用。很多鳥類是植物花粉和種子的傳播者。材料三：地球上曾經(jīng)有16萬種鳥，人類出現(xiàn)以后，平均每83年有一種鳥絕跡。公元1600至公元1900年的300年間，絕滅鳥類90種。全世界現(xiàn)存鳥類9000余種。在鳥類瀕臨絕種的原因中，棲息地改變或被破壞占60%，人類捕殺占29%。（1）探究上述三則材料，你對(duì)鳥與人類的關(guān)系和文化的內(nèi)涵有哪些新的認(rèn)識(shí)？（2）學(xué)校舉行“保護(hù)鳥 ”的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，并向社會(huì)發(fā)出以“保護(hù)鳥類，爭做綠色使者，建設(shè)綠色家園”為主題的倡議書，你認(rèn)為倡議主題中的“綠色”的含義是什么？四、 句子默寫 (共1題；共7分)9. （7分）按課文原句默寫。A其恕乎！，_ 。（論語）B_，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）C揮手自茲去，_。（李白送友人）D_，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）E抽刀斷水水更流，_。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）F予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_。（周敦頤愛蓮說）G為什么我的眼里常含淚水？_。（艾青我愛這土地）五、 詩歌鑒賞 (共1題；共18分)10. （18分）閱讀下面的古詩，回答問題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“_”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由_到_。 （2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ （3）你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中的哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡要賞析。 （4）“烽火連三月，家書抵萬金”兩句中的“抵萬金”的含義是什么？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共18分)11. （18分）閱讀文言文，回答問題。 醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉；而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而富之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，皝籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）本文作者歐陽修是_（朝代）文學(xué)家。 （2）與“游人去而禽鳥樂也”中的“去”的意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 西蜀之去南海B . 去國懷鄉(xiāng)C . 去死肌，殺三蟲D . 公然抱茅入竹去（3）“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”在表達(dá)效果上有何妙處？ （4）文中極力渲染了一個(gè)“樂”字，由此可見，這篇文章表現(xiàn)了歐陽修怎樣的思想感情？ （5）歐陽修自稱“醉翁”，他詩酒山林，別有一番天地，作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他怎樣的情操？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分)12. （20分）閱讀下面語段，回答問題云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)什么又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下雨點(diǎn)停了，黑云鋪滿了天又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落;風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方;隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉?biāo)荒芴ь^，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲他要把車放下，但是不知放在哪里好想跑，水裹住他的腿他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在這兒算怎么回事”坐車的跺著腳喊祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒多給祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉（1）請(qǐng)說出此語段的出處并歸納選文的主要情節(jié)（2）文中畫線的句子表現(xiàn)了坐車人的什么心理，反映了祥子怎樣的社會(huì)地位，這是一個(gè)怎樣的社會(huì)？（3）品析語言:“幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界”（4）祥子為什么在這樣惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持拉車？請(qǐng)結(jié)合全書的情節(jié)回答13. （15分）閱讀文段，回答問題。烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?。?）將段文字劃分層次。（2）分析下面的句子的含義。“它深信，烏云遮不住太陽， 是的，遮不住的！” “狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。”（3）“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”表達(dá)了怎樣的思想感情？它作全詩結(jié)束語好在哪里？八、 材料作文 (共1題；共5分)14. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。材料：一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情明朗起來。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！闭?qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共6題；共12分)1-1、2