五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃_1范本

五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃對六年制小學(xué)來說，從五年級開始進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)階段，小學(xué)數(shù)學(xué)開始進(jìn)入比較系統(tǒng)的的學(xué)習(xí)。為了使學(xué)生在知識，技能和邏輯思維能力等方面在前四年的基礎(chǔ)上有較大提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)，也便于同初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有更好的銜接，特制定以下計劃：使學(xué)生在理解小數(shù)意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較熟練的進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算。使學(xué)生認(rèn)識中括號，能正確的進(jìn)行整，小數(shù)四則混合運(yùn)算。使學(xué)生掌握應(yīng)用題的一般步驟，會分析，會列綜合算式解答三步計算的應(yīng)用題，以及相遇的行程問題，能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實際問題。使學(xué)生掌握平行四邊形，三角形和梯形面積的計算公式，回計算他們的面積。使學(xué)生會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系;初步理解方程的含義，會解簡易方程。使學(xué)生掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會列方程解兩，三步計算的應(yīng)用題，初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活的選用算術(shù)解法和方程解法。通過實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生得數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力。結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗的習(xí)慣，進(jìn)行愛祖國，愛社會主義的教育和唯物辨證觀點(diǎn)的啟蒙教育。課時安排第一周：小數(shù)乘法第二周：小數(shù)乘法第三周：小數(shù)除法第四周：小數(shù)除法第五周：小數(shù)除法和整理與復(fù)習(xí)第六周：整數(shù)，小數(shù)四則混合運(yùn)算第七周：應(yīng)用題第八周：應(yīng)用題與整理和復(fù)習(xí)以及節(jié)約能源第九周：期中復(fù)習(xí)與期中考試第十周：平行四邊形面積的計算，三角形面積的計算第十一周：梯形面積的計算，組合圖形面積的計算第十二周：整理和復(fù)習(xí)，綠化校園第十三周：用字母表示數(shù)第十四周：解簡易方程第十五周：列方程解應(yīng)用題第十六周：列方程解應(yīng)用題第十七周：列方程解應(yīng)用題第十八周：整理和復(fù)習(xí)第十九周：總復(fù)習(xí)第二十周：期終考試這是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，希望在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助下達(dá)到與其效果。經(jīng)過團(tuán)隊的努力整理，本司已為網(wǎng)