化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)方程式的計(jì)算.docx

教學(xué)內(nèi)容課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算設(shè) 計(jì) 者課時(shí)設(shè)計(jì)1課時(shí)設(shè)計(jì)日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 1.學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，正確掌握計(jì)算的格式和步驟。 2.在正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。懂得質(zhì)量守恒是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)。過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比的分析，初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去進(jìn)行思維的良好習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。情感價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神 。教學(xué)重點(diǎn)1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和格式2.由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量教學(xué)難點(diǎn)解題格式的規(guī)范化及化學(xué)計(jì)算設(shè)答與物理、數(shù)學(xué)的區(qū)別教學(xué)準(zhǔn)備課件及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)方法“問(wèn)題探究”法，通過(guò)教師的例題講解、提出問(wèn)題，總結(jié)出解題的規(guī)律和方法。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)【課前自主學(xué)習(xí)】1. 寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣_氫氣和氧化銅加熱條件下的反應(yīng)_用氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下制氧氣_2.在4P+5O2=2P2O5的反應(yīng)中，_份質(zhì)量的磷跟_份質(zhì)量的氧氣起反應(yīng)，生成_份質(zhì)量的五氧化二磷。甲同學(xué)解：設(shè)可得Xg氫氣。HO2 H+O233 136g x33/1=36g/x x=1.1g答：可得到1.1g氫氣乙同學(xué)解：設(shè)可得X氫氣。H2O H2+O18236 x18/2=36/x x=4g答：可得到4g氫氣丙同學(xué)解：設(shè)可得Xg氫氣。2H2O 2H2+O2 36 4 32 36gx 36/32=36g/x x=32答：可得到32g氫氣丁同學(xué)解：設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X。2H2O 2H2+O2 36 436g xx=4g答：可得到4g氫氣【情境導(dǎo)入】 你能說(shuō)出化學(xué)方程式表示的意義嗎？能否利用化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的量的關(guān)系來(lái)計(jì)算生成物（產(chǎn)品）或反應(yīng)物（原料）的質(zhì)量呢？2. 例：在水通電生成氫氣和氧氣的反應(yīng)中，水和氫氣的質(zhì)量比為_(kāi)；那么，36克水完全分解能生成_克氫氣；18克水完全分解能生成_克氫氣。3. 2H2O 2H2+O2 36 4 36克 （？） 18克 （？）依據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量比來(lái)計(jì)算，這就是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算?！窘M內(nèi)幫扶學(xué)習(xí)、展示】知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算【嘗試練習(xí)】現(xiàn)有8g氧氣與足量的氫氣完全燃燒，能生成多少克水？審題該題涉及的化學(xué)變化（化學(xué)方程式）為_(kāi)；題目給出的已知量為_(kāi)的質(zhì)量，未知量為_(kāi)的質(zhì)量；已知量與未知量有什么關(guān)系？解題請(qǐng)你在草稿紙上書(shū)寫(xiě)出詳細(xì)的解題過(guò)程。對(duì)照寫(xiě)完后，請(qǐng)先自己檢查，再與同學(xué)的解題過(guò)程對(duì)比、交流，然后與P100例1比較有哪些異同?！鹃喿x】自學(xué)課本P100例1、例2后，完成以下問(wèn)題：【思考交流】1. 利用化學(xué)方程式計(jì)算的可分為哪幾個(gè)步驟？2. 利用化學(xué)方程式計(jì)算應(yīng)注意哪些問(wèn)題？【火眼金睛】電解36g水可得到多少g氫氣？下面是四位同學(xué)的解題過(guò)程和結(jié)果如下，請(qǐng)你仔細(xì)檢查后回答：他們做得對(duì)嗎？分別有什么缺陷？你從中能得到什么啟示？【歸納小結(jié)】1. 計(jì)算的依據(jù)是_。2. 計(jì)算的方法和步驟：_解題方法：明確發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式、寫(xiě)出并配平涉及到的化學(xué)方程式，分析已知量和未知量，根據(jù)已知量和未知量之間的關(guān)系，列比例式求解。步驟設(shè)：_；（未知量帶單位嗎？）寫(xiě)：_；（要注意什么？）標(biāo)：_；（有關(guān)的量標(biāo)在什么位置？已知量帶單位嗎？）列：_；（怎么比呢？）答：_。3.計(jì)算類型：例1：已知_的質(zhì)量計(jì)算_的質(zhì)量。 例2：已知_的質(zhì)量計(jì)算_的質(zhì)量。4.注意事項(xiàng)：解題格式要規(guī)范，步驟要齊全。以純凈物的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算，對(duì)于不純的反應(yīng)物或不純的生成物必須折算成純凈物的質(zhì)量，再進(jìn)行計(jì)算。必須正確使用單位，單位要統(tǒng)一。常見(jiàn)的錯(cuò)誤：不認(rèn)真審題，答非所問(wèn)；元素符號(hào)或化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)；化學(xué)方程式?jīng)]有配平；相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤；單位使用錯(cuò)誤；把不純物質(zhì)當(dāng)成純凈物進(jìn)行計(jì)算。常用的幾個(gè)關(guān)系式：某物質(zhì)的純度=（純凈物的質(zhì)量混合物的質(zhì)量）100%混合物的質(zhì)量=純凈物的質(zhì)量+雜質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量=體積密度，即m=pv單位換算：1L=1000mL=1000cm3；1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【自我測(cè)評(píng)】【課堂練習(xí)】課本P103選擇題1. 要讓3g鎂條完全燃燒，需要氧氣的質(zhì)量是（） A、2gB、1gC、1.5gD、無(wú)法計(jì)算2.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是（）A、2732102B、272443C、432D、108962043.在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X和Z相對(duì)分子質(zhì)量為32和102，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。4.碳在高溫時(shí)與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳。計(jì)算要使80克氧化銅完全反應(yīng)，需要碳的質(zhì)量至少是多少？5.用氫氣還原16克氧化銅可得到銅多少克？同時(shí)生成多少克水？你能計(jì)算出參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量嗎？【中考直通車(chē)】6.在反應(yīng)2A+5B2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：22。若2.6gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD。則在此反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量比為()A.4：9B.8：11C.10：11D.31：447.A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D。若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是()A.第一次反應(yīng)停止后，B剩余9gB.第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50gC.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是32 D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是528.發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4N2O4=3_4H2O,請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式。請(qǐng)計(jì)算9.6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。9.已知化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+D，7克的A與20克B恰好完全反應(yīng)生成16克C，已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為44，則下列說(shuō)法正確的是（）A、14克A參加反應(yīng)可生成D22克B、A的相對(duì)分子質(zhì)量是28C、B的相對(duì)分子質(zhì)量是40D、C的相對(duì)分子質(zhì)量最大10.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g的二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余物質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）：加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體的質(zhì)量（g）4.244.164.084.08試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_(kāi)；（2） 樣品中氯酸鉀的純度是多少？11.根據(jù)碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式判斷，下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是()A3gC和8gO2生成11gCO2B2gC和4gO2生成6gCO2C4gC和5gO2生成9gCO2D5gC和9gO2生成14gCO212. 中國(guó)登山協(xié)會(huì)為了紀(jì)念我國(guó)首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山