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紫藤蘿瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握朗讀技巧，品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)景狀物的方法。2、理解文章主旨，揣摩托物言志的妙處，模仿寫(xiě)作。3、理解作者由花的自衰而盛悟出的人生哲理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 重點(diǎn)難點(diǎn)：1、 有感情地朗讀課文，品味文章的優(yōu)美語(yǔ)言，體會(huì)寫(xiě)景的妙處。2、 理解作者由花的自衰而盛悟出的人生哲理。教法學(xué)法：教法：多媒體演示法、美讀感知法、摹寫(xiě)遷移法學(xué)法：朗讀法、美點(diǎn)尋蹤法、合作探究法教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，現(xiàn)藤蘿圖片導(dǎo)入。二、整體感知，觀藤蘿聽(tīng)讀錄音，思考下列問(wèn)題：1、作者為什么要不由得停下腳步？ 2、面對(duì)藤蘿作者的心情有怎樣的變化？3、由此，作者產(chǎn)生了怎樣的人生感悟？三、美讀品味，賞藤蘿1、尋讀：找尋勾畫(huà)語(yǔ)言美點(diǎn)，自由朗讀。2、美讀：朗讀技巧指導(dǎo)，開(kāi)展朗讀競(jìng)賽。3、賞讀：再讀美句，交流喜歡的原因，歸結(jié)寫(xiě)景狀物的方法。四、合作研討，悟藤蘿1、眼前的紫藤蘿繁花似錦，十幾年前的紫藤蘿是什么樣？2、如何理解“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！蔽?、知識(shí)遷移，仿藤蘿你有喜歡的花嗎？發(fā)揮聯(lián)想，寫(xiě)出你為什么喜歡它吧！至少滿足下列要求中的一個(gè)。要求：1、運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)景方法，描繪它。2、融入自己的感悟，運(yùn)用托物言志的方法。六、寄語(yǔ)徜徉在藤蘿的花蹊香徑，觀賞那藤蘿的繁花似錦，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感悟生命的永恒。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，快樂(lè)前行！7、 布置作業(yè)運(yùn)用

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