南城中心小學未成年人思想道德教育工作活動方案.doc

南城中心小學未成年人思想道德教育工作活動方案 為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃： 一、 工作目標1.深化社會主義核心價值觀學習教育活動。培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，積極開展征文、演講、主題班會等形式的主題教育活動，將24字核心價值觀內(nèi)涵內(nèi)化為未成年人的精神追求，外化為日常自覺行為。繼續(xù)開展以“書香滿校園”為主題的愛國主義讀書教育活動，讓核心價值觀和美麗中國夢教育入腦入心。2.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。堅持以文化人、以文育人，進一步加強未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。組織開展以孝敬、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。廣泛開展好優(yōu)秀戲曲進校園活動、“朝讀經(jīng)典 踐行社會主義核心價值觀”教育活動，加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳普及力度。3.推進文明校園創(chuàng)建活動。貫徹落實教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見和省教育廳、省文明辦關于湖北省級文明單位（中學）評價細則（試行）細則，制定完善文明校園創(chuàng)建標準和創(chuàng)建規(guī)劃，按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序，分層次開展文明校園創(chuàng)建活動，至2020年現(xiàn)實全市中小學校文明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋。發(fā)現(xiàn)和培育文明校園創(chuàng)建典型，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗和有效做法，形成文明校園創(chuàng)建活動的熱潮，把文明校園創(chuàng)建打造成精神文明創(chuàng)建的又一響亮品牌。二、廣泛開展“我的中國夢”主題教育活動1.以經(jīng)常性實踐活動推動道德教育日常化、生活化，組織未成年人集中開展清明祭英烈、“六一”評選表彰美德少年、“七一”開展“童心向黨”歌詠比賽、在紅軍長征勝利紀念日，開展“學長征精神、做紅色傳人”活動等。2.開展學雷鋒主題實踐活動。舉辦“學雷鋒”專題演講、報告座談、讀書征文及主題班隊會，積極開展“中華魂”主題讀書活動和“兩法”宣傳教育等活動，讓學雷鋒活動成為青少年立德成人、立志成才的培育過程。3繼續(xù)開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動，鼓勵創(chuàng)作愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀童謠作品，豐富廣大少年兒童的精神文化生活，引導他們“心向黨、愛勞動、有禮貌”。4.開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動，通過加強愛學習教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學生的學習態(tài)度，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。加強愛勞動教育，讓孩子們從小樹立起勞動光榮的觀念，養(yǎng)成熱愛勞動、崇尚勞動的好品質(zhì)，特別要加強勤儉節(jié)約教育，引導孩子們樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。加強愛國主義教育，堅持每周一次的升國旗儀式，在重要活動、重要節(jié)日堅持升掛國旗、奏唱國歌，增強未成年人對祖國的崇敬之情。搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。 三、主要任務單位教育是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設：1、組織建設（1）健全制度。建立完善未成年人思想思想道德建設工作制度、未成年人思想道德建設學習制度、未成年人思想道德建設教育管理制度3項制度。（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。2、活動建設（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。3、環(huán)境建設創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。4、資源建設推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。5、網(wǎng)絡建設探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關注未成年人學習生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學生節(jié)假日和寒暑期生活。6、基礎建設加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。三、工作措施1、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設工作。2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提