南城中心小學(xué)未成年人思想道德教育工作活動(dòng)方案.doc

南城中心小學(xué)未成年人思想道德教育工作活動(dòng)方案 為了進(jìn)一步增強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺(tái)階、上水平，結(jié)合單位實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃： 一、 工作目標(biāo)1.深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，積極開展征文、演講、主題班會(huì)等形式的主題教育活動(dòng)，將24字核心價(jià)值觀內(nèi)涵內(nèi)化為未成年人的精神追求，外化為日常自覺行為。繼續(xù)開展以“書香滿校園”為主題的愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，讓核心價(jià)值觀和美麗中國(guó)夢(mèng)教育入腦入心。2.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。堅(jiān)持以文化人、以文育人，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。組織開展以孝敬、節(jié)儉和誠(chéng)信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。廣泛開展好優(yōu)秀戲曲進(jìn)校園活動(dòng)、“朝讀經(jīng)典 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)，加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳普及力度。3.推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。貫徹落實(shí)教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見和省教育廳、省文明辦關(guān)于湖北省級(jí)文明單位（中學(xué)）評(píng)價(jià)細(xì)則（試行）細(xì)則，制定完善文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建規(guī)劃，按照自愿申報(bào)、逐級(jí)推薦、提前公示、擇優(yōu)評(píng)選的程序，分層次開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，至2020年現(xiàn)實(shí)全市中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)100%覆蓋。發(fā)現(xiàn)和培育文明校園創(chuàng)建典型，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，形成文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的熱潮，把文明校園創(chuàng)建打造成精神文明創(chuàng)建的又一響亮品牌。二、廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)1.以經(jīng)常性實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)道德教育日常化、生活化，組織未成年人集中開展清明祭英烈、“六一”評(píng)選表彰美德少年、“七一”開展“童心向黨”歌詠比賽、在紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念日，開展“學(xué)長(zhǎng)征精神、做紅色傳人”活動(dòng)等。2.開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)。舉辦“學(xué)雷鋒”專題演講、報(bào)告座談、讀書征文及主題班隊(duì)會(huì)，積極開展“中華魂”主題讀書活動(dòng)和“兩法”宣傳教育等活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為青少年立德成人、立志成才的培育過程。3繼續(xù)開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)作愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀童謠作品，豐富廣大少年兒童的精神文化生活，引導(dǎo)他們“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”。4.開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”活動(dòng)，通過加強(qiáng)愛學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)愛勞動(dòng)教育，讓孩子們從小樹立起勞動(dòng)光榮的觀念，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的好品質(zhì)，特別要加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，引導(dǎo)孩子們樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，在重要活動(dòng)、重要節(jié)日?qǐng)?jiān)持升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，增強(qiáng)未成年人對(duì)祖國(guó)的崇敬之情。搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺(tái)，建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。 三、主要任務(wù)單位教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項(xiàng)建設(shè)：1、組織建設(shè)（1）健全制度。建立完善未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度、未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度、未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度3項(xiàng)制度。（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會(huì)議情況等各種會(huì)議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。2、活動(dòng)建設(shè)（1）開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭(zhēng)做“文明小公民”，爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所“四進(jìn)”活動(dòng)。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。（2）開展各類主題宣傳教育活動(dòng)。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團(tuán)建軍隊(duì)紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時(shí)代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。3、環(huán)境建設(shè)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報(bào)和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。4、資源建設(shè)推動(dòng)單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動(dòng)單位和各級(jí)各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢(shì)和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)探索家校區(qū)互動(dòng)摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強(qiáng)學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。6、基礎(chǔ)建設(shè)加強(qiáng)校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團(tuán)和少先隊(duì)組織，對(duì)未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長(zhǎng)履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對(duì)單位單親、孤殘、流浪等到弱勢(shì)未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。三、工作措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項(xiàng)核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項(xiàng)任務(wù)建設(shè)的落實(shí)。3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、科普教育、社會(huì)實(shí)踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動(dòng)中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提