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第2節(jié)研究物質(zhì)的方法和程序第2課時(shí) 觀察物質(zhì)的外觀 預(yù)測物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)與觀察 解釋及結(jié)論 可以運(yùn)用分類的方法根據(jù)物質(zhì)類別及有關(guān)反應(yīng)規(guī)律預(yù)測物質(zhì)性質(zhì) 發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象 提出新問題 進(jìn)行進(jìn)一步的研究 驗(yàn)證預(yù)測并作出新的預(yù)測 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析 綜合 推論 概括出結(jié)論 運(yùn)用比較的方法 歸納出物質(zhì)的通性及特性 研究物質(zhì)性質(zhì)的程序圖 株洲中鹽化工廠內(nèi)發(fā)生氯氣泄漏 一 觀察氯氣的外觀 2013年5月19日上午9點(diǎn)多 中鹽湖南株洲化工集團(tuán)有限公司廠區(qū)內(nèi)發(fā)生氯氣泄漏事件 消防部門出動8臺消防車控制局面 在株化職工醫(yī)院 記者探訪了多位從事發(fā)廠區(qū)逃離出來的職工 職工鄒麗穎說 大概是昨天9點(diǎn)多 同事說聞到一股刺鼻的味道 鄒麗穎稱 平時(shí)氯氣小泄漏的情況也會有 一開始沒有在意 但是一打開房間門 一股黃綠色的氣體迎面撲來 這不是小事情 鄒麗穎趕緊把門關(guān)上 又找來毛巾打濕捂住自己的嘴巴 而黃綠色氣體沒有被大門擋住 氣體已經(jīng)吸進(jìn)去了 感覺喉嚨像被刀割一樣 不出去不行了 鄒麗穎憋著氣打開房門往高處和上風(fēng)處逃離 要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí) 估計(jì)就沒命了 躺在病床上的鄒麗穎拿起還殘留著氣味的濕毛巾說 消防隊(duì)員噴水防止氯氣擴(kuò)散 從新聞中你觀察和了解了氯氣的哪些物理性質(zhì) 課件設(shè)計(jì) 視頻資料 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序 化學(xué) 高中 趙艷 3706871003 課件設(shè)計(jì) 視頻資料 氯氣與水反應(yīng) 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序 化學(xué) 高中 趙艷3706871003 flv 一 氯氣的物理性質(zhì) 1體積水大約能溶解2體積氯氣 所得溶液為氯水 聞氣體氣味的方法 思考 遇到氯氣泄漏 你學(xué)會了如何自救嗎 二 研究氯氣化學(xué)性質(zhì) 第一步 預(yù)測氯氣性質(zhì) 第二步 實(shí)驗(yàn)探究cl2的性質(zhì) 劇烈燃燒 產(chǎn)生紅棕色的煙 fecl3 劇烈燃燒 產(chǎn)生棕黃色的煙 cucl2 劇烈燃燒 產(chǎn)生蒼白色火焰 集氣瓶口有白霧 hcl 產(chǎn)物水溶液呈黃色 產(chǎn)物水溶液呈藍(lán)綠色 氯氣為飲用水殺菌消毒 1908年 美國開始使用氯氣消毒自來水 這種消毒方式逐漸被各國采納 從此 那些和飲用水有關(guān)的常見疾病如 傷寒 痢疾 霍亂等開始遠(yuǎn)離人類 夏天的游泳池也常用氯氣消毒 某同學(xué)用ph計(jì)測得消毒后的游泳池池水呈酸性 以此推測氯氣溶于水可能是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 他的推測有道理嗎 思考1 如果氯氣溶于水僅僅是純物理過程 則氯水成分是什么 思考2 氯水的顏色 淺黃綠色 說明氯水中含有什么分子 能否由此說明氯氣與水沒反應(yīng) 思考3 若cl2與h2o發(fā)生了反應(yīng) 根據(jù)元素守恒推測可能會生成什么 理論假設(shè) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)探究cl2能否與水反應(yīng) 設(shè)計(jì)方案二 氯水中h 的檢驗(yàn) 設(shè)計(jì)方案一 氯水中cl 的檢驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)探究cl2能否與水反應(yīng) 探究氯水中具有漂白性的物質(zhì) 思考1 氯水中可能含有哪些溶質(zhì) 思考2 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明各物質(zhì)是否具有漂白性 向紫色石蕊試液中滴加鹽酸 cl2遇干燥的紅紙條 cl2遇濕潤的紅紙條 理論假設(shè) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 次氯酸 hclo 遷移應(yīng)用 綠油油的油菜被干燥的氯氣熏成枯黃 為什么 試著寫出反應(yīng)的方程式 氯氣在堿液中的溶解度遠(yuǎn)大于在水中的溶解度 cl2 h2o hcl hclo hcl naoh nacl h2o hclo naoh naclo h2o cl2 2naoh nacl naclo h2o 次氯酸鈉 1 cl2與naoh溶液反應(yīng) 想一想 氯氣能與堿反應(yīng)嗎 如果你是消防隊(duì)員 該如何處理這散發(fā)著毒氣的氯氣罐 將氯氣罐扔進(jìn)傾倒了大量燒堿的水坑中 氯氣泄漏時(shí) 若條件允許 你會建議人們在濕毛巾中加點(diǎn)什么 應(yīng)用 工業(yè)上利用該反應(yīng)制備84消毒液 1984年 北京地壇醫(yī)院的前身北京第一傳染病醫(yī)院研制成功了能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液 經(jīng)北京市衛(wèi)生局組織專家鑒定 授予應(yīng)用成果二等獎 定名為 84 肝炎洗消液 后更名為 84消毒液 你知道 84消毒液 名字的來歷嗎 2cl2 2ca oh 2 cacl2 ca clo 2 2h2o 2 cl2與熟石灰能反應(yīng)嗎 如果能反應(yīng) 試著寫出反應(yīng)的方程式 想一想 氯氣能與堿反應(yīng)嗎 工業(yè)制漂白粉原理 石灰乳 漂白粉使用小資料 工業(yè)上使用漂白粉時(shí) 往往需要加入少稀鹽酸 以增強(qiáng)殺菌 漂白的效果 日常使用 也可不加酸 因?yàn)榭諝庵械腸o2溶在水里 也能起到酸的效果 你能用方程式表示出來嗎 hclo小資料 常溫下狀態(tài) 僅存在于水溶液中 性質(zhì) 弱酸性 酸性比碳酸弱 不穩(wěn)定性 光照條件下分解為hcl和o2 方程式為2hclo 2hcl o2強(qiáng)氧化性 常用于殺菌消毒和漂白 光照 防疫人員在潑撒石灰和漂白粉 2013年4月20日 雅安發(fā)生7 0級地震 震后防疫工作急需大量消毒藥品 工作人員在噴灑消毒水 在第一次世界大戰(zhàn)期間 氯氣曾首次作為化學(xué)武器在戰(zhàn)爭中使用 導(dǎo)致2萬余名士兵中毒 大多數(shù)人因此而丟失了寶貴的生命 氯氣 曾是可怕的 劊子手 氯氣有利有弊 我們該怎樣看待它呢 在災(zāi)難面前 氯氣是生命的 守護(hù)神 它守護(hù)著飲用水的安全 防止了疫情的蔓延 拯救了無數(shù)的生命 1 了解了氯氣的物理性質(zhì) 2 了解了氯氣的化學(xué)性質(zhì) 1 通性 與鈉 鐵 銅等金屬反應(yīng) 與h2等非金屬反應(yīng) 2 特性 與水反應(yīng) 與堿反應(yīng) 知識小結(jié) 課后作業(yè) 1 cl2
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