家長(zhǎng)學(xué)校教案.doc

走近幼兒園一、家長(zhǎng)看課件（幼兒學(xué)習(xí)生活的視頻）互動(dòng)問題一：你最希望你的孩子在幼兒園學(xué)到什么？接受哪些方面的教育？二、學(xué)習(xí)“幼兒園教育的內(nèi)容”幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域。（一）、健康1、目標(biāo)（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；（2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；（4）喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。2、內(nèi)容（邊演示課件邊講解）（二）、語言1、目標(biāo)（1）樂意與人交談，講話禮貌；（2）注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；（3）能清楚地說出自己想說的事；（4）喜歡聽故事、看圖書；（5）能聽懂和會(huì)說普通話。2、內(nèi)容（邊演示課件邊講解）（三)、社會(huì)1、目標(biāo)（1）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；（3）理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；（5）愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。2、內(nèi)容（邊演示課件邊講解）（四）、科學(xué)1、目標(biāo)（1）對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；（2）能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；（3）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；（4）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；（5）愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。2、內(nèi)容（邊演示課件邊講解）（五）、藝術(shù)1、目標(biāo)（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；（3）能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。2、內(nèi)容（邊演示課件邊講解）關(guān)鍵詞：喜歡、樂意、體驗(yàn)小結(jié)：幼兒園教育關(guān)注的不是孩子學(xué)到了多少知識(shí)，而是孩子的身心發(fā)展是否健康,是否具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,是否具有積極參與的態(tài)度,是否形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守規(guī)則的習(xí)慣。這些教育滲透在幼兒的一日活動(dòng)之中。三、學(xué)習(xí)“幼兒園一日活動(dòng)的安排”互動(dòng)問題二：你們了解了幼兒園的教育內(nèi)容后，那么你知道孩子在幼兒園一天的生活嗎？幼兒一日活動(dòng)安排：（邊演示課件邊講解）7：307：45 晨間活動(dòng)7：458：30 早餐8：308：45 餐后整理8：459：10 早操9：109：40 教學(xué)活動(dòng)9：4010：20 戶外活動(dòng)10：2010：50 游戲或操作活動(dòng)10：5011：20 餐前準(zhǔn)備11：201：10午餐、盥洗、散步1：101：30 入廁2：003：40 教育活動(dòng)3：403：50 整理、自由談話3：50離園四、延伸活動(dòng)：家長(zhǎng)測(cè)試附測(cè)試題幼兒園教育的內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域？幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1、家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。2、家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：王佳慧小朋友和爺爺、奶奶及小院里小朋友在玩耍的情景表演錄象。內(nèi)容：天氣晴朗的一天，小院里一群小朋友快樂地在一起玩耍，剛上小班的小朋友旺旺卻獨(dú)自一人在家里看電視，眼睛時(shí)不時(shí)地朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在一旁做家務(wù)。指導(dǎo)內(nèi)容：1、揭示辯論主題。2、家長(zhǎng)分為兩組展開討論，辨析。3、教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)。 指導(dǎo)對(duì)象：本班全體家長(zhǎng)。指導(dǎo)過程：一、引出辨析主題。 師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來看一段情景表演。 二、針對(duì)情景表演內(nèi)容展開辯論。1、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？2、請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。3、現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4、先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說說你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：曹容翠奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。曹鑫賢媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時(shí)間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。書萌奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。書豪爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。王冰外婆：孩子平時(shí)我們帶，小區(qū)里同齡的孩子也很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！桐桐媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。5、現(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見解。 你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？記錄如下：曹文凈爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌目呐雠龅氖率请y免的，有時(shí)候吃點(diǎn)虧我覺得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會(huì)讓她學(xué)到平時(shí)我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢？星涵媽媽：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報(bào)著他的見聞，視野廣了很多。津銘爺爺：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，交往的機(jī)會(huì)很少。再說我家的孩子也很蠻橫，常常動(dòng)不動(dòng)就打人，小區(qū)里的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因?yàn)槲矣X得這樣下去對(duì)孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因?yàn)闆]有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的時(shí)機(jī)到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會(huì)有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。三、教師小結(jié)：非常感謝家長(zhǎng)們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教育的觀點(diǎn)。我們都生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識(shí)。有的以動(dòng)作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會(huì)他們學(xué)會(huì)自理自己的起居之時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會(huì)和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時(shí)光。四、延伸活動(dòng)：家長(zhǎng)測(cè)試附測(cè)試題你對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校開展活動(dòng)有什么好的建議？關(guān)注孩子的安全教育課題：關(guān)注孩子的安全教育 執(zhí)教：王法榮 授課內(nèi)容： 關(guān)注孩子的安全教育 父母的天職有四生育、養(yǎng)育、保育、教育。 明確小學(xué)階段的任務(wù)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的思維習(xí)慣。 自從孩子背著沉甸甸的書包走進(jìn)校園，我們家長(zhǎng)的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的重?fù)?dān)。望子成龍、盼女成鳳是我們每位家長(zhǎng)的心愿，沒有教育好就求全責(zé)備，互相責(zé)怪，家長(zhǎng)怪老師，高中怪初中，初中怪小學(xué)，小學(xué)怪幼兒園，幼兒園怪孩子，孩子怪父親，父親怪爺爺 活潑、開朗、貪玩是本性。就存在一定的安全隱患。 近年來，青少年學(xué)生犯罪和傷亡人數(shù)呈上升趨勢(shì)，原因之一是青少年學(xué)生安全意識(shí)差，家長(zhǎng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管不到位，甚至聽之任之、放任不管。 1、交通安全 A、不要讓12歲以下的孩子在道路上騎自行車； B、家庭中開展一次討論，坐什么車最安全。管好自家車。 C、學(xué)生往返乘車安全，不得乘坐“三無”車輛，嚴(yán)禁超載，上下車要遵守交通規(guī)則強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力和自我保護(hù)能力。 D、接孩子的家長(zhǎng)，把大門口堵了，車人擁擠，或到校內(nèi)接孩子。從安全和習(xí)慣角度要求家長(zhǎng)在門口的兩邊。 E、校門口是主要交通要道，要教育孩子一定要主要安全。 2、消防安全3、校舍安全 4、食品衛(wèi)生安全 5、校園治安安全 不法青年，不敢報(bào)告老師 6、私自下河游泳安全 7、流行性疫情-手足口病 A、加強(qiáng)宣傳教育，懂得危害性和規(guī)律。不要延誤 B、注意預(yù)防，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。病從口