蘇教版必修三 1.3.2基本算法語句條件語句 教案.doc_第1頁
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備 課 時(shí) 間 2017 年 5 月 8 日 上 課 時(shí) 間 第 周 周 月 日班級(jí) 節(jié)次 課題1.3.3條件語句總課時(shí)數(shù)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、 通過實(shí)例正確理解條件語句的概念、表示方法、結(jié)構(gòu)和用法2、 能初步用條件語句設(shè)計(jì)算法、表達(dá)解決具體問題的過程教學(xué)重難點(diǎn)理解條件語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法教學(xué)參考教材、教參授課方法講授法教學(xué)輔助手段多 媒 體專用教室教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)二次備課一、問題情境某居民區(qū)的物業(yè)管理部門每月按以下方法收取衛(wèi)生費(fèi)：3人和3人以下的住戶，每戶收取5元；超過3人的住戶，每超出1人加收1.2元試設(shè)計(jì)算法，根據(jù)輸入的人數(shù)計(jì)算應(yīng)收取的衛(wèi)生費(fèi)？流程圖小結(jié)：從流程圖可以看出這是一個(gè)選擇結(jié)構(gòu)，我們可以用條件語句來實(shí)現(xiàn)該過程二、建構(gòu)數(shù)學(xué)1、條件語句一般形式為：if-then-else（如圖1所示），對(duì)應(yīng)的程序框圖為圖2 若用（單位：元）表示應(yīng)收取的費(fèi)用，表示住戶的人口數(shù)，則算法：s1 輸入；s2 若，則，否則；s3 輸出教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)二次備課否是滿足條件？語句1語句2（圖2）if 條件a then 語句1 else 語句2end if（圖1）三、數(shù)學(xué)應(yīng)用例1 寫出輸入兩個(gè)數(shù)a和b，將較大的數(shù)打印出來的算法，寫出偽代碼，并畫出流程圖 例2 兒童乘坐火車時(shí)，若身高不超過1.2m，則無需購(gòu)票；若身高超過1.2 m但不超過1.5m，可買半票；若超過1.5m，應(yīng)買全票試設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)票的算法，寫出偽代碼，并畫出流程圖小結(jié)：條件語句“if-then-else”可以嵌套例3已知函數(shù)，試寫出計(jì)算值的一個(gè)算法。問題1中的選擇過程用條件語句可以表示為：read if then elseend ifprint 用三種方法寫算法：1、 文字語

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