英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)U2What time is itALets learn.docx

Unit 2 What time is it? A Lets learn& Lets do汕頭市金譽(yù)小學(xué) 林妙冬一、 教材分析1、 PEP Book4 Unit2What time is it？這個(gè)單元學(xué)習(xí)的主題是學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)的表述，在相應(yīng)時(shí)間應(yīng)該進(jìn)行的活動(dòng)，運(yùn)用句型What time is it? Its 進(jìn)行時(shí)間問(wèn)答，并能運(yùn)用Its time for+名詞，Its time to+動(dòng)詞來(lái)表述從事的活動(dòng)。2、 本課是此單元的第二課時(shí)，屬詞匯課。內(nèi)容包括Lets learn和Lets do兩個(gè)部分，本課的核心詞匯是breakfast，lunch，dinner，English class，music class，PE class；核心句型是：What time is it？Its Its time for 要求學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間表述，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用核心句型操練本課詞匯，通過(guò)相應(yīng)指令進(jìn)一步鞏固本課詞匯。二、 學(xué)情分析本班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和個(gè)人表現(xiàn)欲望較強(qiáng)烈；經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，已積累一定的知識(shí)量，如26個(gè)字母的常用發(fā)音，元音字母及字母組合“er”的發(fā)音，還有課程單詞，如English，Chinese，music等的學(xué)習(xí)，為本課詞匯的學(xué)習(xí)打下語(yǔ)言基礎(chǔ)。三、 教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課詞匯：breakfast，lunch，dinner，English class，music class，PE class并能在核心句型中套用本課詞匯。2、 能力目標(biāo)（1） 能運(yùn)用本課詞匯及核心句子進(jìn)行對(duì)話。（2） 能聽(tīng)懂Lets do 指令，并做出相應(yīng)動(dòng)作。3、 情感目標(biāo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的時(shí)間觀念，讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。四、 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課的核心詞匯：breakfast，lunch，dinner，English class，music class，PE class；能夠運(yùn)用What time is it？Its Its time for進(jìn)行對(duì)話。難點(diǎn)：breakfast的讀音，What time is it？的認(rèn)讀。五、 教學(xué)過(guò)程1. Warm up(1) Lets sing(2) Lets do (Unit 1 A Lets do)2. Lead in(1) Greeting to the students and divide them into 6 groups.(2) Review the number (one-twelve) and the sentences:What time is it? Its 3. Presentation(1) Teach the vocabulariesTurn around the hour hand of the clock on the blackboard,and ask“What time is it?” Ss: Its seven oclock. T: Its seven oclock. Its time for breakfast. Teach the word “breakfast”. The same way to teach other vocabularies.(2) Read after the record (3) Lets do4. PracticeWrite down your timetable, work in group ask and answer with your partner.5. Emotional education6. Summary7. Homework六、 教學(xué)反思 本節(jié)課能通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)中，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。分小組活動(dòng)進(jìn)行任務(wù)完成并為小組爭(zhēng)取得分，符合新課標(biāo)任務(wù)型教學(xué)要求，教學(xué)過(guò)程中既有教師評(píng)價(jià)，又有小組評(píng)