小學(xué)“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)養(yǎng)文明行為”活動(dòng)方案.doc_第1頁
小學(xué)“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)養(yǎng)文明行為”活動(dòng)方案.doc_第2頁
小學(xué)“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)養(yǎng)文明行為”活動(dòng)方案.doc_第3頁
小學(xué)“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)養(yǎng)文明行為”活動(dòng)方案.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，養(yǎng)文明行為”活動(dòng)方案一、活動(dòng)思想：根據(jù)我校三月份德育活動(dòng)安排，三月份將在全校開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。本活動(dòng)以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，養(yǎng)文明行為”為主題，通過開展活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。二、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)美德少年！三、活動(dòng)時(shí)間： 2016年3月四、活動(dòng)安排：（一）“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，養(yǎng)文明行為”1、主題班隊(duì)課（第一周）利用班會(huì)活動(dòng)時(shí)間組織同學(xué)們開展一次“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會(huì)。參考討論內(nèi)容：（1）什么是“雷鋒精神”？（2）我的文明習(xí)慣養(yǎng)成如何？（3）認(rèn)為現(xiàn)在同學(xué)們身上存在的最大陋習(xí)是什么？ （4）如何克服現(xiàn)實(shí)生活中自身的不足和缺點(diǎn)？2、以小組為單位自建“學(xué)雷鋒小隊(duì)”，學(xué)雷鋒，從自身良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成做起。（二）“感恩文明”（第二周）1、在三月份出好一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)，人人爭(zhēng)做感恩好少年2、開展“感恩”活動(dòng)，利用社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子制作禮物，送給媽媽、姥姥或奶奶。（三）“雷鋒精神放光芒”（第三周）1、開展“雷鋒精神放光芒”為主題的教育活動(dòng)；出好一期以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的手抄報(bào)。2、講述身邊的雷鋒故事。3、誦讀雷鋒格言。（四）活動(dòng)總結(jié)（第四周）1、利用班會(huì)課將本月活動(dòng)展現(xiàn)在同學(xué)們面前。評(píng)選班級(jí)“學(xué)雷鋒”美德少年。2、以小組為單位書寫“學(xué)雷鋒小隊(duì)”計(jì)劃書。用來指導(dǎo)自己日后的行動(dòng)。 20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論