元旦主題活動(dòng)方案寫一年級.doc

元旦主題活動(dòng)方案寫一年級 元旦節(jié)就要到了，關(guān)于元旦的活動(dòng)方案你做的怎么樣了？下面是出guo為大家的：大學(xué)生自我評價(jià)，僅供參考，歡迎閱讀!更多相關(guān)內(nèi)容出guo. 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓學(xué)生更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“一年級歡度元旦”的主題教育活動(dòng)。 1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。 3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。 1、 認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 2、 迎接元旦，新年新氣象。 3、 迎接新年，精美卡片。 4、 慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。 2、知道過了新年，又長大了一歲。 3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、學(xué)生相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 一、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1、教師引導(dǎo)學(xué)生說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)學(xué)生說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。 2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天) 3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向?qū)W生介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)學(xué)生說出自己慶祝元旦 1、引導(dǎo)學(xué)生交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導(dǎo)學(xué)生交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)學(xué)生說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向?qū)W生表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓學(xué)生表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)學(xué)生討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?1、教師出示學(xué)生的相片，討論相片中的人物在做什么，讓學(xué)生感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。 2、引導(dǎo)學(xué)生說說自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活動(dòng)： 引導(dǎo)學(xué)生收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓學(xué)生更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。 為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。 各班以班級為單位組織開展“慶元旦、迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂。 通過聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。 1、展示學(xué)生特長，每個(gè)學(xué)生參與。 2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。(也可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展游藝活動(dòng)如：智力搶答題、擊鼓傳氣球、猜謎語、善解人意等) 1、各班以“慶元旦、迎新年”為主題進(jìn)行慶元旦活動(dòng)。 2、活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等， 整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)慶祝活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月xx日上交方案) 3、班級會(huì)場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。 1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對各班慶?；顒?dòng)與教室布置進(jìn)行評比。 1、各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。 2、要確保有充足的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。 3、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。 1、活動(dòng)方案具體詳細(xì)，切實(shí)可行; 2、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。 組 長：劉* 副組長： 成 員： 時(shí)間：20xx年12月31日(下周二)下午第二節(jié)第三節(jié)課 地點(diǎn)：學(xué)校操場 形式：本次元旦慶祝活動(dòng)分為文藝表演和表彰部分優(yōu)秀學(xué)生兩方面。 文藝表演內(nèi)容及順序： 1、鼓號(hào)隊(duì)表演(負(fù)責(zé)人：張春燕) 2、童話劇勇敢的小白兔(負(fù)責(zé)人：雷小花、林蔭) 3、舞臺(tái)劇魔仙寶貝(負(fù)責(zé)人：林艷、邱傳華) 4、歌曲我的古詩 我的歌(負(fù)責(zé)人：張春燕、陳紅) 5、校“銀鈴”合唱隊(duì)歌曲愛在我們身邊(負(fù)責(zé)人：鄧麗) 6、優(yōu)秀學(xué)生表彰方案待定 1、活動(dòng)總策劃:廖海濱 2、活動(dòng)準(zhǔn)備：鄧麗 2、活動(dòng)現(xiàn)場舞臺(tái)布置：全體男教師 3、音箱：曾東波 4、攝像照相：黃洪智、呂輝 通過主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。 1、收集資料 2、節(jié)目編排 3、制作powerpoint 1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。 2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。 主持人甲：“xx小學(xué)一年級慶元旦迎新年”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。 乙：全體起立、出旗、敬禮 合：唱團(tuán)歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時(shí)光。 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。 乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。 請欣賞歌舞表演迎新年 合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲江南小曲 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊 乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲： 合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。 甲：請聽歌曲祝你平安 掌聲歡迎。 乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦新年的愿望 甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。 乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。 請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。 甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。 乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰! 合：請聽女生表演唱楊柳青青 甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。 乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首快樂的節(jié)日。 甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學(xué)們! 合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的xx送走，迎面走來的是嶄新的2018年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。 合：*小學(xué)一年級慶元旦迎新年活動(dòng)到此結(jié)束。 值2018年元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化”xx一小“一年級慶元旦”文化展示主題活動(dòng)。本次活動(dòng)要求一年級人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。 xx年12月31日下午1:40-3:00整 以班級為單位組織班級文化展示活動(dòng)，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動(dòng)(例如：詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級的具體情況來設(shè)計(jì)，確定活動(dòng)主題，認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動(dòng)表，活動(dòng)結(jié)束后，上交電子版活動(dòng)表、照片兩張，到ftp政教處xxx慶元旦活動(dòng)夾內(nèi)。 1.各中隊(duì)布置好活動(dòng)場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。 2.整個(gè)活動(dòng)，由班主任老師和家長一起負(fù)責(zé)。 1.各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過程，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活