中考語(yǔ)文閱讀表達(dá)效果題解題指導(dǎo).doc

表達(dá)效果題解題指導(dǎo)考題解說(shuō)在中考中，根據(jù)文體的不同，“表達(dá)效果”題的考查主要分兩類：一是在記敘文中，對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)、某個(gè)句子“表達(dá)效果”的考查；二是在說(shuō)明文中，分析某種說(shuō)明方法的“表達(dá)效果”。其基本設(shè)問(wèn)方式有：句中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果？結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)不能刪去的理由。句子運(yùn)用的修辭手法是什么？有怎樣的表達(dá)效果？句子采用了什么說(shuō)明方法？有什么表達(dá)效果？解題點(diǎn)撥（一）詞語(yǔ)的表達(dá)效果1. 答題格式“”本意是，這里指，體現(xiàn)了/表達(dá)了（如果詞語(yǔ)的詞性或者感情色彩發(fā)生變化，一定要指出）。2. 舉例（1）結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2013年山東淄博中考題）她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來(lái)，使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng)。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來(lái)，那些新?tīng)C就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。分析：此題考查詞語(yǔ)的表達(dá)效果，詞語(yǔ)類型多為動(dòng)詞、形容詞或副詞。動(dòng)詞主要考查詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性；形容詞主要考查詞語(yǔ)的生動(dòng)性、形象性；副詞則考查詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性、周密性、邏輯性。解答此類題目要注意詞語(yǔ)的詞性和感情色彩，根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境分析作用。本題的兩句話都與人物描寫(xiě)有關(guān)，則要分析加點(diǎn)詞刻畫(huà)了人物怎樣的形象。分析“驟然”一詞，可從“我”的感受這一角度入手，分析“滾落”一詞，則要從對(duì)她的肖像描寫(xiě)角度入手。答案：“驟然”寫(xiě)出了“她”的美麗在瞬間給“我”的心靈帶來(lái)了巨大的沖擊?！皾L落”寫(xiě)出了卷發(fā)的生動(dòng)和俏皮，富有動(dòng)態(tài)美，烘托了“她”煥然一新的精神面貌。（2）請(qǐng)從詞語(yǔ)的感情色彩的角度，指出文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“肆無(wú)忌憚”的用法及其表達(dá)效果。（2013年湖北宜昌中考題）那里的天是“碧云天”，地是“黃葉地”，“水是眼波橫，山是眉峰聚”；有多情的詞人“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，多情至望穿秋水的境地；有浪漫的詞人“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，浪漫到肆無(wú)忌憚的地步在這包含各種滋味的宋詞中，你總能體會(huì)到古人所飽受過(guò)的各種心境。分析：題干特別指出要從詞語(yǔ)的感情色彩角度入手，感情色彩分為褒義、貶義和中性。在詞語(yǔ)運(yùn)用中，根據(jù)作者情感和文章表達(dá)的需要，有時(shí)會(huì)貶詞褒用或者褒詞貶用。本段是對(duì)詩(shī)詞的贊美，“肆無(wú)忌憚”這個(gè)貶義詞強(qiáng)調(diào)的是浪漫的程度，感情色彩已發(fā)生變化。答案：“肆無(wú)忌憚”本指放肆到什么都不顧忌，在這里是貶詞褒用，充分表現(xiàn)詞人興致之高及忘情心態(tài)。（3）選文第段“科學(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性能，金屬玻璃在將來(lái)可能會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料。”一句中，加點(diǎn)的“可能”一詞能否刪掉？為什么？（2013年遼寧丹東中考題）分析：詞語(yǔ)能否刪換的考題在中考說(shuō)明文中十分常見(jiàn)，答題格式為：作判斷+原詞含義及文中義+原詞作用+刪去后效果的變化+說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)。答案：不能刪掉?！翱赡堋北聿聹y(cè)，說(shuō)明金屬玻璃在將來(lái)也許會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料，去掉了過(guò)于絕對(duì)化，與實(shí)際不符。“可能”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。3. 類似考題下列各句中加點(diǎn)的詞去掉后對(duì)文意影響相對(duì)較小的一項(xiàng)是（ ）（2013年湖北鄂州中考題）A. 水是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素。B. 農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。C. 現(xiàn)在世界上約2/3的國(guó)家都不同程度地反映出水的危機(jī)。D. 我國(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家，人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1/4。分析：題中加點(diǎn)的詞語(yǔ)都是副詞，都體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性，去掉之后都對(duì)原句的表達(dá)效果有影響，所以需要仔細(xì)揣摩，比較刪去后的效果變化。答案：D（二）所用修辭手法的表達(dá)效果1. 答題格式運(yùn)用了修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了，表現(xiàn)了。2. 舉例這篇文章浸透著作者深摯的情感，富有感染力，作者是如何做到這一點(diǎn)的？請(qǐng)以第段和段兩段為例作簡(jiǎn)要分析。（不超過(guò)150字）（2013年北京中考題）此后三十余年，我品過(guò)各種各樣的天下名茶，用過(guò)林林總總的精美茶具，見(jiàn)過(guò)繁復(fù)古雅的飲茶儀禮，卻總充滿迷惘困惑。茶不能大口喝嗎？茶不能放在鐵皮缸子里煮嗎？茶不能放鹽巴嗎？茶不能仰天長(zhǎng)嘯后一飲而盡嗎？天啊，離散了幾十年啊，我再次和你相逢！你甘暖依然啊，你溫潤(rùn)如舊！分析：此題并不是直接要求鑒賞修辭，而是強(qiáng)調(diào)句子突出了情感，要求寫(xiě)出體現(xiàn)情感的原因。這兩段都是作者的心理感受，對(duì)人物形象描寫(xiě)的賞析，多從描寫(xiě)方法、修辭手法、事件、事物、情節(jié)等角度切入，賞析給定內(nèi)容。這兩段都有非常明顯的修辭，必須全面鑒賞，不能丟點(diǎn)。答案：第段運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)作者對(duì)于茶的繁文縟節(jié)、高貴和價(jià)格的昂貴的討厭，體現(xiàn)了“我”的迷惘困惑，又用排比將四個(gè)反問(wèn)句聯(lián)系在一起，從側(cè)面表達(dá)自己對(duì)茶磚的思念之情。第段“我終于再次和你相逢！你甘暖依然，你溫潤(rùn)如舊”直抒胸臆，運(yùn)用擬人和第二人稱的寫(xiě)作手法，從味覺(jué)方面描寫(xiě)出再次與茶磚重逢時(shí)的那種思念和感動(dòng)。3. 應(yīng)答材料以下常用修辭手法的表達(dá)效果可以在答題時(shí)結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容套用。（1）比喻是將具有相似點(diǎn)的不同類事物作比，作用是將復(fù)雜、陌生、抽象的事物或者情感說(shuō)得生動(dòng)、具體、形象，給人以深刻鮮明的印象。（2）擬人是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)、形象。（3）夸張是將事物某方面的特征故意夸大或縮小，作用是揭示事物的本質(zhì)，引起聯(lián)想，使事物特點(diǎn)更突出、更鮮明。（4）排比的作用是增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。（5）對(duì)偶的表達(dá)效果是整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)、高度概括、有音樂(lè)美。（6）對(duì)比的兩個(gè)事物之間必有相同點(diǎn)，作用是能使語(yǔ)言色彩鮮明，突出事物的性質(zhì)、特征等。（7）反復(fù)分為連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)，作用是突出思想、強(qiáng)調(diào)感情，有時(shí)能夠加強(qiáng)節(jié)奏感。（8）借代的作用是可引人聯(lián)想，形象突出、生動(dòng)、具體，使特點(diǎn)更鮮明。（9）設(shè)問(wèn)的作用是提醒人們注意，引起思考，突出某些內(nèi)容，增強(qiáng)讀者對(duì)答案的認(rèn)可。（10）反問(wèn)的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。（11）引用分為直接引用和間接引用，作用是增強(qiáng)說(shuō)服力。（三）所用說(shuō)明方法的表達(dá)效果1. 答題格式運(yùn)用了說(shuō)明方法，從方面準(zhǔn)確地說(shuō)明了（或者生動(dòng)地說(shuō)明了），從而突出了的特點(diǎn)。2. 舉例第段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，選擇一種說(shuō)明其作用。（2013年山東聊城中考題）雖然我們的身體離不開(kāi)鹽，但是過(guò)多的攝入鹽卻對(duì)身體產(chǎn)生危害。日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為2030克，比其他縣的居民多兩倍。結(jié)果秋田縣居民中高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高，是日本有名的短命縣。分析：本段說(shuō)明方法有多種，需要仔細(xì)分辨，并分別指出其作用。按照“指明說(shuō)明方法+具體分析說(shuō)明過(guò)程+達(dá)到什么作用”的格式寫(xiě)出答案。答案：通過(guò)舉例子，更加增強(qiáng)了“過(guò)多地?cái)z入鹽對(duì)身體產(chǎn)生危害”這一說(shuō)法的可信度。通過(guò)列數(shù)字，更加準(zhǔn)確地說(shuō)明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。通過(guò)作比較，更加清楚地說(shuō)明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。3. 應(yīng)答材料以下常用說(shuō)明方法的表達(dá)效果可以在答題時(shí)結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容套用。（1）舉例子的作用是使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解。（2）分類別的作用是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，使人一目了然。（3）列數(shù)字的作用是通過(guò)列數(shù)字使所要說(shuō)明的事物具體化，獲得直觀印象。（4）作比較的作用是通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象，突出說(shuō)明對(duì)象的特征。（5）畫(huà)圖表的作用是通過(guò)圖表方式把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，對(duì)有些事物的解說(shuō)更直接、更具體。（6）下定義的作用是準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。（7）引資料的作用是使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，更具有說(shuō)服力。（8）打比方的作用是突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。（9）摹狀貌的作用是使說(shuō)明對(duì)象更形象、更具體。（10）作詮釋是從一個(gè)方面就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，對(duì)事物或事理的某些性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)解說(shuō)。種愛(ài) 認(rèn)識(shí)陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來(lái)我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門(mén)口，跟婆婆熱絡(luò)地說(shuō)著話。陳家老四是家里最小的孩子，父親過(guò)世早，上有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，都已另立門(mén)戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來(lái)。只他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。他沒(méi)正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場(chǎng)，有時(shí)會(huì)托他帶一點(diǎn)蔬菜回來(lái)。他每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送過(guò)來(lái)，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過(guò)，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個(gè)水果給他吃，他推托一會(huì)兒，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒(méi)頭沒(méi)腦說(shuō)一句，你婆婆是個(gè)好人。他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點(diǎn)藥，等死。精氣神兒好的時(shí)候，他會(huì)撐著出來(lái)走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他，都避開(kāi)走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說(shuō)，我這病，不傳染的。我們點(diǎn)頭說(shuō)，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長(zhǎng)舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。一天，他跑來(lái)跟我婆婆說(shuō)，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。我婆婆說(shuō)，別瞎說(shuō)，你還小呢，有得活呢。他笑了，說(shuō)，阿姨，你別騙我，我知道我活不長(zhǎng)的。只是扔下我媽一個(gè)人，不知她以后怎么過(guò)。我們都有些黯然。春天的氣息，正在蓬勃?？諝庵?，滿布著新生命的香，葉在長(zhǎng)，花在開(kāi)。而他，卻像秋天樹(shù)上掛著的一枚葉，一陣風(fēng)來(lái)，眼看著它就要墜下來(lái)，墜下來(lái)。我去上班，他在半路上攔下我。那個(gè)時(shí)候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個(gè)忙么？我說(shuō)，當(dāng)然可以。他聽(tīng)了很高興，說(shuō)他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我。見(jiàn)我狐疑地盯著他，他補(bǔ)充道，在家閑著也無(wú)聊，想找點(diǎn)事做。我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來(lái)，太陽(yáng)花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅他小心地伸手托著，像對(duì)待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩。這以后，難得見(jiàn)到他。婆婆說(shuō)，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個(gè)勸了也不聽(tīng)。我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。某天大清早，買菜回來(lái)的婆婆突然說(shuō)，陳家老四死了。像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買了花圈送去，第一次踏進(jìn)他家小院，以為定是灰暗與冷清的。卻不，一院子的姹紫嫣紅迎接了我。那些花，開(kāi)得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說(shuō)，這些，都是我家老四種的。我一時(shí)感動(dòng)無(wú)言，不覺(jué)悲哀，只覺(jué)美好。原來(lái)，生命完全可以以另一種方式，重新存活的，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會(huì)太凄涼。（選自塵世里的初相見(jiàn)，安徽少年兒童出版社）1. 說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處。（1）他小心地伸手托著，像對(duì)待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩。（2）他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說(shuō)，這些，都是我家老四種的。2. 比較下面兩組句子，說(shuō)說(shuō)原句好在哪里。（1）他得到安慰似的，長(zhǎng)舒一口氣。（原句）他得到安慰似的，長(zhǎng)出一口氣。（改后的句子）（2）筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰。（原句）筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里勞動(dòng)。（改后的句子）3. 結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)下面句子的表達(dá)效果。春天的氣息，正在蓬勃?？諝庵?，滿布著新生命的香，葉在長(zhǎng)，花在開(kāi)。而他，卻像秋天樹(shù)上掛著的一枚葉，一陣風(fēng)來(lái)，眼看著它就要墜下來(lái)，墜下來(lái)。種愛(ài)1.（1）“托”這個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地寫(xiě)出他收到花種時(shí)的激動(dòng)、欣喜，體現(xiàn)了他對(duì)花種的珍愛(ài)。（2）“含淚”寫(xiě)出老四的離去讓他的母親很傷心；“帶笑”寫(xiě)出老四在生命的最后階段執(zhí)意種花，以延續(xù)自己對(duì)母親的愛(ài)，讓母親很感動(dòng)。此處的神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)了老四的母親既心酸又因老四的愛(ài)而欣慰。2.（1）“長(zhǎng)舒一口氣”的意思是松了一口氣，小區(qū)里的人因?yàn)樗貌《荛_(kāi)他，但我們相信他的病不傳染，他得到了一絲安慰，沉重的心情得以緩解；而“長(zhǎng)出一口氣”只描寫(xiě)了老四的動(dòng)作，不能表達(dá)他的心情。所以原句好。（2）原句中“折騰”的意思是翻來(lái)覆去，反復(fù)做，指老四不顧自己的身體，天天反復(fù)侍弄花，迫切希望早點(diǎn)種好花，讓花代替自己陪伴母親，表達(dá)了他對(duì)母親的不舍和擔(dān)憂；而“勞動(dòng)”僅指種花這件事，體現(xiàn)不出老四的急切心情，原句的表達(dá)效果更好。3. 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把陳家老四比作秋天樹(shù)上的一枚葉，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他的虛弱；“墜下來(lái)，墜下來(lái)”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，寫(xiě)出老四病重即將離去。這句話還運(yùn)用了對(duì)比的手法，將春天的生機(jī)勃勃和老四的虛弱作對(duì)比，體現(xiàn)了他的不幸，也表現(xiàn)了作者對(duì)他的同情。仿生食品安全嗎？ 隨著天氣漸冷，吃火鍋的人也越來(lái)越多，魚(yú)丸、牛肉丸、蝦丸等各種丸子成為了火鍋里的“常客”。不過(guò)，最近有媒體報(bào)道稱，現(xiàn)在很多肉丸，尤其是散裝肉丸，價(jià)格明顯低于原料肉的價(jià)格，都是淀粉加一些膠類物質(zhì)、香精調(diào)制而成的。還有人認(rèn)為吃了這樣的丸子有害健康。那么，肉丸之類的食品還能吃嗎？作為速凍食品的肉丸，一般需要添加較多的淀粉和添加劑，以保持定型和彈性。而用純?nèi)庾龅娜馔?，?jīng)過(guò)冷凍后，口感會(huì)變差。我們自己在家做肉丸，加一些淀粉也可以改善口感。所以，肉丸并不意味著全部都是肉。事實(shí)上，這類含肉量很少或者沒(méi)有肉，但是吃起來(lái)跟肉差不多的丸子，在食品技術(shù)中，有一個(gè)專屬名詞仿生食品。仿生食品制作時(shí)通過(guò)一定的食品技術(shù)手段，用普通食品模擬天然食品的營(yíng)養(yǎng)、風(fēng)味或形狀，所以也有“人造食品”之稱。仿生食品的誕生，擴(kuò)充了食物資源，同時(shí)也滿足了消費(fèi)者的不同需求。目前，食品工業(yè)中應(yīng)用最多的仿生食品就是仿生海洋食品和仿生肉制品。仿生海洋食品是以價(jià)格相對(duì)低廉的魚(yú)類或者蝦作為主要原料，加入大豆、雞蛋清等輔料，進(jìn)一步加工而成的一類風(fēng)味和口感都與天然海洋食品極其相似的食品。日本科學(xué)家已經(jīng)研制出了仿生蟹腿肉，這種仿生蟹腿肉是以海洋雜魚(yú)肉加面粉、雞蛋、豆粉及螃蟹殼熬制的濃汁，攪拌均勻后壓制成柔軟的蟹肉狀。這種產(chǎn)品在日本及其他周邊國(guó)家都十分暢銷。而在大洋彼岸的美國(guó)，科學(xué)家研制出一種外形、顏色和口味都可以與天然對(duì)蝦媲美的人造對(duì)蝦。這種仿生對(duì)蝦是用魚(yú)肉和小蝦為主料，加入大豆蛋白粉、馬鈴薯淀粉等混勻，然后擠壓成型的產(chǎn)品。仿生食品聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)令人難以接受，也有人痛批這樣的丸子是垃圾食品。不過(guò)，仿生食品并非完全沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，也并不一定不安全。仿生肉制品大多是用大豆蛋白加淀粉混合擠壓而成，這樣制作的仿生肉制品口感跟肉類差不多，大豆的高蛋白可以為仿生食品提供可以與肉類媲美的蛋白質(zhì)。與真正的肉類相比，這種仿生肉制品脂肪含量更低，在肥胖及慢性病越來(lái)越多的現(xiàn)代社會(huì)，適量用這樣的仿生食品替代部分肉類，一來(lái)可以滿足人們喜好肉類的口感和心理需求，二來(lái)也可以減少肉類和脂肪的攝入，對(duì)于控制體重等有積極的作用。雖然含肉量少的肉丸