2012-2013學(xué)年度計劃

隆昌縣界市中心校隆昌縣界市中心校 交互式電子白板輔助課堂教學(xué)的實踐研究交互式電子白板輔助課堂教學(xué)的實踐研究 2012 20132012 2013 學(xué)年度研究計劃學(xué)年度研究計劃 一 研究內(nèi)容及目標 通過全校教師的共同努力 本課題前階段的實驗研究開展 比較順利 取得了一定的理論 實踐效果 基本達到了既定的 研究目標任務(wù) 然而 由于學(xué)校教學(xué)用房緊張 班額大 原有 白板數(shù)量遠遠滿足不了師生們積極運用的要求 所幸的是 2012 年 10 月實現(xiàn)了 班班通 但這批觸感式白板的功能及使用和 學(xué)校原有的白板有較大差異 因此白板輔助課堂教學(xué)的模式及 方法也有一定的變化 教師們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索的時間 以 至于延緩了本課題既定的結(jié)題時間 根據(jù)這一實際情況 通過 課題組研究 擬定本期研究內(nèi)容及目標如下 1 認真組織開展觸感式電子白板的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動 首先 積極選派骨干教師參加上級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動 在此基礎(chǔ)上 由運用骨干教師對學(xué)校教師開展觸感式電子白板 的運用培訓(xùn) 讓中青年教師迅速掌握觸感式電子白板的新原理 新特點及強大功效 其次 建立骨干教師定點聯(lián)系制度 組織教師們認識原有 電子白板和新增觸感式電子白板在功效和使用上的異同點 開 展觸感式電子白板在輔助教學(xué)中的運用探討活動 2 大力開展觸感式電子白板輔助課堂科學(xué)的公開課 示范 課活動 積極探索觸感式電子白板輔助課堂教學(xué)的有效方式 方法和途徑 3 建立教研組聯(lián)動機制 積累電子白板輔助課堂教學(xué)的校 本資源庫 以及電子白板在輔助課堂教學(xué)中的運用經(jīng)驗 4 完成課題研究 2012 2013 學(xué)年度工作考核 二 研究措施 由于 班班通 和新增觸感式電子白板都是一個新事物 組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí) 成了本學(xué)年度研究工作的一個重點之一 為此 為達到既定的研究目標 本期擬采取以下措施開展課題 研究工作 1 采取走出去 請進來以及骨干教師定點聯(lián)系教研組等多 種方式 大力開展觸感式電子白板的運用培訓(xùn) 讓老師們盡快 熟悉新白板的使用 2 組織開展基于觸感式電子白板的多媒體課件制作培訓(xùn)活 動 重點讓課件體現(xiàn)在輔助教學(xué)中的交互性 在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基 礎(chǔ)上 開展 45 歲以下中青年教師交互性課件大賽 3 組織語 數(shù)學(xué)科教師開展基于觸感式電子白板輔助課堂 教學(xué)的研究課 積極探索課件輔助教學(xué)的交互性 4 定期開展課題組成員研討活動 積極探索觸感式電子白 板輔助課堂教學(xué)的方法 途徑 5 加強研究工作的過程管理 加強研究活動及教學(xué)運用的 經(jīng)驗總結(jié)與積累 形成較完善的研究資料 三 主要研究活動 2012 年 9 月 課題研究學(xué)習(xí)計劃協(xié)調(diào)會 2012 年 9 月 課題組研討學(xué)習(xí)活動 2012 年 10 12 月 觸感式電子白板運用培訓(xùn) 2012 年 12 月 觸感式電子白板輔助課堂教學(xué)講座 2013 年元月 課題研究階段小結(jié) 2013 年 2 月 課題研究學(xué)習(xí)計劃協(xié)調(diào)會 2013 年 3 5 月 白板課