五年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案14_第1頁
五年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案14_第2頁
五年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案14_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級數(shù)學(xué)五年級數(shù)學(xué) 上上 課堂導(dǎo)學(xué)案課堂導(dǎo)學(xué)案 年 級五學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授 授課 教師 設(shè)計(jì)時間 2014 10 13 課時 1 授課 時間 學(xué)習(xí)內(nèi)容平移平移 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合具體實(shí)例 從觀察 討論 操作的活動中 經(jīng)歷判斷圖 形平移和在方格紙按要求將圖形平移的過程 2 能判斷圖形的平移 在方格紙上將簡單的圖形按要求平移 學(xué)習(xí)重點(diǎn)能判斷圖形的平移 學(xué)習(xí)難點(diǎn)能在方格紙上將簡單的圖形按要求平移 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件 集體備課二度備課 導(dǎo) 學(xué) 過 程 溫故互查 溫故互查 1 課件出示生活中的一些平移現(xiàn) 象 知道這是一些什么現(xiàn)象嗎 2 在以前我們學(xué)過生活中的一些 平移現(xiàn)象 你能用手做一做平移嗎 自學(xué)感悟 自學(xué)感悟 出示課件 小旗圖 請你畫出小 旗向左平移 4 格后得到的圖形 應(yīng)該怎 樣畫 1 觀察討論 笑笑移動后的結(jié)果 怎么和淘氣的結(jié)果不一樣 2 學(xué)生畫一畫 獨(dú)立完成小旗的 平移 3 學(xué)生完成后 小組交流作圖方 法 導(dǎo) 學(xué) 過 程 合作探究 合作探究 學(xué)生結(jié)合作圖 小組內(nèi)討論 1 怎樣畫出平移后的圖形 2 在畫出平移后的圖形的時候要 注意什么 匯報(bào)點(diǎn)評 匯報(bào)點(diǎn)評 平移不改變圖形的大小和形狀 但 圖形上每一個點(diǎn)都沿同一個方向移動了 相同的距離 鞏固練習(xí) 鞏固練習(xí) 完成 練一練 第 1 2 3 題 拓展延伸 拓展延伸 完成 練一練 第 4 題 按要求畫出三角形平移后的圖形 說一說 原來的平行四邊形變成了什么 樣的圖形 板書設(shè)計(jì) 平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論