彩虹教學(xué)設(shè)計(jì)

彩虹彩虹 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 府谷縣第四小學(xué) 段曉燕 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)隨文識(shí)字 形聲字特點(diǎn)識(shí)字等方法 認(rèn)識(shí) 虹 座 澆 提 灑 挑 興 7 個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 那 到 2 個(gè)生字 2 能借助拼音 正確地朗讀課文 能入情入境地朗讀課文第二自 然段 3 讀好第二自然段中多個(gè)分句組成的長(zhǎng)句子 讀好分句間的停頓 并能試著讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí) 虹 座 澆 提 灑 挑 興 7 個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 那 到 2 個(gè)生字 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 讀好第二自然段中多個(gè)分句組成的長(zhǎng)句子 讀好分句間的停頓 并 能試著讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 1 1 圖畫(huà)導(dǎo)入 引出課文圖畫(huà)導(dǎo)入 引出課文 1 彩虹簡(jiǎn)筆畫(huà) 師問(wèn) 引導(dǎo)學(xué)生用詞語(yǔ) 詞組或句子描述彩虹 比如 彩虹 一道 彩虹 一道美麗的彩虹 這是一道美麗的彩虹 2 出示第一自然段 1 引讀 2 識(shí)記生字 座 平舌音 詞語(yǔ) 一座房子 一座橋 掌握 座 的量詞用法 3 引導(dǎo)學(xué)生理解 這座美麗的橋 就是彩虹 4 指導(dǎo)齊讀第一自然段 雨停 了 輕聲 美麗的橋詞語(yǔ)連讀 2 2 揭示課題 認(rèn)讀生字揭示課題 認(rèn)讀生字 1 板書(shū)課題 讀課題 2 指導(dǎo)識(shí)記生字 虹 1 讀準(zhǔn)字音 虹 后鼻音 第二聲 2 記住字形 用加一加 換一換的方法識(shí)記 猜一猜 虹 為什么是蟲(chóng)字旁 3 講述 虹 的字理 課件出示小故事 3 3 初讀課文 整體感知初讀課文 整體感知 1 出示插圖 文中的小姑娘 我 我 看到這座美麗的彩虹橋 小腦袋里冒出了很多奇妙的想法 請(qǐng)小朋友們讀一讀 讀課文 標(biāo)一標(biāo) 標(biāo)好自然段序號(hào) 2 提出初讀要求 1 把字音讀準(zhǔn)確 2 把句子讀通順 3 標(biāo)好自然段序號(hào) 3 整體感知 我 把這些奇妙的想法都跟誰(shuí)說(shuō)了 4 創(chuàng)設(shè)情境 朗讀課文 1 師問(wèn) 誰(shuí)愿意當(dāng) 我 來(lái)問(wèn)一問(wèn)呢 抽三個(gè)學(xué)生分別朗讀課 文的 2 3 4 自然段 2 朗讀時(shí) 指導(dǎo)學(xué)生把字詞讀正確 句子讀通順 4 4 精讀課文 突破難點(diǎn)精讀課文 突破難點(diǎn) 練讀長(zhǎng)句 讀通讀懂 1 出示一個(gè)問(wèn)句 爸爸 你那把澆花用的水壺呢 1 引讀短語(yǔ) 澆花用的水壺 那把澆花用的水壺 你那把澆花用的水壺 讓學(xué)生明白 我 想要的是爸爸那把澆花用的水壺 2 讀出問(wèn)的語(yǔ)氣 2 出示一個(gè)長(zhǎng)句子 如果我提著它 走到橋上去 把水灑下來(lái) 那不是我在下雨嗎 1 自己練讀 圈一圈 我 的動(dòng)作 2 我 真的提著那把爸爸的水壺嗎 你是從哪個(gè)詞語(yǔ)知道的 指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注 如果 表明這只是 我 的想法 只是一種假設(shè) 不是真的在做 3 不是我在下雨嗎 讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣 3 出示第二個(gè)長(zhǎng)句子 你就不用挑水去澆田了 你高興嗎 1 同桌合作學(xué)習(xí) 一個(gè)讀 一個(gè)聽(tīng) 是否把詞語(yǔ)讀正確 句子 讀通順 2 反饋交流 抽幾對(duì)同桌一個(gè)讀 一個(gè)聽(tīng) 4 出示第二自然段 把三個(gè)問(wèn)句連起來(lái)讀 讀通句子 讀出分句間的停頓 讀好問(wèn)句 5 小結(jié)發(fā)現(xiàn) 我 的想法多奇妙 提著澆花用的水壺 走到橋上去 把水灑下 來(lái) 這樣爸爸就不用挑水去澆田了 隨機(jī)出示 提 灑 挑 澆 引導(dǎo)學(xué)生想想這幾個(gè)動(dòng)詞的特點(diǎn) 1 左右結(jié)構(gòu) 2 都可以跟 水 字組成詞語(yǔ) 3 學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀詞語(yǔ) 五 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字五 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字 1 出示生字 到 那 1 觀察 到 字 左右結(jié)構(gòu) 偏旁在右 左寬右窄 撇折在橫 中線轉(zhuǎn)彎 點(diǎn)朝著交叉點(diǎn)的方向 提比橫長(zhǎng)一點(diǎn) 短豎靠近豎中線 長(zhǎng) 豎比左邊部分高一點(diǎn) 2 教師示范書(shū)寫(xiě) 3 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě) 描紅一個(gè) 書(shū)寫(xiě)一個(gè) 4 相同方法指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 那 字 2 反饋書(shū)寫(xiě) 同桌互相評(píng)價(jià) 根據(jù)評(píng)價(jià) 自己再寫(xiě)一個(gè) 六 課堂小結(jié)六 課堂小結(jié) 我 是個(gè)很會(huì)想