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文檔簡介

校本研修活動方案校本研修活動方案 以師德修養(yǎng)提高教師思想道德素質(zhì) 以知識更新與拓展 教 育 教學原理 教學基本功訓(xùn)練提高教師教育教學技能 促進教師專 業(yè)化成長 實施校本研修的目的 1 提高教師專業(yè)素質(zhì) 促進教師成長為研究型 專家型 學 者型的教育者 2 改善學校教育教學環(huán)境 解決在新課程改革中面對的各種 實際具體問題 3 建立優(yōu)勢互補 資源共享 合作交流 勇于探索的學習型 組織 實施校本研修的措施 1 成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2 健全校本研修制度 建立校本研修工作檔案 3 采取多種校本研修形式 促進教師發(fā)展 提高教師素質(zhì) 校本研修保障 1 適時確定具體的研修內(nèi)容 組織教師進行研修 2 實施校本研修活動中 開展 五好活動 要求每位教師每 學期做好五件事 1 讀好一本教育名著 2 寫好一篇心得 體會 3 上好一節(jié)公開課 4 做好一個優(yōu)秀課件 5 寫好一份教學經(jīng)驗總結(jié) 3 建立教研組和教師個人研修檔案 注重過程落實和資料收 集管理 健全研修制度 創(chuàng)設(shè)研修條件 采取激勵性措施 把校 本研修與晉職 評先 選優(yōu)等工作相結(jié)合 研修活動安排 制度建設(shè) 校本教研制度建設(shè) 建立校本教研制度 理論學習 說課研究 說課材料寫作方法培訓(xùn) 專題研究 作文教學案例學習 通過案例學習研究作文教學實踐 互助 聽課 落實觀課后的評課和討論環(huán)節(jié) 以 說課 講課 評課 進行 提供交流的機會 運用理論分析 實踐 達到教學互補 相互提高之目的 班主任工作培訓(xùn) 學習現(xiàn)代教育理論 樹立新的教育理念 請名師來校指導(dǎo) 通過專家指導(dǎo)示范 提升教學能力 保障措施 一 組織保障 1 成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組 由以下人員構(gòu)成 2 針對校本研修工作 由學校每月進行檢查 每學期選出校 本研修成績突出的教師給予表彰和獎勵 二 經(jīng)費保障 1 每年要確定專項經(jīng)費用于教師校本研修 2 積極為教師外出考

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