2013年教學(xué)年會(huì)發(fā)言稿.doc

2013年教學(xué)年會(huì)發(fā)言稿老師們：大家下午好！伴著新年即將到來的喜慶氣氛，我校一年一度的教育教學(xué)年會(huì)今天在這里順利召開了。我首先代表領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的老師們表示誠摯的問候和深深的敬意！向在2013年取得優(yōu)秀教科研成果的老師們表示衷心的感謝！2013年，我校堅(jiān)持特色辦學(xué)即“學(xué)校有特點(diǎn)、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的發(fā)展路子，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把務(wù)實(shí)精神與創(chuàng)新精神有效的結(jié)合，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)品位，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學(xué)研究成果成績斐然、省市技能大賽取得了優(yōu)異成績，實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不斷充實(shí)，校園環(huán)境也不斷改善 .學(xué)校已呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。學(xué)校所取得的所有成績，都是老師們辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。我校每年一次的教育教學(xué)年會(huì)，是學(xué)校教育科研成果集中交流的大平臺(tái)。在這次教學(xué)年會(huì)上，老師們展示了成果大賽獲獎(jiǎng)?wù)撐?，課件，說課的技巧策略方式方法，又有教師基本功中普通話、粉筆字、個(gè)人才藝的展示，老師們展示了自己將教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐的情況；探討了在實(shí)施教學(xué)管理、育人服務(wù)、育人過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；交流了在教育教學(xué)中，以課題或?qū)ｎ}研究為載體，教研、科研、教學(xué)相結(jié)合的成果，有力推進(jìn)了教育教學(xué)改革、提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。教育教學(xué)年會(huì)為各位教師提供了真實(shí)的教育教學(xué)研究記錄和教育教學(xué)發(fā)展啟示，它反映了我們教師在教育教學(xué)工作中的所思、所行。正是這些來自教學(xué)第一線的教學(xué)實(shí)踐，體現(xiàn)著教學(xué)新理念，又詮釋教學(xué)新理念。這些實(shí)踐探索對于我校的健康發(fā)展，具有重要的推動(dòng)作用。 我希望一年一度的教育教學(xué)年會(huì)，會(huì)成為老師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)思想、教學(xué)教訓(xùn)與教學(xué)啟示的平臺(tái)，在交流中研究，在互動(dòng)中研究，能夠切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)能力和發(fā)展能力。教育教學(xué)年會(huì)，是教師在教學(xué)實(shí)踐過程中的思考、實(shí)踐、及實(shí)踐后的反思。我們知道我校的發(fā)展還是任重而道遠(yuǎn)，但作為教育工作者，從理論到實(shí)踐，從理念到行動(dòng)，有不少問題尚待解決；需要我們進(jìn)一步調(diào)整某些習(xí)以為常的管理方式、教學(xué)方式、評價(jià)方式；面對知識和能力不同的學(xué)生，如何處理好掌握知識與技能與讓學(xué)生感悟、體驗(yàn)、實(shí)踐之間的矛盾，以及面向全體與關(guān)注個(gè)體的矛盾等等。因此，探討我校目前的教育教學(xué)中新情況、新問題，應(yīng)成為教學(xué)研究的新起點(diǎn)，對于每天發(fā)生在學(xué)校里、課堂上、實(shí)訓(xùn)中的諸多現(xiàn)象，我們要認(rèn)真對待，善于從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，要善于將問題轉(zhuǎn)化為課題和專題進(jìn)行深入研究，尋找對策。特別要進(jìn)一步研究教與學(xué)的方式、校本教研、德育實(shí)效、學(xué)習(xí)評價(jià)、成才觀念等問題。在問題的研究、解決之中，使每一位教師得到發(fā)展，每一位同學(xué)都得到成長。老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)研究是教育教學(xué)騰飛的翅膀和前進(jìn)的車輪，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障。當(dāng)然，教育教學(xué)研究是一個(gè)需要在艱苦探索研究中繼承、完善、發(fā)展、創(chuàng)新的過程，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一勞永逸。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)生夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如學(xué)生口碑，要提高教學(xué)質(zhì)量、提升整體教學(xué)水平，在今后的教育教學(xué)管理中，我們應(yīng)著力做好這幾方面的工作：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的教師形象2、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)的管理，狠抓落實(shí)，抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，。3、進(jìn)一步強(qiáng)化備課、聽課、評課的管理，提高備課過程探究、課后反思的總結(jié)歸納。這樣有益于提高教師的專業(yè)水平，更有益于提高課堂教學(xué)的高效性4、把握好與一中、實(shí)高聯(lián)合辦學(xué)的有利契機(jī)，著重抓好春季高考班的理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，一舉打響春季高考這個(gè)品牌，提高我校的聲譽(yù)，徹底扭轉(zhuǎn)招生不力的局面。老師們、同志們，2013年已成過去，2014年已走進(jìn)我們的工作生活。作為教育教學(xué)工作者，我們必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷吸取新思想、新理念，以科學(xué)的方法、求實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的智慧、發(fā)展的思路，強(qiáng)