家庭課程資源工作總結(jié)

家庭課程資源工作總結(jié) 家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng) 是做好班級(jí)工作 改進(jìn)辦學(xué)思路 加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng) 學(xué)?；顒?dòng) 我們可以進(jìn)一步了解學(xué)生 有利于爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育 教學(xué)工作的理解 支持和配合 有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高 有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展 在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下 我校召開(kāi)了班主任會(huì)議 具體布 置了家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng)的要求 家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng)如 期舉行 我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)主要通報(bào)學(xué)校工作情況 各班根據(jù)本班實(shí) 際開(kāi)展班主任及科任教師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流活動(dòng) 許多家長(zhǎng)表示 家長(zhǎng)會(huì)收獲很多 一 達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo) 1 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì) 宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念 治校特色 管理要求 展示了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果 2 通過(guò)班主任及科任教師與家長(zhǎng)交談 讓家長(zhǎng)了解到了孩子在 學(xué)校的學(xué)習(xí) 生活情況 也讓老師了解到了學(xué)生在家中的表現(xiàn) 達(dá) 成了學(xué)校 家長(zhǎng)齊抓共管的共識(shí) 3 通過(guò)班主任會(huì)增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解 消除了某些認(rèn)識(shí)上 的誤解 4 通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校測(cè)評(píng) 了解到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議 有 利于學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作 二 許多班級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì)有特色 在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中 每個(gè)班主任都作了充分地準(zhǔn)備 寫(xiě)出了很 祥細(xì)地家長(zhǎng)會(huì)講話要點(diǎn)和匯報(bào)材料 特別是八年級(jí)和九年級(jí)的班主 任的講話得到了家長(zhǎng)的陣陣掌聲 從中 我們體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工 作的認(rèn)可 很多班級(jí) 在教室后墻進(jìn)行了頗具特色地布置 讓家長(zhǎng) 能很直觀地了解班級(jí)建設(shè)情況 給家長(zhǎng)留下了深刻的印象 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作評(píng)價(jià)最滿意的是 1 學(xué)校管理 2 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量 3 學(xué)校教師的師德 4 教師教育教學(xué)水平 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的建議 1 對(duì)學(xué)校早餐質(zhì)量提出了更高的要求 合理搭配 適當(dāng)更換口 味 對(duì)小賣(mài)部食品衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督 2 對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境提出了意見(jiàn) 3 建議老師們對(duì)作業(yè)精評(píng)細(xì)改 及時(shí)評(píng)講 4 建議學(xué)校多開(kāi)展活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 多組織家長(zhǎng)與學(xué) ?；?dòng)的活動(dòng) 5 建議平等對(duì)待每一位學(xué)生 不要放棄對(duì)困難生的教育 6 建議學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和青春期衛(wèi)生教育 四 今后的努力方向 從家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng)的反饋情況來(lái)看 家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成 功 有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì) 學(xué)生家 長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性 并從中學(xué)到了一些有效的教育方 法 許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念 學(xué)習(xí) 先進(jìn)的家庭教育方法 同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系 共同配合 教 育好自己的孩子 但有少數(shù)班主任對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)不夠重視 準(zhǔn)備不 夠充分 材料靠拼湊 發(fā)言憑感覺(jué) 沒(méi)有能夠真正打動(dòng)家長(zhǎng) 沒(méi)有 能利用家長(zhǎng)會(huì)有效地推動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作 少數(shù)班主任對(duì)于組織 實(shí)施自己的教育理念的具體計(jì)劃與措施談及很少 甚至避而不談 給人以空談的感覺(jué) 通過(guò) 家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校 活動(dòng) 我們可以看出 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作總 體上是認(rèn)可的 但也存在一些不足 俗話說(shuō) 細(xì)節(jié)決定成敗 我 們還需要進(jìn)一步落實(shí) 精細(xì)化管理 改進(jìn)教育學(xué)生方法 再次在全 校教師中倡導(dǎo)家訪 盡可能平等 公平地對(duì)待每一位學(xué)生 進(jìn)一步 貫徹落實(shí) 為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái) 的辦學(xué)理念