河大版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期語文素質(zhì)教育交流研討試卷A卷.doc

河大版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期語文素質(zhì)教育交流研討試卷A卷一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列劃線字注音，全部正確的一組是（ ） A . 楹聯(lián)（yng） 車轍（zh） 妖嬈（lo） 圩子（wi）B . 寒噤（jn） 拮據(jù)（j） 棧橋（zhn） 驚惶（hung）C . 作梗（gng） 鏡匣（ji） 晦澀（s） 雋永（jun）D . 執(zhí)拗（ni） 虔誠（qin） 棱角（lng） 鏤空（lu）2. （2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） A . 狩獵 蜿蜒 踴躍 消聲匿跡B . 卑鄙 囑咐 稀疏 天衣無縫C . 烘烤 寒噤 告戒 義憤填膺D . 污篾 弛騁 繚繞 ?？菔癄€3. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 南寧地鐵二號線的正式運營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵，使市民出行更方便。B . 參加哈佛學(xué)子交流會的同學(xué)沒有一個不否認(rèn)，這次交流是愉悅的、有啟發(fā)的、有收獲的。C . 是否養(yǎng)成及時整理錯題、歸納總結(jié)答題方法的習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)成績的有力保障。D . 尋夢環(huán)游記這部影片不僅感動了大大小小的觀眾，還引發(fā)了人們對生命的思考。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共56分)4. （6分）閱讀名著西游記選段，完成下面小題。 行者見說起菩薩，卻有三分兒轉(zhuǎn)意道:“兄弟，既這等說，我且不打你，你卻老實說，不要瞞我。那唐僧在那里有難，你卻來此哄我？”八戒道:“哥哥，沒甚難處，實是想你?！毙姓吡R道:“這個好打的劣貨！你怎么還要者囂？我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災(zāi)，你趁早兒告誦我，免打！”八戒聞得此言，叩頭上告道:“哥啊，分明要瞞著你，請你去的，不期你這等樣靈。饒我打，放我起來說罷。”行者道:“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道:若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我？”八戒又思量道:“請將不如激將，等我激他一激?！钡?“哥啊，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道:“怎么說？”八戒道:“我說:妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾?！我還有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！那怪聞言，越加忿怒，罵道:是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道:“是那個敢這等罵我！”八戒道:“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也?！毙姓叩?“賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來?！卑私涞?“哥哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意。”（1） 請給選文擬一個標(biāo)題。 （2） 請聯(lián)系原著，簡要說說孫悟空此時為什么會在花果山？ （3）請從描寫角度賞析第段劃線句。 行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道:“是那個敢這等罵我！”（4）豬八戒是個可愛的喜劇人物。他有一些缺點，比如好吃懶做，貪戀女色，愛占小便宜，說謊，自私自利，貪生怕死，意志不堅定等等。當(dāng)然他也有些優(yōu)點，請結(jié)合選段內(nèi)容分析。 5. （25分）現(xiàn)代文閱讀 花好,月圓梁凌女人邊在案板上“砰砰”地剁著青椒,邊對我說:“青椒也可以包餃子的呀,而且味道相當(dāng)不錯?！蔽矣悬c驚訝,只知道包餃子用韭菜,用茴香,或者用芹菜,沒想到,青椒也可以。女人說,其實,凡是菜都可以包餃子的,你沒有嘗過,怎會知道它們的美味?女人的臉在陽光下發(fā)著亮光,鼻翼邊的幾粒小雀斑都在微笑。經(jīng)常在街上見到這女人。她穿著長長的裙子,騎一輛有腳踏板的電動車,帶著七八歲的兒子,見到我,會放慢速度,笑著打招呼:好啊!女人笑時,臉上升起三個好看的月亮,眼彎彎,嘴也彎彎。我也點頭,笑,好啊!女人的男人殘疾。男人長著一條細(xì)腿,天天架在拐杖上。好在男人有手藝,修電器技術(shù)不錯。女人是看上了男人會掙錢?不對呀,女人自己也有手藝。女人給人加工衣服,有一雙巧手,經(jīng)她做的衣服,版型樣式都很好。女人長得白白嫩嫩的,雙眸似兩泓秋水,耳朵上一對金耳環(huán)一閃一閃的,像幸福在跳舞,映襯著她圓圓的臉,總讓人想起花正好,月也圓。但是,靜心時再想,又分明是月缺花殘。不明白,這個漂亮女人為什么要嫁給一個殘疾男人?謎底終于揭開。那天,在門口見到女人,女人正忙活著搬門口的兩盆米蘭,走起路來扭一扭的,姿勢不好看。我這才知道,她原來也是個殘疾人。女人看到我,依舊笑著和我打招呼,我報之一笑,心黑卻升起萬千種遺憾。想起往常散步時,走到女人店門口,我總禮節(jié)性地問女人,散步去啊,一起吧?女人總是笑著說,你去吧,我沒法去啊。一直以為是女人很忙,如今看來,是她行動不便。女人的心態(tài)不錯,若換成別人,也許會以為我不安好心呢。但這女人不會,她一直很友好。這條街是條亂哄哄的苿市,賣萊的,賣香油的,賣小雜貨的,磨剪子的,每天吵吵嚷嚷,小兩口在街頭上開了個店,男人修理家電,女人常坐在里邊踩她的縫紉機,見人來,也不起來,只扭頭沖來人笑著點頭問好。我修過幾次拉鏈,改過幾件衣服,漸漸和女人熟悉起來。跟女人閑聊她有時會告訴我,她兒子國棋比賽又得獎了。有時說,她種的仙人掌又開了花,兩朵呢。她老家的房子馬上要蓋好了,等一切就緒,她們就回家去。她的家在南方她家的后山上,有成片成片的竹林,一洼一洼的荷塘。夏天來了,滿塘的荷花粉嘟嘟的好看,圍著荷塘的,還有一簇簇的野薔薇女人也會說,他的男人很勤快,也愛孩子。說這些時,女人一臉的滿足。這時候,我便會想:每種花,都會吐芳,正如每種菜,都可以包餃子。這兩個心中灑滿陽光的殘疾人,相互依偎著,不離不棄。他修他的電器,她做她的衣服,一生只做一件事,只守一個人,少了很多節(jié)外生枝的事。他們,甚至比我們這些健全人更容易快樂,只是我們不了解而已殘缺,有時是另一種意義上的完美。月缺花殘,換一個角度,偏就是花好月圓。（1）本文圍繞“女人”主要講了哪幾件事?請用簡潔的語言概括。 （2）賞析第段中畫橫線的句子。 女人的臉在陽光下發(fā)著亮光,弈翼邊的幾粒小雀斑都在微笑。（3）第段中畫線的“我報之一笑,心里卻升起萬千種遺憾”一句,表達(dá)了“我”怎樣的心理?結(jié)合文章內(nèi)容,請簡要分析。 （4）請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勗O(shè)置“用青椒包餃子”這一情節(jié)的作用。 （5）作者塑造“女人”這個人物形象的用意是什么? 6. （17分）閱讀下文，完成小題。 人生沒有永遠(yuǎn)楊絳自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個家，我們可以安頓下來了。我們仨，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。例如阿瑗小時才五六歲的時候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小?！蔽业慕憬忝妹枚颊J(rèn)為三姐說得對。阿瑗長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿瑗常說：“我和爸爸最哥們，我們兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)樽畲蟮?。鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧，他又很弱小。他們兩個會聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒服?！庇袝r他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話，我一時拐不過彎，他們得意說：“媽媽有點笨哦！”我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯(lián)成一幫，笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鐘書的審美感遠(yuǎn)比我強，但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鐘書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯(lián)成一幫，說女兒是學(xué)究，是笨蛋，是傻瓜。我們對女兒，實在很佩服。我說：“她像誰呀”鐘書說：“愛教書，像爺爺；剛正，像外公。”她在大會上發(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編英漢小詞典，當(dāng)了代表，到外地開一個極左的全國性語言學(xué)大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞寂寞嫦娥舒廣袖怎么說呢”這個會上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。錢瑗曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學(xué)項目，錢瑗是建立這個項目的人，也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專家對錢瑗說，某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿瑗形容：“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我，像貓?！卞X瑗帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我們家來，對錢瑗說：“Yuan，you worked me hard”，但是他承認(rèn)“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評定的。阿瑗是我生平杰作，鐘書認(rèn)為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)背糞桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點芽芽。做父母的，心上不能舒坦。人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子。”人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠(yuǎn)。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了?！笆篱g好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。（1）結(jié)合語境，分析文中的劃線句子里劃線詞的妙處。 他可高大了。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。（2）錢鐘書、楊絳夫婦學(xué)貫中西，卻對女兒錢媛“實在很佩服”，第四段到第六段詳細(xì)回憶了錢媛的三件事情，仿照示例概括錢媛令父母佩服之處，填寫在下列橫線上。 _學(xué)問高深（3）根據(jù)你的理解，從內(nèi)容上或結(jié)構(gòu)上任選一個角度，具體說說第段在文中的作用。 （4）人生沒有永遠(yuǎn)一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活，我們在學(xué)過的課文老王里也能看到他們家的生活點滴。請分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，說說楊絳一家給你留下了怎樣的印象。 7. （8分）閱讀下文，回答問題。 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)_開船，在橋石上一_，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，_著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，_一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。（1）文中處應(yīng)填動詞恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 點 磕 夾 飛B . 點 敲 混 飛C . 磕 點 混 箭D . 點 敲 夾 箭（2）如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 看戲途中B . 漁火點點C . 月夜行船D . 水鄉(xiāng)夜景（3）對畫線句子理解正確的一項是（ ） A . 語言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實現(xiàn)時自由、歡快的心情。B . 語言描寫，表現(xiàn)了一個孩子純真的精神世界。C . 心理描寫，表現(xiàn)了一個孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。D . 心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實現(xiàn)時自由、歡快的心情。（4）對上文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A . 第一段生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。B . 選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說明夜氣里清香的來源。C . 第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹”D . 文中的“自失”有陶醉之意，表現(xiàn)了社戲?qū)τ谕甑摹拔摇闭T惑力極大。三、 句子默寫 (共1題；共6分)8. （6分）古詩文名句填空。 （1）漢文有道恩猶薄，_？寂寂江山搖落處，_。（劉長卿長沙過賈誼宅） （2）_，_。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（溫庭筠商山早行） （3）杜甫月夜憶舍弟中借景抒情，表達(dá)思親思鄉(xiāng)感情的句子是_，_。 （4）韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中以景來暗示前途坎坷難料的句子是_，_。 （5）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)該擁有“_，_”的良好心態(tài)。（用岳陽樓記中的句子填寫） 四、 文言文閱讀 (共2題；共33分)9. （17分）閱讀下列文言文，完成小題。 龍井題名記秦觀元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽。龍井有辨才大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧 ， 遇道人參寥，問龍井所遣籃輿 ， 則曰：“以不時至，去矣?！笔窍Γ煊铋_霽 ， 林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰度南屏濯足于惠因澗入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴 ， 殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。【注釋】秦觀：宋代詞人。文中“辨才”“參寥”都是他的朋友。會稽：今紹興。龍井：地名。普寧：寺名?；@輿：竹轎。霽：雨后放晴。雷峰：與“南屏”“靈石塢”都是山名。（1）解釋下列句中加下劃線的詞。 以書邀余入山_比出郭，日已夕_從參寥策杖并湖而行_謁辨才于朝音堂_（2）用“/”給下列句子斷句。（限斷3處） 出 雷 峰 度 南 屏 濯 足 于 惠 因 澗 入 靈 石 塢。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（4）作者為什么有“殆非人間之境”的感嘆？請結(jié)合第二段畫線處的內(nèi)容簡要分析。 10. （16分）閱讀下面文言文，回答問題。 創(chuàng)鶩之報昔皖南有一農(nóng)婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴。熟視之，乃鶩也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創(chuàng)也。婦奉之歸，治之旬日，創(chuàng)愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余，有鶩數(shù)十來農(nóng)婦園中棲，且日產(chǎn)蛋甚多。婦不忍市之，即孵，得雛成群。二年，農(nóng)婦家小裕焉，蓋創(chuàng)鶩之報也?！咀ⅰ窥F：野鴨子。雛：生下不久的；幼小的（多指鳥類）。（1）解釋下列劃線的字。 熟視之_婦不忍市之_（2）翻譯下面句子。 二年，農(nóng)婦家小裕焉，蓋創(chuàng)鶩之報也。（3）結(jié)合原文說說農(nóng)婦是一個怎樣的人？ 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)11. （6分）下列對詩作賞析有誤的一項是（ ） 錢塘湖春行唐代 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A . 頷聯(lián)著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。B . 此詩通過寫西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對西湖風(fēng)景的喜愛，更表達(dá)了作者對于自然之美的熱愛之情。C . 頸聯(lián)以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢，準(zhǔn)確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來。D . 頷聯(lián)主要從靜態(tài)方面描寫了早春的鶯和燕情態(tài)；頸聯(lián)主要從動態(tài)方面寫出了花的繁多、草的柔嫩。六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共12分)12. （12分）根據(jù)所學(xué)知識，回答問題。 （1）【活動一】對聯(lián)、成語、古詩到處都有龍的蹤跡。同學(xué)們把收集到的資料編成一期關(guān)于龍文化的班刊，準(zhǔn)備用下圖作為插圖，請你用一個含龍的四字短語，給這幅圖擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并用楷書或行書規(guī)范、工整地寫在田字格里。 （2）【活動二：龍年說龍】中國民間逢年過節(jié)舞龍燈、賽龍舟、廟宇、壁畫、廊柱龍的身影無處不在。中國人為什么這么喜歡龍呢？下面是某小組同學(xué)搜集到的資料，請你圍繞“中國人為什么喜歡龍”的問題探究出三條主要原因。 材料一：龍是中國古人對蛇、鱷、魚、鯢、豬、鹿、熊、牛、馬等動物和雷電、云、虹、龍卷風(fēng)等天象經(jīng)過多元融合而創(chuàng)造的一種神物。爬行動物和哺乳動物是龍的主要融合對象，因此，龍常常被稱為“鱗族之長”“眾獸之群君”。材料二：在中國文化中，“龍”很早就作為一種地位崇高、內(nèi)涵豐富的象征物