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5 魯迅先生在希望中曾說(shuō)“絕望之為虛妄,正與希望相同”?!疤撏保欠鸺艺Z(yǔ),無(wú)實(shí)曰虛,反真曰妄,就是既不真,也不實(shí),不真實(shí),不存在。絕望,是不真實(shí)的,絕望是不存在的,絕望里藏著希望;希望,是虛妄,是不真實(shí)的,希望里藏著絕望;絕望和希望都是虛妄的,都是不真實(shí)的。生活有時(shí)使人失望,有時(shí)給人帶來(lái)希望,既然如此,還是應(yīng)相信希望。面對(duì)哲理類題目,我們從破題處的解讀題干闡明道理,到論證處的或是道理論證或是舉例論證,再到落腳處的結(jié)合實(shí)際,這一過(guò)程對(duì)于大家無(wú)不是希望的忽隱忽現(xiàn)。在本次的文章分享中,中公教師將帶著大家共同領(lǐng)略哲理類題目的落腳之處的言語(yǔ)獨(dú)特魅力,學(xué)到落腳處的言語(yǔ)“真功夫”。哲理的基本釋義是“能使人的精神新生的原理或概念”,也是“關(guān)于宇宙和人生根本的原理”。它泛指一切價(jià)值觀和生活智慧,其功能是讓人了解宇宙人生的根本原理和道理,對(duì)人們的生活起到指引作用。面試中所考查的哲理類問(wèn)題,亦即考查考生對(duì)生活的認(rèn)知態(tài)度與價(jià)值取向。因此,在落腳處,考生也應(yīng)將道理聚焦到現(xiàn)實(shí)生活,談理論對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。1.簡(jiǎn)略落腳簡(jiǎn)略落腳,主要針對(duì)兩種情況:一是考生在論證之處足夠詳盡,無(wú)需在落腳之處進(jìn)行大談特談,亦可以充分表達(dá)自身想法;二是考生無(wú)法多角度將題目與實(shí)際生活工作有效聯(lián)系,采用這種落腳法,給人以一種宏觀印象。值得注意的是,簡(jiǎn)略落腳可能會(huì)讓眾多考生誤入大話、空話、套話的絕境,因此,簡(jiǎn)略落實(shí)需要考生高度的概括能力與言語(yǔ)提煉能力?!緦?shí)例一】作為一名事業(yè)單位工作人員,在平時(shí)的工作和生活中,我一定會(huì)嚴(yán)格自律,不斷加強(qiáng)自身道德水平建設(shè),尊重他人,平等待人,用自己的真心和誠(chéng)信去結(jié)交更多志同道合的朋友,我相信自己在這條人生路上一定會(huì)走的原來(lái)越遠(yuǎn)!【實(shí)例二】對(duì)于剛步入單位的新人來(lái)講,“飛輪效應(yīng)”對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,畢竟崗位經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,難免工作初期會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,但是只要我們勇于堅(jiān)持、逐一攻克,在問(wèn)題中不斷學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),就會(huì)為后續(xù)工作的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。成功實(shí)非易事,需要有十二分的吃苦精神,加上持之以恒、不到黃河心不死的堅(jiān)韌,堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn),這樣才能讓人生的“飛輪”轉(zhuǎn)得越來(lái)越快?!緦?shí)例三】作為青年人,更加需要與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念,彰顯學(xué)習(xí)魅力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“為求知學(xué)”為“快樂(lè)學(xué)”。在以后的工作中,我會(huì)做到“善學(xué)”,把學(xué)、問(wèn)、思、辯、行高度統(tǒng)一起來(lái),力戒思想上的膚淺、行動(dòng)上的浮躁、作風(fēng)上的浮漂、生活上的浮華。領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),做到好中擇優(yōu)、優(yōu)中選實(shí),收到知其然并知其所以然、從知識(shí)到能力、由已知求未知的效果?!緦?shí)例四】在未來(lái)的崗位上,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)“從眾”的積極面,避免“從眾”的消極面。我們要努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力,在實(shí)際工作中不盲目跟風(fēng),有自己的理性判斷。遇事和看待問(wèn)題時(shí),既要慎重考慮多數(shù)人的意見(jiàn)和看法,也要有自己的思考和分析,從而保持正確的判斷,并以此來(lái)決定自己的行動(dòng),避免不利影響?!緦?shí)例五】日后,我會(huì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)規(guī)范我的內(nèi)心思想,用中華傳統(tǒng)美德指引我的行為,加強(qiáng)內(nèi)心修養(yǎng),著重提升內(nèi)涵;同時(shí),強(qiáng)化學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的英雄事跡,培養(yǎng)高風(fēng)亮節(jié)的道德品質(zhì)、提高文化修養(yǎng),陶冶思想情操。此外,通過(guò)實(shí)踐磨練,培養(yǎng)高尚的道德情操,陶冶性情,努力成為一個(gè)高尚的人、有益于人民的人?!緦?shí)例六】在以后的工作中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,每天做好工作計(jì)劃,事無(wú)巨細(xì)一件一件地完成。對(duì)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)工作,要身先士卒,爭(zhēng)取每一件事都做到位,不能敷衍了事。要經(jīng)常想到自己的弱點(diǎn)、自己的不足,既要自我崇尚、有信心,更要自我檢查、隨時(shí)修正,不斷地自我完善、自我提高。總之,工作之中無(wú)小事,只有從小事做起,把小事做好了,才有可能去獲得更大的成功?!緦?shí)例七】在未來(lái)的工作和生活中,我會(huì)不斷地突破和挑戰(zhàn)自己,打敗過(guò)去的自己。工作中,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的工作,在摸索出一套適合自己的工作方法之后再尋求新的突破,期間我也會(huì)不斷反思和學(xué)習(xí),在不同階段的自我對(duì)照中找到差距,突破自己認(rèn)識(shí)上的不足。同時(shí),為自己設(shè)立階段性目標(biāo),在每個(gè)目標(biāo)達(dá)成之后再設(shè)立更高的目標(biāo)。唯有不斷地挑戰(zhàn)自我,才能使自己永不止步,勇攀高峰。2.分層落腳分層落腳,能夠讓考生在落腳之處有話可說(shuō),且述說(shuō)有力、細(xì)致,層次性強(qiáng),凸顯多元視角觀察生活的能力。(1)關(guān)鍵詞落實(shí)法部分哲理類題目在題目中,就會(huì)有關(guān)鍵詞匯的凸顯。面對(duì)此類題目,考生可以有效抓住題目關(guān)鍵詞進(jìn)行落腳。【經(jīng)典實(shí)例一】第一,干部要看真貧,需下基層。領(lǐng)導(dǎo)干部要有甘當(dāng)小學(xué)生的姿態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村政策、法律法規(guī),自覺(jué)向基層學(xué)習(xí),注意傾聽(tīng)群眾建議,理清發(fā)展的路子。第二,干部要扶真貧,有效瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象,認(rèn)真開(kāi)展扶貧識(shí)別工作。通過(guò)科學(xué)民主的程序,找準(zhǔn)扶貧對(duì)象;努力實(shí)現(xiàn)對(duì)扶貧對(duì)象的政策傾斜,把有限的幫扶資源瞄準(zhǔn)最需要幫助的困難群體,防止政策資源“跑冒滴漏”;要?jiǎng)訂T群眾、媒體和社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督和檢查。第三,干部要真扶貧,要真干。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)持不懈抓扶貧的思想,抓好片區(qū)扶貧攻堅(jiān),推進(jìn)貧困地區(qū)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;抓好特色產(chǎn)業(yè)扶貧,尊重農(nóng)民增收基礎(chǔ);加強(qiáng)對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的督促檢查和考核評(píng)估,加強(qiáng)扶貧資金使用管理,切實(shí)把中央決策部署落實(shí)到實(shí)處,讓扶貧政策惠及更多困難群眾?!窘?jīng)典實(shí)例二】在未來(lái)的崗位中,我會(huì)堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)“慎始、慎獨(dú)、慎微”的工作態(tài)度。在思想上,我會(huì)筑牢“第一道防線”,嚴(yán)格要求自己,不存僥幸之心,行所當(dāng)行,止所當(dāng)止,始終保持廉潔的工作作風(fēng),做到“慎始”;在態(tài)度中,即使沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,我也會(huì)堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí),謹(jǐn)慎辦事,進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí),公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,做到“慎獨(dú)”;在行動(dòng)中,所謂“道自微而生,禍?zhǔn)俏⒍伞?,我也?huì)著手從小事做起,在細(xì)節(jié)問(wèn)題上留意,把每一項(xiàng)工作做到盡善盡美,做到“慎微”。(2)主體落實(shí)法主體落實(shí)法,可以從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人等層面,進(jìn)行排比式的言語(yǔ)組織。例如,人無(wú)信不立,社會(huì)無(wú)信不穩(wěn),政府無(wú)信不威。此類題目,考生在落腳時(shí)可以從主體層面進(jìn)行全局把控?!窘?jīng)典實(shí)例】國(guó)家需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期,在各種矛盾糾集的社會(huì)大環(huán)境中,中國(guó)唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能真正實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng);部門需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,需要有大局意識(shí),做到資源共享,避免人力物力的浪費(fèi);人與人之間需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,在日常的工作中,設(shè)身處地為他人著想,以集體利益為重,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,最大限度的提高工作效率。(3)串聯(lián)詞匯落實(shí)法串聯(lián)詞匯落實(shí)法,要求考生能夠運(yùn)用多元思維,從多角度來(lái)透視自身、剖析工作所需、領(lǐng)悟生活多元化。如,運(yùn)用拆分法,工作包括工作心態(tài)、工作思維、工作進(jìn)度、工作任務(wù)、工作務(wù)實(shí)等層面進(jìn)行切入。運(yùn)用縱向練習(xí)法,如一件事物的根基、進(jìn)展、拓寬、突破、升華等等。運(yùn)用日常積累詞匯,如慎思之、明辨之、篤行之,又如勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),再如敢于、善于、樂(lè)于等等?!窘?jīng)典實(shí)例一】年輕干部只有多下基層,多“墩墩苗”,才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富閱歷,積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)做群眾工作、處理實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。首先,年輕干部要樂(lè)于“墩墩苗”,在艱苦的環(huán)境中涵養(yǎng)靜氣、修養(yǎng)心性,在實(shí)踐鍛煉中磨練意志,砥礪作風(fēng)。心平氣和對(duì)待瑣事、急事,凝心靜氣面對(duì)大事、難事,努力練就“每臨大事有靜氣”的功力,力戒浮躁之風(fēng),虛名之惑。其次,年輕干部要善于在基層“墩苗”的歷練中,接好地氣。常在基層走走看看,多去傾聽(tīng)群眾心聲、了解群眾愿望、感受群眾情緒、體察群眾疾苦。在與基層群眾面對(duì)面交流中,掌握政策落實(shí)情況,發(fā)掘群眾經(jīng)驗(yàn)智慧,提高群眾工作“知民度”,找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)。最后,年輕干部要主動(dòng)到一些急難險(xiǎn)重的崗位工作,比如計(jì)生服務(wù)、信訪維穩(wěn)、征地拆遷、突發(fā)事件處理等工作中歷練成長(zhǎng),努力成為處理基層工作的“多面手”,不斷豐富工作閱歷,增長(zhǎng)工作才干。【經(jīng)典實(shí)例二】第一,要注重自身創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),增強(qiáng)創(chuàng)新的自覺(jué)性,變“要我創(chuàng)新”為“我要?jiǎng)?chuàng)新”,在創(chuàng)新中戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、贏得發(fā)展。要永葆旺盛的創(chuàng)造力和開(kāi)拓進(jìn)取的狀態(tài),深入群眾,從群眾的智慧中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)智慧,主動(dòng)創(chuàng)新工作思路,不斷開(kāi)拓工作新局面。第二,要勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技新知識(shí),掌握創(chuàng)新思維技能,敢于探索,勤于創(chuàng)造,勇于突破,立足解決群眾最亟需解決的困難和問(wèn)題。第三,要主動(dòng)培養(yǎng)對(duì)工作的熱情和興趣,增強(qiáng)工作責(zé)任感,面對(duì)群眾困難不推不拖,充分發(fā)揮自身潛能,運(yùn)用自己的創(chuàng)造力,認(rèn)真尋找解決辦法,最終實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)和理想價(jià)值?!窘?jīng)典實(shí)例三】作為當(dāng)代的青年人,我們應(yīng)著力改變這種狀態(tài),充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己的苦干實(shí)干精神,使自己在崗位上切實(shí)做出成績(jī),燃燒火一樣的青春。一方面,提高對(duì)于實(shí)干苦干的思想認(rèn)識(shí)。實(shí)干,就是要在工作中扎實(shí)、踏實(shí)、求實(shí),不圖虛名,不尚空談,撲下身子,埋頭工作,淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn);苦干,就是要樹(shù)立正確的苦樂(lè)觀,以苦為榮,以苦為樂(lè),正視困難,藐視困難,不怕苦,敢吃苦,能吃苦,以頑強(qiáng)的精神和鋼鐵般的意志去戰(zhàn)勝困難,才能創(chuàng)造美好生活。另一方面,在實(shí)際工作中做到實(shí)干苦干。在工作中增強(qiáng)自信,相信自己只要有勇氣放手去干,踏實(shí)苦干,振奮精神,就一定能取得成功;在自己的工作崗位上竭盡全力做好每一件事情,意識(shí)到“勤有功,戲無(wú)益”;在工作中要有堅(jiān)持不懈的精神,不管是順境還是逆境,都要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以自強(qiáng)不息、不甘落后的堅(jiān)定信念,最大限度地激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,努力成就一番事業(yè)?!窘?jīng)典實(shí)例四】首先,敢于講真話,善于聽(tīng)實(shí)話。在實(shí)際工作中對(duì)“上”要敢于講真話,對(duì)“下”要善于聽(tīng)實(shí)話。既要敢于揭露基層社會(huì)的矛盾,敢于反映基層社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題,敢于反應(yīng)群眾最關(guān)心的問(wèn)題,敢于“為民請(qǐng)命,為民說(shuō)話”,將群眾面臨的實(shí)際困難向上級(jí)、向領(lǐng)導(dǎo)反映。又要真正走到群眾中間,問(wèn)一問(wèn),聽(tīng)一聽(tīng),看一看群眾關(guān)心的問(wèn)題是否得到了解決,為政策的制定提供真實(shí)可靠的素材。其次,要善于辦實(shí)事。要改變以往重形式輕內(nèi)容、重口號(hào)輕措施、重對(duì)上交待輕對(duì)下負(fù)責(zé),脫離
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