張文芳師德材料范文

張文芳師德材料范文 個人簡歷張文芳，男，1960年出生，孝昌縣陡山鄉(xiāng)人，1978年參加工作，現(xiàn)任陡山鄉(xiāng)中學民主理財小組成員，七年級班主任兼數(shù)學教師。 1978年9月xx年7月金雞坡小學教導主任、學校會計兼班主任、數(shù)學教師xx年9月xx年7月陡山中學任教xx年9月xx年7月新街小學任教xx年9月至今陡山中學任教期間，多次被評為先進工作者、教學競賽一等獎，1997年10月被孝昌縣教育局評為“小學骨干教師”。 關(guān)于張文芳同志在校任教期間的證明材料該同志在校任教期間表現(xiàn)優(yōu)異，工作成績顯著，團結(jié)同志，關(guān)愛學生，為人忠厚，忠于人民教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，自覺守紀守法，對工作高度負責，尊重學生人格，平等公正對待每位學生，是學生的良師益友。 具體工作中，因材施教，努力培養(yǎng)學生良好品行，自身素養(yǎng)高，知榮明恥，嚴于律已，崇尚科學，反對迷信，潛心鉆研教學理論和業(yè)務水平，為全體師生樹立了榜樣，是一名人民滿意的教育工作者。 孝昌縣陡山中學校長雷學斌xx年12月3日張文芳老師印象張文芳老師現(xiàn)任陡山中學七0一班班主任并兼數(shù)學課和科學課，經(jīng)過幾次與張老師溝通及孩子的介紹，張老師經(jīng)我留下了很好的印象。 1、張老師既是一位老師，又是一位慈父，在對學生進行嚴格要求的同時，又對孩子進行貼心的愛護，處處關(guān)心每一位學生； 2、張老師治學嚴謹，對學生做耐心的輔導，教學方法靈活多變； 3、張老師是一位不計較個人得失的好老師，經(jīng)常利用休息時間對孩子們做補習，給孩子們講各種道理，使孩子的學習有很大的提高，也懂得了很多道理。 701班學生家長熊秋波、xx年11月30日我心中的張老師張老師是我們的班主任，教我們數(shù)學。 在平時的學習過程中，張老師對我們既嚴又愛；對我們的生活、身體狀況都很關(guān)心，經(jīng)常給我們講很多的做人的道理。 教育我們在校要做一位好學生，在家做一位好孩子，在社會上要做個有道德、遵紀守法的人。 張老師是我們生活中的榜樣，對我們進行言傳身教。 對知識的講解透徹，對作業(yè)的批改細致，對學生的輔導耐心，是我們值得尊敬的好老師。 701班學生熊揚帆xx年11月30日人物傳記用愛托起鄉(xiāng)村孩子的希望記孝昌縣陡山中學張文芳老師張文芳老師是孝昌縣陡山中學的一名數(shù)學教師，他雖年過半百，但童心未泯，愛心不減，風雨穿行三十載，用愛托起鄉(xiāng)村孩子的希望。 三十年如一日扎根鄉(xiāng)村，傾心教育，這是何等的執(zhí)著？三十年以校為家，百折不饒，這是何等的堅韌？三十年任勞任怨，無怨無悔，這需何等勇氣？從青春韶華到白發(fā)斑駁，泥濘的小路，阻塞的河道，還有那昏暗的油燈見證著他艱難的從教之旅，他用青春和汗水譜寫了一曲感人的山村教育贊歌。 1986年9月，他榮獲陡山鄉(xiāng)“十佳青年教師”榮譽稱號， 1993、 1998、xx年被評為陡山鄉(xiāng)“先進教師，” 1999、 xx、xx年連續(xù)多年獲得陡山鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”稱號，多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 一、家長你比我們做父母的對孩子還要好些張文芳老師今年已滿五十一歲，歲月已在他的臉上爬滿了深深的皺痕，他卻像一個孩子常常做夢。 他在日記中這樣寫到“我做了一個夢，和班上的孩子一起去了天安門，在那里指導孩子們現(xiàn)場做畫，在國旗下高唱國歌，帶孩子們參觀風景名勝，和孩子們有說有笑，玩得真快樂”多樸實的一個夢?。∪欢鴮σ粋€鄉(xiāng)村教師來講又是一個很難實現(xiàn)的夢。 這個平平常常的夢折射出了他對鄉(xiāng)村孩子的一片愛心。 童心貴在純真，外顯的是天真與快樂。 張老師臉上常掛笑容，當孩子為違反了紀律發(fā)愁時，他笑著告訴學生“下次不能再犯”；當孩子為學習困難犯愁時，他卻笑著告訴孩子“別愁我來教你”；當學生為交不齊學雜費面臨綴學而哭泣時，他卻笑著說“不要哭，差多少我為你交就是了”孩子笑了，老師樂了。 農(nóng)村家庭的孩子上學買不起學習用品是常事。 30年來他為很多學生墊付了學雜費，并用微薄的工資購買學習用品贈送這些孩子們，使其圓滿地完成了學業(yè)。 他從未記在心里，但村里的干部們卻記在了心上，他們說“張老師啊，寧愿家里窮點，也不讓學生因家庭貧困而影響學習。 孩子特別喜歡張老師，張老師也特別愛和孩子一道玩。 “他真像一個娃娃王，只要有張老師在，就有歡聲笑語在。 同事們常這樣說。 純真的童心滋生了博大的愛心。 留守生余云龍上課經(jīng)常不進教室，張文芳老師多次抽空與其談心，并與他父母打電話溝通，共同商量教育辦法。 不久余云龍同學在住校的過程中急性腸炎，而他的父母在外省打工，張老師連夜把他送到醫(yī)院并一直陪護，為該生端水、喂藥、噓寒問暖。 醫(yī)生和病人都說“這樣的老師與孩子的父母沒有什么兩樣??！”病好后，余云龍同學抱著張老師失聲痛哭起來“張老師，我再也不調(diào)皮了，我要到學校好好學習。 從此余云龍變了，變成了班上的優(yōu)秀學生。 學生魏思思，數(shù)學成績一直不好。 張老師就在每天放學后專門給她補一個小時的課，半學期的努力，她就從一名學困生轉(zhuǎn)化成了一名優(yōu)等生。 農(nóng)村學校學生居住分散，離校遠的上學要走一個多小時，而且都是泥土小路，有的還要過河，遇下雨天學生上學就更困難了。 xx年9月的一天，天下著大雨，當快要上課時，張文芳老師發(fā)現(xiàn)班上有五六個位置還是空著的，他二話沒說，拿著傘就朝幾個未到校學生的上學路方向跑去。 牽的牽，背的背，用了一節(jié)課的時間把幾個學生全部接到了學校。 學生家長羞愧地對周老師說“你比我們做父母的對孩子還要好些，放學后，你千萬別送了，由我們來接。 二、家人你在學生身上花的功夫比自己的子女要多得多張文芳老師開始上講臺時才十八歲，那年他懷著對教育事業(yè)的無比熱愛之情，主動申請到村小當一名民辦教師，一干就是二十多個春秋，后來才轉(zhuǎn)為公辦教師。 從一所村小教到另一所村小，他始終堅守村小這個工作崗位。 妻子常責怪他為何不調(diào)往中心校，他卻說“村小是最差教師的，我要是走了，誰愿意來呢？”樸實的話語，表明了他高尚的品質(zhì)。 xx年，按照鄉(xiāng)中心校調(diào)整布局的統(tǒng)一安排，他所在的小學因為生源不足而被撤并，由于張老師工作出色，他被調(diào)往陡山中學任教。 從小學到中學，他的教學工作同樣出色，他對學生的愛也絲毫未減。 在平常的日子里，張老師還熱心的教那些住宿生洗衣服，天天堅持帶學生晨跑，對學生的生活無微不至的關(guān)心。 他三十年如一日，風里來雨里去，從未遲到早退，也從沒因病因事耽擱一天的工作。 他每天總是提前一小時到校，延后一小時離校，認真準備教學和教學反思，他對學生的作業(yè)一直做到全批全改，并詳細記載。 要學習才會有進步，要研究才會有收獲，張文芳老師是這樣想的，也是這樣做的。 他一邊工作一邊學習，寫下了十幾萬字的學習筆記。 為了搞好教學工作，他不斷探索好的教學方法，常到外地學習，或與本校教師進行研究，他承擔學校的研究課每期不少于四節(jié)。 “張老師的課簡單樸實，教師教得輕松，學生學得快樂。 聽了他的課的老師這樣評價他。 三十年的教學，三十年的班主任工作，他關(guān)心學生勝過自己的子女。 學生家庭有困難，他要幫助解決；學生生病，他要帶去看醫(yī)生。 他在學生身上花的功夫比自己的子女要多得多。 他的子女常責怪他不是一個好爸爸，可他總說“爸爸要照管好每一個學生，都很難啊。 他所帶的班集體經(jīng)常被評為“優(yōu)秀班集體”。 每送走一屆學生，離別時他與學生總要流一場眼淚。 為了學生的成長，他工作默默無聞，無怨無悔。 他的教學成績一直名列前茅。 二00五年秋學期，他接任的一個差班，通過他一期的努力，該班成績就提升了三個名次。 可他卻說“工作還沒做好。 正因為他為人謙遜，業(yè)績顯著，所以他身邊的人非常尊敬他。 三、同事他把學?？粗茸约旱募疫€重多年的從教生涯使他家更顯清平，現(xiàn)家中有年邁七旬有余的老母親，妻子有長期慢性內(nèi)風濕和婦科疾病，母親有慢性哮喘病，大兒子今年剛大學畢業(yè)還在找工作，二兒子和三兒子還在讀職校。 老母親和妻子的醫(yī)藥費、兩個兒子的費用、大兒子為了找工作還要繼續(xù)支出，這一切的費用都靠他每月一千八百月的工資是遠遠不夠的，只有四處借債維持生計，到現(xiàn)在為止，已是債臺高筑。 捉襟見肘的生活并沒有讓他對工作有絲毫的懈怠，“他總是把學?？吹帽茸约旱募疫€重”，張文芳老師的同事們經(jīng)常這樣說。 是的，張文芳老師總是早起晚歸，開關(guān)校門，看管學校公物，是他日常的事。 在他的記憶里不知有多少個夜晚，因突然狂風暴雨要從家里獨自一人跑到學校，檢查窗戶是否關(guān)好。 有幾次因窗戶年久失修，無法關(guān)閉，冒雨跑到學校后，只好又返回家找釘子和錘子，再次趕往學校釘緊窗戶。 公物保護好了，他自己衣服卻淋透了，患上了感冒。 為了把學校操場硬化，不再讓學生在學校雨天一身泥，晴天一身灰。 他白天與學生共同搬運材料，晚上還要在學校睡黑板照管材料，一干就是三天三夜。 為了美化學校，綠化學校，他把自家的花草樹木移植到學校，家人責怪他，他卻說“我這花原來在家里只幾個人觀賞，現(xiàn)在有幾百人觀賞，多值?。　崩钤虑謇蠋熍c張文芳老師同是一所學校的教師，但李月清老師有一段時間患病。 在患病初期，張文芳老師主動幫李老師上課，讓他去檢查治療。 平時學校哪位教師有困難，只要他知