2017年高中歷史專題819世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)二十八與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練.docx

課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(二十八)與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)(時(shí)間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1“垮掉的一代”出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代的美國，其背景是()冷戰(zhàn)麥卡錫主義的泛濫社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貧富差距增大，階級(jí)矛盾加劇ABC D2“如果說19世紀(jì)的文化是江是河，它流淌著理性主義的歡歌，充滿著樂觀主義的情調(diào)，構(gòu)筑成精神憩園；那么，20世紀(jì)的文化則似海似洋，它激蕩著相對(duì)主義文化的泡沫，充滿非理性主義的洪流，構(gòu)筑成悲觀主義的精神家園。”下列作品可以代表20世紀(jì)世界文化特征的是()A唐璜 B等待戈多C人間喜劇 D母親3“充分挖掘本地區(qū)民族文化精華在立足本土文化的基礎(chǔ)上，積極吸取歐美文學(xué)的精華，將西方的與本土的、傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的文學(xué)糅合在了一起，形成了這種特殊的文學(xué)形式。”能夠體現(xiàn)這種“文學(xué)形式”的作品是()A百年孤獨(dú)B老人與海C寂靜的春天D第二十二條軍規(guī)41982年哥倫比亞作家馬爾克斯以百年孤獨(dú)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，30年后中國作家莫言以相同風(fēng)格的作品登上諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。兩人作品的共同風(fēng)格是()A穿梭想象與真實(shí)B展示思辨與邏輯C直面社會(huì)與生活D崇尚理性與科學(xué)5下列關(guān)于19世紀(jì)以來世界音樂發(fā)展的表述，不正確的是()A卡門淋漓盡致地表現(xiàn)出浪漫主義色彩B19世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了弘揚(yáng)民族特性的民族樂派C20世紀(jì)50年代初，搖滾樂圍著時(shí)鐘搖吧對(duì)美國青少年造成巨大震撼D各國音樂的民族特色呈現(xiàn)強(qiáng)化趨勢(shì)6當(dāng)今世界各國的文化交流日益密切，對(duì)下圖(維也納中國新春音樂會(huì))理解準(zhǔn)確的是()A中國音樂對(duì)奧地利音樂產(chǎn)生了巨大沖擊B人們?nèi)找胬斫夂妥鹬夭煌褡宓奈幕疌流行音樂受到世界各國人民的喜愛D當(dāng)代音樂的商業(yè)化和即興性傾向明顯7影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了日益深刻的影響，下列表述正確的是()A電影的發(fā)明者是美國人格里菲斯B卓別林是默片時(shí)代的國際巨星 C一戰(zhàn)前電視已大規(guī)模普及和運(yùn)用 D二戰(zhàn)后彩色電影和立體電影問世8“青少年不僅喜歡電影，還把電影當(dāng)成一種學(xué)校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿勢(shì)，學(xué)習(xí)兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練?！边@段材料表明電影對(duì)青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是()A電影成為青少年重要的娛樂方式B電影是教育青少年積極向上的學(xué)校C電影對(duì)青少年的生活方式具有引導(dǎo)作用D電影提升了青少年的審美情趣二、非選擇題(18分)9閱讀下列材料，回答問題。材料一19世紀(jì)末，隨著攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明，西方各國開始進(jìn)行放映電影的實(shí)驗(yàn)。法國的盧米埃爾兄弟取得了最大成就，電影正式誕生。材料二電視利用屏幕圖像和語言、音樂等作為載體，視聽兼?zhèn)?、聲畫并茂，兼具?bào)紙、廣播、電影幾種媒介的優(yōu)勢(shì)，具有覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)的特點(diǎn)，成為最為普遍的大眾媒體。(1)根據(jù)材料一、二說明，電視和電影之間的關(guān)系是什么？電視的特點(diǎn)是什么？(6分)(2)電視成為現(xiàn)代社會(huì)成員日常生活的重要組成部分，你認(rèn)為電視具備了哪些功能？(4分)(3)你認(rèn)為電視對(duì)高中生的影響有哪些？(8分)課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(二十八)1選A本題主要考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。由所學(xué)內(nèi)容可知都是美國“垮掉的一代”文學(xué)流派出現(xiàn)的歷史背景。2選B“相對(duì)主義”“非理性主義”“悲觀主義”屬于現(xiàn)代主義文學(xué)的特征。等待戈多屬于現(xiàn)代主義文學(xué)，故選B。3選A材料反映的是拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一文學(xué)流派，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，百年孤獨(dú)是這一流派的代表作品。4選A本題考查魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。馬爾克斯的百年孤獨(dú)是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表，由此可知，莫言的作品也是這種風(fēng)格，而它的特點(diǎn)就是穿梭想象與真實(shí)，故A項(xiàng)正確。5選DA、B兩項(xiàng)代表了19世紀(jì)歐洲發(fā)展的成就；C項(xiàng)則表明了20世紀(jì)世界音樂的發(fā)展變化。各國間音樂的交流與交融日益呈現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢(shì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6選B維也納是奧地利的首都，被稱為音樂之都，“維也納中國新春音樂會(huì)”說明中國的音樂得到了世界的肯定。7選B電影的發(fā)明者是法國人盧米埃爾兄弟，A項(xiàng)錯(cuò)誤；電視的普及是在二戰(zhàn)后，C項(xiàng)錯(cuò)誤；1935年，世界第一部彩色電影浮華世界拍攝成功，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8選C題干所提供的材料表明青少年模仿的主要是明星的談吐、姿勢(shì)、舉止，這些都屬于日常的生活方式，反映了電影對(duì)青少年的生活方式具有引導(dǎo)作用，而不是娛樂、審美；明星們?cè)陔娪爸械恼勍?、舉止未必都是正面的，因此也不能得出“教育青少年積極向上”的結(jié)論。9解析：本題考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。第(1)問，從材料的信息中獲取答案。第(2)問，依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。第(3)問，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)加以說明，從正反兩方面解答。答案：(1)關(guān)系：電影是電視的先導(dǎo)，電視是在電影的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。特點(diǎn)：覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)。(2)傳