給2011年高一新生的講話材料.doc

老師們，同學(xué)們：大家好！帶著天地靈氣，攜著家人囑托，懷著熱情和渴望，大家踏進(jìn)了白銀市實(shí)驗(yàn)中學(xué)這圣潔的校園！首先，我再次衷心祝賀大家能進(jìn)入白銀市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)。我也很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。有位著名作家說(shuō)過(guò)：人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步。我要說(shuō)的是：高中階段正處在這個(gè)緊要處！走好走壞，都會(huì)深深影響我們的一生。那么，我們應(yīng)該怎樣走才無(wú)愧于上蒼賜予我們的生命呢？今天，我想在這里跟各位同學(xué)探討七句話。第一句：最有質(zhì)量的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)過(guò)程真實(shí)的學(xué)習(xí)，最好的學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們上高中后的這段時(shí)期或多或少都有一種感覺(jué)：“上課一聽(tīng)就會(huì)，作業(yè)一做就錯(cuò)，考試一考就傻?！睘槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種情況呢？主要原因是我們多數(shù)同學(xué)不了解高中學(xué)科特點(diǎn)，跟不上授課節(jié)奏。與初中相比，高中課程科目多，難度大、綜合性強(qiáng)。老師授課節(jié)奏加快，一堂課所授知識(shí)量往往是初中時(shí)的數(shù)倍，而且難度和深度都非初中時(shí)可比。因此很多學(xué)生都會(huì)在學(xué)期伊始出現(xiàn)暫時(shí)跟不上課的現(xiàn)象。更為嚴(yán)重的是，由于大家初到這個(gè)學(xué)校，對(duì)老師和同學(xué)都比較陌生，缺乏充分地交流，不會(huì)的問(wèn)題往往被積累下來(lái)，久而久之，就會(huì)真的跟不上課了，這也是部分中考成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)落后的一個(gè)重要原因。 每年高考結(jié)束后，我們都會(huì)聽(tīng)到或看到高考狀元們大談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)方法或?qū)W習(xí)秘籍。這種東西夸口的多，杜撰的多，不可信。我們常說(shuō)，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)“適合”就是指必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于記憶。高中學(xué)習(xí)，記憶是基礎(chǔ)。沒(méi)有練就記憶的硬功夫，高考是無(wú)法取得好成績(jī)的。單詞要記，概念要記，公式要記，定理要記，結(jié)論要記沒(méi)有記憶的功夫是不行的。那么，怎么記？艾賓浩斯記憶遺忘曲線： 反復(fù)記憶，強(qiáng)化記憶。艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。 科學(xué)研究表明，人每天有四個(gè)高潮記憶點(diǎn)： 第一個(gè)點(diǎn)是清晨六至七點(diǎn)。此時(shí)大腦已在睡眠過(guò)程中完成了對(duì)頭一天所輸入信息的編碼工作，加上沒(méi)有前后識(shí)記材料的干擾，識(shí)記印象清晰，記憶效率高。第二個(gè)點(diǎn)是上午八至十點(diǎn) 。此時(shí)精力旺盛，識(shí)記材料的效率高，記憶量較大。第三個(gè)點(diǎn)是傍晚六至八點(diǎn)，這是一個(gè)人理解記憶的黃金時(shí)期。第四個(gè)點(diǎn)是臨睡前一兩個(gè)小時(shí)，其一是因?yàn)榘l(fā)生記憶后不再輸入其他信息，故不存在“后攝抑制”的影響；其二是大腦會(huì)無(wú)意識(shí)地進(jìn)行信息編碼整理，使識(shí)記材料條理化、系統(tǒng)化，有利于記憶的保持和攝取。（睡前過(guò)電影）我們應(yīng)根據(jù)此記憶規(guī)律，按排好各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間表，會(huì)收到好的效果。第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。最好的學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整的學(xué)習(xí)方法。完整的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、考試等4個(gè)環(huán)節(jié)。這4個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的，也許你已經(jīng)做的很好，也許，有人還沒(méi)有真正做好這幾個(gè)環(huán)節(jié)。做好與做不好，學(xué)習(xí)的效果大不一樣。杜絕虛假學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)過(guò)程是不斷嘗試并改正錯(cuò)誤的過(guò)程。所以要學(xué)會(huì)大膽為學(xué)。正確認(rèn)識(shí)做筆記。做筆記是管理所學(xué)知識(shí)的一種有效的途徑。管理自己要從管理時(shí)間開(kāi)始。合理的安排時(shí)間就等于延長(zhǎng)了時(shí)間。第二句話：英才是通過(guò)艱苦卓絕的磨練煅造出來(lái)的。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子相貌丑陋，說(shuō)話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聰。然而，這個(gè)孩子比一般的孩子更快地走向成熟。他默默地忍受著別的孩子的嘲笑、譏諷的話語(yǔ)和目光。他自卑，但更有奮發(fā)圖強(qiáng)的意志。當(dāng)別的孩子在玩具中打發(fā)時(shí)間時(shí)，他則沉浸在書(shū)本中。在他讀的書(shū)中有很大一部分是名人傳記和成人讀物，他讀得津津有味。他從其中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說(shuō)家，嘴里含著小石子講話，嘴唇和舌頭都被石子磨爛了。后來(lái)，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，還獲得了良好的人緣，他周?chē)娜耍瑳](méi)有誰(shuí)會(huì)嘲笑他，有的只是對(duì)他的敬佩和尊重。1993年10月，博學(xué)多才、頗有建樹(shù)的他參加總理競(jìng)選，他的對(duì)手居心叵測(cè)地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫(xiě)上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來(lái)當(dāng)你的總理嗎？”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責(zé)。當(dāng)他的成長(zhǎng)經(jīng)歷被人們知道后，他贏得了極大的同情和尊敬，使他高票當(dāng)選為總理，并在1997年的競(jìng)選中再次獲勝，連任總理。他，就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安。 是的，有些東西我們無(wú)法改變，比如低微的門(mén)第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的磨難。（ ）但有些東西則人人都可以選擇，（）比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們突破命運(yùn)的利劍。也許我們總是羨慕那些不經(jīng)意間便在理想之路上走了很遠(yuǎn)的人們，但那畢竟是少數(shù)的幸運(yùn)兒，總有一天我們會(huì)明白，就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那些背負(fù)著人生苦難的重荷一步步慢慢向前走并一直堅(jiān)持到最后的人，才是走得最遠(yuǎn)最好，也是最成功的。第三句：永遠(yuǎn)記住，做生命中最重要的事情。大家還是聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事：一天，時(shí)間管理專(zhuān)家為一群商學(xué)院學(xué)生講課。站在那些高智商高學(xué)歷的學(xué)生前面，專(zhuān)家說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)?！彼贸鲆粋€(gè)廣口瓶放在他桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊一塊放進(jìn)玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問(wèn)道：“瓶子滿(mǎn)了嗎？”所有學(xué)生應(yīng)道：“滿(mǎn)了?！惫芾韺?zhuān)家反問(wèn)：“真的？”他伸手從桌下拿出一桶小石子倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使小石子填滿(mǎn)下面石塊的間隙?！艾F(xiàn)在瓶子滿(mǎn)了嗎？”他第二次問(wèn)道。這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒(méi)有。”一位學(xué)生應(yīng)道。“很好！”專(zhuān)家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開(kāi)始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿(mǎn)了石塊和小石子的所有間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿(mǎn)了嗎？”“沒(méi)滿(mǎn)！”學(xué)生們大聲說(shuō)。他再一次說(shuō)：“很好。”然后他拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。他抬頭看著學(xué)生問(wèn)道：“這個(gè)例子說(shuō)明什么？”一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無(wú)論你的時(shí)間表多么緊湊，如果你確實(shí)努力，你可以做更多的事！”。“不！”，時(shí)間管理專(zhuān)家說(shuō)，“那不是它真正的意思。這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大石塊進(jìn)去，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子里了。那么，什么是你生命中的大石塊呢？切記得先去處理這些大石塊，否則，你一輩子都不能做到?！?在我們的人生中，特別是極其重要的高中階段，如果我們不先將誠(chéng)實(shí)做人和搞好學(xué)業(yè)這些大事放進(jìn)人生的瓶子中，而是讓那些低級(jí)庸俗的東西占據(jù)了人生，你將一事無(wú)成。請(qǐng)你試著問(wèn)自己：我今生最重要的事是什么？然后，請(qǐng)把它們先放進(jìn)你人生的瓶子。第四句：成功就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍地做好。請(qǐng)?jiān)俾?tīng)一個(gè)故事：全球著名的成功大師應(yīng)社會(huì)各界的邀請(qǐng)，將在城中最大的體育館做告別職業(yè)生涯的演說(shuō)。那天會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，人們?cè)跓崆械亍⒔辜钡氐却俏划?dāng)代最偉大的成功者作精彩的演講。當(dāng)大幕徐徐拉開(kāi)，舞臺(tái)的正中央吊著一個(gè)巨大的鐵球。一位老者在人們熱烈的掌聲中走了出來(lái)，站在鐵架的一邊。人們驚奇地望著他，不知道他要做出什么舉動(dòng)。這時(shí)兩位工作人員抬著一個(gè)大鐵錘放在老者的面前。主持人對(duì)觀眾講：請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人到臺(tái)上來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，兩名動(dòng)作快的跑到臺(tái)上。老人給他們講規(guī)則，請(qǐng)他們用這個(gè)大鐵錘去敲打那個(gè)吊著的鐵球直到它擺動(dòng)起來(lái)。一個(gè)年輕人搶著拿起鐵錘，拉開(kāi)架勢(shì)，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。他用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快他就氣喘吁吁。另一個(gè)人也不示弱，接過(guò)大鐵錘把鐵球打得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。臺(tái)下逐漸沒(méi)了吶喊聲，觀眾好象認(rèn)定那是沒(méi)用的，就等著老人做出什么解釋。會(huì)場(chǎng)恢復(fù)了平靜，老人從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘，然后認(rèn)真地面對(duì)著那個(gè)巨大的鐵球。他用小錘對(duì)著鐵球“咚”敲了一下，然后停頓一下，再一次用小錘“咚”敲了一下。人們奇怪地看著，老人就那樣“咚”敲一下，然后停頓一下，就這樣持續(xù)地做。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，會(huì)場(chǎng)早已開(kāi)始騷動(dòng)，人們用各種聲音和動(dòng)作發(fā)泄著他們的不滿(mǎn)。老人仍然一小錘一停地工作著，他好象根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诤敖惺裁?。人們開(kāi)始忿然離去，會(huì)場(chǎng)上出現(xiàn)了大片的空缺。留下來(lái)的人們好象喊累了，會(huì)場(chǎng)漸漸地安靜下來(lái)。大概在老人進(jìn)行到四十分鐘的時(shí)候，坐在前面的一個(gè)婦女突然尖叫一聲：“球動(dòng)了！”剎時(shí)間會(huì)場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲，人們聚精會(huì)神地看著那個(gè)鐵球。那球以很小的擺度動(dòng)了起來(lái)。老人仍舊敲著，人們都聽(tīng)到了那小錘敲打吊球的聲響。吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它的巨大威力強(qiáng)烈地震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。終于場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。在掌聲中，老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慢慢地把那把小錘揣進(jìn)兜里。他只說(shuō)了一句話：在成功的道路上，你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。所以說(shuō)，成功很簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍得做好。而在這其中，你的意志力是最重要的。（如果有那位愛(ài)鉆研的同學(xué)，可以有了一定的物理力學(xué)知識(shí)之后，你可以驗(yàn)證它的可能性和擺動(dòng)起來(lái)所需要的時(shí)間。）林肯奮斗史 1818年（9歲），母親去世。1831年（22歲），經(jīng)商失敗。1832年（23歲），競(jìng)選州議員落選。同年（23歲），工作丟了。想就讀法學(xué)院，但未獲入學(xué)資格。1833年（24歲），向朋友借錢(qián)經(jīng)商。同年年底（24歲），再次破產(chǎn)。接下來(lái)，他花了16年時(shí)間才把債還清。1834年（25歲），再次競(jìng)選州議員，這次贏了。1835年（26歲），訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻死了。1836年（27歲），精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月。1838年（29歲），爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人沒(méi)有成功。1840年（31歲），爭(zhēng)取成為選舉人落選了。1843年（34歲），參加國(guó)會(huì)大選又落選了。1846年（37歲），再次參加國(guó)會(huì)大選這回當(dāng)選了。1848年（39歲），尋求國(guó)會(huì)議員連任，失敗。1849年（40歲），想在自己州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，遭到拒絕。1854年（45歲），競(jìng)選美國(guó)參議員，落選。1856年（47歲），在共和黨內(nèi)爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名得票不足100張。1860年（51歲），當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。生下來(lái)就一無(wú)所有的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗。他曾經(jīng)絕望至極，但從沒(méi)有放棄人生這場(chǎng)跳高比賽。他成了美國(guó)歷次評(píng)選中最偉大的總統(tǒng)。第五句：讓規(guī)則陪伴我們。還是請(qǐng)大家耐心地聽(tīng)一個(gè)故事：年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書(shū)館，很多珍貴的古書(shū)毀于一旦，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他必須做出選擇。在這之前，他違反圖書(shū)館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書(shū)帶出館外，準(zhǔn)備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書(shū)成為珍本。一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，說(shuō)明理由后鄭重地將書(shū)還給了學(xué)校。校長(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)令人吃驚：收下書(shū)表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后把他開(kāi)除出校。哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。也許有人會(huì)說(shuō)：這位校長(zhǎng)太過(guò)分了，既然別人已經(jīng)道了歉，歸還了書(shū)，干嘛還要開(kāi)除人家？這就是校規(guī)！沒(méi)有了規(guī)則，還會(huì)有今天的哈佛嗎？同樣，實(shí)驗(yàn)中學(xué)所有學(xué)生必須遵守五條禁令：一、嚴(yán)禁吸煙；二、嚴(yán)禁喝酒、賭博；三、嚴(yán)禁夜不歸宿；四、嚴(yán)禁打架斗毆；五、嚴(yán)禁上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。凡違反以上五條禁令之一者，開(kāi)除學(xué)籍，決不姑息。這就如同江河一樣，如果沒(méi)有堤岸的約束，便不成其為江河；有了堤岸，江河才能浩蕩奔騰。脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規(guī)則看守的自由才是真正的自由。作為學(xué)生，我們不僅要明白什么是真正的自由，還要主動(dòng)地服從科學(xué)合理的規(guī)則，讓自己在規(guī)則中獲得自由。這樣，我們才有可能發(fā)展得更穩(wěn)、更快、更高。西點(diǎn)軍校校訓(xùn)、訓(xùn)條、準(zhǔn)則正式校訓(xùn)：職責(zé)、榮譽(yù)、國(guó)家。 西點(diǎn)訓(xùn)條：準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅。 學(xué)員榮譽(yù)準(zhǔn)則： 不得撒謊、欺騙、行竊，也不得容忍他人有這種行為，不推卸責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)。在美國(guó)西點(diǎn)軍校，遇到軍官問(wèn)話，只能有4種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是?！薄皥?bào)告長(zhǎng)官，不是?！薄皥?bào)告長(zhǎng)官，不知道?！薄皥?bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口?！蔽鼽c(diǎn)軍校是美國(guó)陸軍軍官學(xué)校的別稱(chēng)，因其坐落在哈德遜河畔的西點(diǎn)鎮(zhèn)而得名。兩百多年來(lái)，西點(diǎn)軍校為美國(guó)培養(yǎng)了3個(gè)總統(tǒng)、5個(gè)五星上將、3700個(gè)將軍，以及無(wú)數(shù)的精英人才。讓世人驚訝的是，可口可樂(lè)、通用公司、杜邦化工的總裁，均出身于西點(diǎn)。大批西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生，在企業(yè)界獲得了非凡的成就。美國(guó)商業(yè)年鑒的資料顯示，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)里，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有一千多名、副董事長(zhǎng)有兩千多名，總經(jīng)理、董事有五千多名?？梢哉f(shuō)，任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。為什么如此眾多的精英來(lái)自西點(diǎn)？其實(shí)，全部的秘密就在于“沒(méi)有任何借口”?！皼](méi)有任何借口”的核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。所以，很多問(wèn)題并不是能不能，而是愿不愿。第六句：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。當(dāng)代科學(xué)研究的最新成果表明：學(xué)習(xí)效果=50%學(xué)習(xí)策略+40%努力程度+10%智商。由此公式可以看出，在影響學(xué)習(xí)效果的三個(gè)因素中，智商和努力程度固然重要，但學(xué)習(xí)策略良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其重要。三字經(jīng)開(kāi)首語(yǔ)便是：人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人出生的時(shí)候，除了天性有所不同，其他的東西基本都是后天形成的。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣；所以，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上加難了。有的同學(xué)認(rèn)為，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)才是最重要的，什么文明禮儀等等，那是小事一樁。天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的性格，是從尊敬老師、尊重父母開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種性格是慢慢建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來(lái)的？都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來(lái)才失事的。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病等等一個(gè)小器官不正常而死的！比如正式開(kāi)課后，我們各班要做班級(jí)日志，這是一件小事，但卻能做出大文章！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，要特別看重自己的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會(huì)終生受益，其樂(lè)無(wú)窮。 第七句話：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。有這樣一個(gè)3只鬧鐘的故事：一只新組裝好的小鬧鐘放在了兩只舊鬧鐘當(dāng)中。兩只舊鬧鐘“嘀噠”、“嘀噠”一分一秒地走著。其中一只舊鬧鐘對(duì)小鬧鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷模∪Ф偃f(wàn)次?！毙◆[鐘吃驚不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鬧鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒嘀噠擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情?！毙◆[鐘將信將疑?！叭绻@樣，我就試試吧。”小鐘很輕松地每秒鐘“嘀噠”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。是的，每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象那只鐘一樣，每秒“嘀噠”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。有這樣一個(gè)問(wèn)題：給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復(fù)這樣的動(dòng)作：對(duì)折，不停地對(duì)折。我的問(wèn)題就是，當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，所達(dá)到的厚度有多少？ 一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么厚，這大概是你所能想到的最大值了吧？通過(guò)計(jì)算機(jī)的模擬，這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。 沒(méi)錯(cuò)，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺(jué)好似一個(gè)奇跡？為什么看是毫無(wú)分別的重復(fù)，會(huì)有這樣驚人的結(jié)果呢？換句話說(shuō)，這種貌似“突然”的成功，根基何在？那就是堅(jiān)持，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 高中知識(shí)點(diǎn)雖多，但分解到每天卻是很少的。譬如英語(yǔ)單詞，高考要求掌握3800多，即便擴(kuò)展到6000，高中三年1095天，一天只需掌握六個(gè)。給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)成功倒推法。四十多年前，有一個(gè)十歲多的窮小子，他自小生長(zhǎng)在貧民窟中，身體非常瘦弱，年僅10多歲的他有著鴻鵠志士，卻立志后要做美國(guó)總統(tǒng)。如何實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)呢？年紀(jì)輕輕的他，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的思考，擬定了這樣一系列的連鎖目標(biāo)：做美國(guó)總統(tǒng)首先要做美國(guó)州長(zhǎng)，要做美國(guó)州長(zhǎng)必須得到雄厚的財(cái)力支持，要獲得財(cái)團(tuán)的支持一定要融入財(cái)團(tuán)，要融入財(cái)團(tuán)就要娶一位豪門(mén)千金，要娶一位豪門(mén)千金必須成為名人，要成為名人的快速方法就是做電影明星，要想做電影明星必須練好身體，練出陽(yáng)剛之氣。于是按照這樣的倒退思路，他開(kāi)始步步為營(yíng)。一天，當(dāng)他看到著名的體操運(yùn)動(dòng)主席庫(kù)爾后，他相信連健美是強(qiáng)身健體的好方法，因而有了練健美的興趣。他開(kāi)始刻苦而持之以恒的健美練習(xí)，他渴望成為世界上最結(jié)實(shí)的男人。三年后，憑著發(fā)達(dá)的肌肉和健壯的體格， 他開(kāi)始成了健美先生。在以后的幾年里，他開(kāi)始成了歐洲乃至世界的健美先生。22歲時(shí)，他如愿地進(jìn)入了美國(guó)的好萊塢。在好萊塢，他花了10年的時(shí)間，利用自己在體育方面的成就，一心塑造百折不扣，不依不撓的硬漢形象。用于他在演藝界聲名鵲起。當(dāng)他的電影事業(yè)如日中天的時(shí)，和他相戀長(zhǎng)達(dá)9年的女友家庭接納了這位黑臉莊稼人，他的女友就是赫赫有名的肯尼迪總統(tǒng)的侄女?；橐龊筮^(guò)了十幾個(gè)春秋，在他57歲時(shí)告別了影壇，轉(zhuǎn)而從政，并成功的競(jìng)選為加州州長(zhǎng)，他就是傳奇的阿諾德.施瓦辛格。我之所以稱(chēng)之為傳奇，也許我們每個(gè)人都有