蘇教版二年級語文下冊五單元檢測卷及答案(三篇).docx

蘇教版二年級語文下冊五單元檢測卷及答案(三篇)目錄：蘇教版二年級語文下冊五單元檢測卷及答案一蘇教版二年級語文下冊五單元檢測及答案二蘇教版二年級語文下冊五單元檢測題及答案三- 1 -蘇教版二年級語文下冊五單元檢測卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分） mn z rng y wn nun zhu wi tun yun jng lng yun y bng zh 二、比一比，再組詞。（10分）辛（_） 彎（_） 堆（_） 便（_）幸（_） 灣（_） 難（_） 使（_）三、讀一讀，連一連。（10分）四、想一想，選詞填空。（10分）因為 因此（1）他一直都很努力地學(xué)習(xí)，（_）在這次考試中取得了較好的成績。（2）走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，（_）他們搬運食物的時候，從來不看路。一會兒一會兒 一邊一邊（3）妹妹（_）唱歌，（_）跳舞，在座的客人都給她鼓掌。（4）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，（_）教喜鵲弟弟唱歌，（_）教喜他們做游戲。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：學(xué)校這么近，還用坐車？ 學(xué)校這么近，不用坐車。(1)你自己會，還用問別人？_ (2)這件事怎么能是他的錯呢？_ 例：太陽像個大火爐掛在天空。（3）彎彎曲曲的公路像_ （4）_像_ 例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（5）下課了，同學(xué)們在操場上活動，_，處處歡聲笑語，熱鬧極了。例：湖水被小島分成兩半。 小島把湖水分成兩半。(6)敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。_ (7)人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。_ 六、閱讀短文，回答問題。（20分）食蟲花蘇聯(lián)比安基一只蚊子在林中的沼澤地上空飛呀，飛呀，它覺得累了，想喝點兒水。它看到一朵花：綠色的細(xì)莖，細(xì)莖上部掛著白色的小鈴鐺，下部長著一片片深紅色的小圓葉子，小圓葉子像小花盤一樣叢生在細(xì)莖周圍。小圓葉子上長著茸毛，茸毛上閃爍著亮晶晶的露珠。小蚊子落在葉子上，伸過嘴去吸露水，可是露水是黏的，像膠水一樣，把蚊子的嘴粘住了。突然，茸毛全都動起來，像觸手一樣伸過來，抓住了小蚊子。小圓葉子合攏起來，小蚊子不見了。后來，當(dāng)小圓葉子重新張開的時候，小蚊子干癟的軀殼掉在地上，花兒把蚊子的血都吸光了。這是一種可怕的花，一種能食蟲的花，叫作毛氈苔。它會捕捉小昆蟲，并把它們吃掉。（摘自森林報，有刪改）1從短文中找出下面詞語的反義詞。合攏（_）2食蟲花是怎樣抓住蚊子的？用波浪線畫出相關(guān)語句。3讀短文，填一填。（1）“食蟲花”叫_。（2）短文第_自然段主要描寫食蟲花的外形，它有_的細(xì)莖，_的小圓葉子，小圓葉子上長著_。4認(rèn)真讀短文，判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）食蟲花上的露水是黏的，可以粘住蚊子的嘴。 （_）（2）食蟲花是用細(xì)莖上白色的小鈴鐺捕捉小昆蟲的。 （_）（3）食蟲花捕捉小昆蟲時小圓葉子是張開的，吃掉小昆蟲之后，小圓葉子就合攏了。 （_）（4）食蟲花得名的原因是它能捕捉并吃掉小昆蟲。 （_）七、看圖寫話。（15分）下課啦，同學(xué)們在做什么？觀察圖畫發(fā)揮想象寫幾句通順的話。注意格式和正確使用標(biāo)點符號，不會寫的字可以用拼音代替。80字以上。_參考答案：一 民族 容易 溫暖 周圍團(tuán)員 精靈 愿意 幫助二 辛苦 彎度 土堆 方便 幸好 臺灣 難忘 使用（答案不唯一） 三 打開-關(guān)閉、兇狠-善良、高興-難過、喜歡-討厭四 因此 因為 一邊 一邊 一會兒 一會兒 五 （1）你自己會，不用問別人。（2）這件事不是他的錯。（3）一根根彎曲的繩子。（4）圓圓的月亮像個白玉盤。（5）有打球的、跳繩的、丟沙包的（6）王二小被敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。（7）蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。六 1張開2小蚊子落在葉子上，伸過嘴去吸露水，可是露水是黏的，像膠水一樣，把蚊子的嘴粘住了。突然，茸毛全都動起來，像觸手一樣伸過來，抓住了小蚊子。小圓葉子合攏起來，小蚊子不見了。3 毛氈苔 一 綠色 深紅色 茸毛 4 6 / 14蘇教版二年級語文下冊五單元檢測及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）hng zi chn y bi zi bin dan nn wng lng chun du wu tng zh 二、比一比，再組詞。（10分）銅（_） 號（_） 領(lǐng)（_） 巾（_）鋼（_） 另（_） 頂（_） 市（_）竹（_） 楊（_） 壯（_） 桐（_）飯（_） 場（_） 狀（_） 洞（_）三、讀一讀，連一連。（10分）慈祥的 男孩兒 睜 問題富饒的 金魚 畫 書包厚厚的 書 做 游戲美麗的 祖國 背 線聰明的 面容 提 眼睛四、想一想，選詞填空。（10分）A嚴(yán)肅 B嚴(yán)格 C嚴(yán)厲1. 夏明是“三好”學(xué)生，他處處（_）要求自己。2.小麗沒有完成作業(yè)，老師（_）地批評了他。3.這個人破壞綠化，受到群眾（_）批評。A教誨 B教育4.老師（_）我們要好好學(xué)習(xí)。5.劉老師的（_），我永遠(yuǎn)也忘不了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）山石像一只正要跳起的青蛙。_ 像_（2）忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。_ 飛快地 _（3）一個孩子把面包紙仍進(jìn)湖里。_ 被 _六、閱讀短文，回答問題。（20分）奇妙的雨傍晚時分，天空的南面聚集了許多烏云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山突然間，狂風(fēng)大作，一會兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個天空。雷公公也打起了噴嚏（pn t），聲音可大了。接著就下起了傾盆大雨。透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐起一把雨傘，走進(jìn)了雨里，雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，覺得很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也睡覺了?？諝庵袕浡嗤恋奈兜溃詈粑?，一股股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場及時又奇妙的雨啊!1通過讀短文，我猜“形狀各異”的意思是_2下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_3“雷公公也打起噴嚏”，“噴嚏”指_。4“這真是一場及時又奇妙的雨啊!”你覺得這還是一場什么樣的雨，學(xué)作者寫一寫。5這真是一場_。七、看圖寫話。（15分）圖上畫的是誰？他們在哪里？干什么？請你根據(jù)圖畫寫一段通順的話，不會寫的字可以用拼音代替。_參考答案：一 洪災(zāi) 產(chǎn)業(yè) 被子 扁擔(dān)難忘 龍船 隊伍 同志二 銅板 號令 領(lǐng)帶 方巾 鋼筆 另外 山頂 市井 竹子 楊樹 壯士 梧桐 米飯 場地 形狀 洞口 三 四 B A C B A 五 （1）圓圓的太陽 大玉盤一樣掛在天空。 （2）小明 跑過來。 （3）面包紙 一個孩子扔進(jìn)湖里。 六 1形狀非常多。2 小烏龜 兔子 巨龍 大山 3打雷4這真是一場給人們帶來希望的及時雨啊！5及時又奇妙的雨10 / 14蘇教版二年級語文下冊五單元檢測題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分） y do tu tng zu hu shng din xng q bin zh co z xio sh 二、比一比，再組詞。（10分）燒（_） 桃（_） 菜（_） 推（_） 繞（_） 挑（_） 彩（_） 堆（_）三、讀一讀，連一連。（10分）大禹 射日 女媧 開天地 后羿 治水 盤古 補天四、想一想，選詞填空。（10分）迎上去 追上去 游過去1. 小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（_）。2.老師來到我家家訪，我連忙（_）。3.那個阿姨的錢包丟了，我撿起來（_）還給她。哪 那4.這是（_）個人的書。5.這是（_）個人的書？五、照樣子，按要求寫句子。（15分） (1)懶洋洋 小花狗 樓梯上 地 趴在（連成一句通順的話）_(2)玲玲把畫筆收拾好了。（改成被字句）_(3)在這兒畫點什么，不是很好嗎？（仿寫句子）_，不是_？六、閱讀短文，回答問題。（20分）愚人吃鹽從前，有一個愚蠢的人，到朋友家做客。主人見他來了，就請他吃飯。在吃菜的時候，他嫌一道菜淡而無味。主人聽到后，就給他放了一些鹽，他再嘗，覺得味道比剛才鮮美多了，心里就想：“菜的味道之所以變得鮮美，原來是加了鹽的緣故。加了這么一點點，味道已經(jīng)這樣鮮美可口，如果多放些，味道不是更鮮美嗎？”想到這里，這位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起鹽來，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。1這篇短文共有幾個自然段？第二自然段共有幾句話？()A3，4B3，5C3，22為什么淡而無味的菜一下子變得鮮美？()A因為放了味精B因為放了鹽C因為放了糖3這個人空口吃鹽是不是更鮮美了？()A不是，他空口吃鹽，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。B是的，嘴里感覺更加鮮美了。4從這個故事中你受到什么啟發(fā)？()A做事不能想當(dāng)然的去做，而要多動腦筋。B做事不能一