部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷(四套)目錄：部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷一部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷二部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷三部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷四- 1 -部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷一時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答問(wèn)題。1. （1）短文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物?請(qǐng)把它們的名字找出來(lái)。小黃鶯（yng）小兔子 小蜜蜂 小青蛙 老虎2. （2）小動(dòng)物們的歌聲是怎么樣的？請(qǐng)根據(jù)錄音內(nèi)容連一連。 3. （3）根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。小蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的。小青蛙是靠長(zhǎng)在嘴巴兩側(cè)的聲囊發(fā)聲的。小黃鶯和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。2. 我會(huì)給下列劃線(xiàn)字選擇正確的讀音。教_書(shū)（jio jio） 淹沒(méi)_（mi m）教_室（jio jio） 沒(méi)_有（mi m）發(fā)_現(xiàn)（ff） 水分_（fn fn）毛發(fā)_（f f）分_開(kāi)（fn fn）3. 給下面的字加上偏旁變成新字，再組詞例：目青睛（眼睛）月_（_） 方_（_）哥_（_） 巾_（_）4. 選一選，填一填。（填序號(hào)）A做 B打 C蕩 D踢 E滑 F滾鈴聲響，下課了，操場(chǎng)上，真熱鬧。_足球，_秋千，_滑梯，_鐵環(huán)，_游戲，_籃球。小朋友們真快樂(lè)。5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。d pchng jilng dizu yzh shi_y qntng hozhung lxing mopng you_6. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。1. （1）做了錯(cuò)事要勇于向父母、老師承認(rèn)錯(cuò)誤。2. （2）同學(xué)發(fā)言時(shí)，別的同學(xué)插話(huà)，這是不好的習(xí)慣。3. （3）遇到不會(huì)寫(xiě)或不會(huì)讀的字，可以查字典。4. （4）老師讓背什么就背什么，書(shū)里面說(shuō)的意思，不用去管它。5. （5）我們要像兒子們這篇課文中的第三個(gè)孩子一樣關(guān)心體貼父母。二、組詞練習(xí)(40分)7. 課文回放站。 1. （1）在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我知道廬山的_，欣賞了黃山的_，領(lǐng)略了臺(tái)灣的_，還品嘗到了葡萄溝的_。感受到了祖國(guó)的美麗和富饒。2. （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道_樹(shù)葉像手掌，_喜暖在南方，銀杏水杉_，我還知道人和動(dòng)物要做_。3. （3）“_，疑是銀河_”。這兩句詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。8. 詞語(yǔ)巧搭配。一叢_ 銅號(hào) 捏_ 秋千一方_ 軍艦 彈_ 京戲一把_ 翠竹 唱_ 泥人一艘_ 紅旗 蕩_ 鋼琴9. 閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。蝸牛的獎(jiǎng)杯 很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。它長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。 在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶 捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。 從此，蝸牛得意揚(yáng)揚(yáng)。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷走?？墒?，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。 天長(zhǎng)目久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)從硬殼里伸出頭來(lái)，在地上慢慢地爬行。1. （1）這篇短文共有_個(gè)自然段。2. （2）“它成天把獎(jiǎng)杯背在身上”中的“它”指的是_。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。畫(huà)橫線(xiàn)句子中的“”表示蝸牛還戰(zhàn)勝了其他會(huì)飛的小動(dòng)物。因?yàn)樯卤蝗送等オ?jiǎng)杯，蝸牛到了晚上，就睡在獎(jiǎng)杯里。獎(jiǎng)杯和翅膀粘在一起，變成了蝸牛的腳。4. （4）蝸牛從會(huì)飛變成只能爬，你會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么？10. 讀下面一段話(huà)，按要求做題。 天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。 藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。1. （1）這段話(huà)一共有幾句？2. （2）這段話(huà)中都寫(xiě)了哪幾種顏色？3. （3）這段話(huà)中寫(xiě)的“一眼望不到邊的黃澄澄的稻子”像什么？11. 閱讀下文，回答問(wèn)題 睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著（zhe zho）。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽(tīng)1. （1）給文段的劃線(xiàn)字選擇正確的讀音笑著_（zhe zho）2. （2）文段中講到“睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔”，從哪里看出？找出有關(guān)的句子。3. （3）“睡夢(mèng)中的媽媽”會(huì)夢(mèng)到什么呢？4. （4）你的媽媽又是怎樣的，也來(lái)夸一夸吧。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀短文，完成練習(xí)。 稱(chēng)贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，往家里走。小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。”小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞！”1. （1）第六自然段有_句話(huà)。2. （2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 聞了聞_ _3. （3）小獾送給看了看|跳了跳小刺猬_；小刺猬送給小獾_。4. （4）小刺猬的稱(chēng)贊給了小獾_；小獾的稱(chēng)贊消除了小刺_。13. 看圖寫(xiě)話(huà)。 仔細(xì)看圖，然后用一二句話(huà)寫(xiě)寫(xiě)每一幅圖，注意把句子寫(xiě)通順，把字寫(xiě)工整，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。（提示：圖上有誰(shuí)？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎樣？）14. 看圖寫(xiě)話(huà)。根據(jù)圖意編一個(gè)故事。 第 9 頁(yè) / 共 27 頁(yè) 部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷二時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我會(huì)把字寫(xiě)端正。帶更戴熊候獎(jiǎng)?wù)观E央封_2. 我能讀拼音，把漢字規(guī)范的寫(xiě)在田字格里。zh shitio yunkun dr gu_lng dibng wntu dngshu jio_3. 我能比一比，組詞語(yǔ)。哪_ 如_ 從_那_ 知_ 叢_能_ 肚_ 銅_熊_ 朋_ 桐_4. 查字典填表要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音組詞猜_守_迎_5. 我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能給句子選擇正確的詞語(yǔ)。群_環(huán)繞 _勝_跡 _茂盛_燈光 _爭(zhēng)艷 山窮_復(fù)春天來(lái)了，_，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我的家鄉(xiāng)有許多_。6. 選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。（只填序號(hào)）面 只 塊 束 串 個(gè) 堵 支一_稻田 一_海鷗 一_彩旗 一_墻一_桃子 一_鮮花 一_葡萄 一_筆二、組詞練習(xí)(40分)7. 重點(diǎn)段落品析。 有時(shí)候我很溫和(h huo)，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)(mi m)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。1. （1）從括號(hào)里選擇劃線(xiàn)字的正確讀音溫和_ (h huo) 淹沒(méi)_ (mi m)2. （2）從文中找出兩對(duì)反義詞_-_ _-_3. （3）這段共有_句話(huà)。主要寫(xiě)的是_。4. （4）“灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器”是“我”做的_；“淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋”是“我”做的_。8. 給劃線(xiàn)字選擇正確的讀音。她是個(gè)能干_（gn gn）的孩子，每次打掃教室總是那么干_（gn gn）凈。我坐在沙發(fā)_（f f）上看書(shū)，發(fā)_（f f）現(xiàn)媽媽縫衣服留下的針線(xiàn)。王東背_（bi bi）著書(shū)包走進(jìn)教_（jio jio）室。今天下了一場(chǎng)_（chng chng）雨，打谷場(chǎng)_（chng chng）到處都是水。他朝_（cho zho）著朝_（cho zho）陽(yáng)升起的地方望著什么。9. 11月12日中午，王明媽媽買(mǎi)了些水果讓王明送去給奶奶家，并讓他請(qǐng)爺爺奶奶晚上到家里吃飯。王明到奶奶家打開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)奶奶家里沒(méi)有人。他把水果放在桌子上，想寫(xiě)一張留言條給奶奶。請(qǐng)你幫王明寫(xiě)一寫(xiě)吧。10. 填上合適的詞，把句子寫(xiě)具體。 小蝌蚪長(zhǎng)著腦袋，甩著尾巴。小蝌蚪長(zhǎng)著_的腦袋，甩著_的尾巴。葡萄掛在綠葉底下。_的葡萄掛在_葉子底下。11. 按照課文原文填空。1. （1）有山皆_，無(wú)水_。2. （2）秋季里，稻上_，谷像_。3. （3）你拍十，我拍十，_。4. （4）十年_，百年_。樹(shù)高_(dá)，葉落_。5. （5）墻_枝梅，凌寒獨(dú)_。遙_，_暗_。三、提升練習(xí)(20分)12. 找出下列句子中的反義詞，用橫線(xiàn)劃出來(lái)。 今天天氣很涼快，一點(diǎn)也不覺(jué)得悶熱。_-_這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜，要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)就好了。_-_13. 寫(xiě)話(huà)。 圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？用幾句?huà)寫(xiě)一寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。14. 看圖寫(xiě)話(huà)。根據(jù)圖意編一個(gè)故事。 第 14 頁(yè) / 共 27 頁(yè) 部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷三時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。洪水淹沒(méi)_（mi m）了田地，人們沒(méi)_（mi m）處安家。你為_(kāi)（wi wi）什么要為_(kāi)（wi wi）難這位老人呢？早晨，我們迎著朝_（cho zho）霞朝_（cho zho）學(xué)校走去。星期天，我在家里幫媽媽干_（n n）家務(wù)，我把地拖得干_（n n）干凈凈的。這幅圖太重_（zhn chn）要了，你要重_（zhn chn）新檢查一遍。2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 bn wnn dutu dndi ln_m minshn chsh zhnchun ku_3. 補(bǔ)充成語(yǔ)。_送爽 _如梭 _止境_綿_伏 _熟蒂_ 寒_暑_4. 判斷對(duì)錯(cuò)。 1. （1）“巨石”中的“巨”第二筆是豎折。2. （2）“足跡”中的“跡”第三筆是捺。3. （3）梅花是唐代詩(shī)人王安石寫(xiě)的。4. （4）“欲窮千里目”中的“欲”是想要的意思。5. （5）“公園、原因、圓形、隊(duì)員”這一組詞語(yǔ)里沒(méi)有錯(cuò)別字。5. 連詞成句 漁歌 唱著 夕陽(yáng) 漁民們 西下 回家了樹(shù)上 唱歌 在 歡快 地 小鳥(niǎo)6. 在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的尾巴 _的眉毛_的巖石_的眼睛 _的枝葉 _的頭發(fā)二、組詞練習(xí)(40分)7. 重點(diǎn)段落品析。 有時(shí)候我很溫和(h huo)，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)(mi m)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。1. （1）從括號(hào)里選擇劃線(xiàn)字的正確讀音溫和_ (h huo) 淹沒(méi)_ (mi m)2. （2）從文中找出兩對(duì)反義詞_-_ _-_3. （3）這段共有_句話(huà)。主要寫(xiě)的是_。4. （4）“灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器”是“我”做的_；“淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋”是“我”做的_。8. 把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）_一邊_一邊_。2. （2）_好像_3. （3）_有時(shí)候_，有時(shí)候_9. 選合適的字填在橫線(xiàn)上，再把句子讀一讀。 像 向我們要_雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。秋葉_那飛翔的小鳥(niǎo)。 在 再小林進(jìn)步很大，不但不_遲到了，還經(jīng)常做好事。同學(xué)們_海邊等候日出。 做 作這是語(yǔ)文_業(yè)本。手工課上，王老師教我們_風(fēng)箏。10. “植物旅行又用什么辦法”這句話(huà)應(yīng)讀出_語(yǔ)氣。（ ）A .驚訝B .疑問(wèn)C .肯定11. 背一背，填一填。 1. （1）十年樹(shù)木，_。2. （2）路人借問(wèn)遙招手，_。3. （3）飛流直下_，疑是_。4. （4）孩子如果_，就得_，_。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀短文，完成練習(xí)。 稱(chēng)贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，往家里走。小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。”小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。”小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞！”1. （1）第六自然段有_句話(huà)。2. （2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 聞了聞_ _3. （3）小獾送給看了看|跳了跳小刺猬_；小刺猬送給小獾_。4. （4）小刺猬的稱(chēng)贊給了小獾_；小獾的稱(chēng)贊消除了小刺_。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題 有一只小公雞以為自己沒(méi)有耳朵，很難過(guò)。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵?。　?“這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問(wèn)他的媽媽。 雞媽媽說(shuō)：“這樣的耳朵蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？” 小公雞聽(tīng)了很高興_拍著翅膀說(shuō)_我的耳朵真好_我的耳朵真好_1. （1）從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫(huà)“”，說(shuō)明小公雞以為自己沒(méi)有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)：3. （3）雞耳朵的好處是_。4. （4）小公雞聽(tīng)了很高興_ 拍著翅膀說(shuō)_ 我的耳朵真好_ 我的耳朵真好_14. 看圖寫(xiě)話(huà)。根據(jù)圖意編一個(gè)故事。 第 21 頁(yè) / 共 27 頁(yè) 部編版水平綜合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷四時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 看圖，寫(xiě)詞語(yǔ)_ _ _ _ _ _2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 bn wnn dutu dndi ln_m minshn chsh zhnchun ku_3. 選字組詞（園 圓） 公_ _形 _桌（進(jìn) 近） 遠(yuǎn)_ _入 _出（帶 戴） _頭 愛(ài)_ _紅領(lǐng)巾4. 按查字典的要求填表。 要查的字部首再查幾畫(huà)音節(jié)錦_裝_耐_5. 在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。_的花生 聽(tīng)得_ _地說(shuō)_的習(xí)慣 背得_ _地哭6. 給下面的字?jǐn)U詞。袋 _ _ _迎 _ _ _海 _ _ _二、組詞練習(xí)(40分)7. 課文回放站。 1. （1）在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我知道廬山的_，欣賞了黃山的_，領(lǐng)略了臺(tái)灣的_，還品嘗到了葡萄溝的_。感受到了祖國(guó)的美麗和富饒。2. （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道_樹(shù)葉像手掌，_喜暖在南方，銀杏水杉_，我還知道人和動(dòng)物要做_。3. （3）“_，疑是銀河_”。這兩句詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。8. 給下面的句子排排隊(duì)。_放學(xué)了，小紅和小麗一同打掃衛(wèi)生。_最后把課桌、椅子擺好，關(guān)好門(mén)窗。_她們先灑水，再掃地。_然后倒垃圾。_她倆高高興興地回家了。9. 閱讀下文，回答問(wèn)題 下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。 燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話(huà)：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一會(huì)兒，滴答，滴答滴答小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水