學(xué)生演講稿.doc

普通話對于學(xué)習(xí)生活的意義八（1）班 蔣其琪普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，中國地域遼闊、人口眾多，幾千年來始終處于農(nóng)業(yè)社會，自古以來就有方言分歧。方言是農(nóng)業(yè)社會的產(chǎn)物，它的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，要擺脫我國在世界上落后的狀況，就要有溝通各種方言的共同語存在。這就是普通話。普通話對于我們中國人是非常重要的。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一的語言，是關(guān)系到國家和民族凝聚力的具有政治意義的大事。 而作為中學(xué)生的我們，上課使用普通話，可以方便交流，并且可以從言語中了解你是怎樣個人。舉個例子，現(xiàn)在外出打工人多了，各個地方有不同的語言，如果沒有普通話我們?nèi)绾魏退麄兘涣?，他們怎么來工作？普通話是以漢語文授課的各級各類學(xué)校的教學(xué)語言，所以講好普通話非常重要。普通話對于學(xué)習(xí)生活的意義八（3）班 周翔宇眾所皆知，普通話是我們國家（中國）通用的語言，它結(jié)合了各個地方語言的靈魂的精華，可以說，幾乎每個人都可以聽得懂大部分的普通話。但普通話為什么是我們國家通用的語言呢?我認為有以下幾點：1.可以總體提高您的綜合素質(zhì)，也可以避免一些生活中一些不必要的笑話（你說的話別人聽不懂）2.由于各地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。人們要消除方言隔閡，就必須學(xué)習(xí)普通話這一法定的共同語。3.普通話還具有政治、經(jīng)濟、文化等多方面的意義。4.信息處理、傳輸手段的不斷發(fā)展，我們即將進入人機對話、口語機譯的時代。掌握標準的普通話是適應(yīng)辦公現(xiàn)代化，高效率工作的必備條件。5.普通話不僅是個人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反映，也是擴大交往，尋求自我發(fā)展的重要條件。我國民族眾多，經(jīng)目前確定的共有56個民族，民族眾多造成了我國多種語言并存的局面。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，我國現(xiàn)存語言有80多種。大家都知道，語言是交際的工具，語言不通必定會防礙人們的正常交往，也就必然會限制經(jīng)濟、科技、文化事業(yè)的發(fā)展。所以，我們要知道，對我們學(xué)習(xí)和生活有重大的意義！老師，您辛苦了八（10）班 吉秀雯金秋送爽，在這特殊的日子里，讓我為您朗誦一首詩：老師，您辛苦了！是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把懵懂無知的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈老師！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂.老師啊，我怎能把你遺忘！老師，您辛苦了！中秋有感八（6） 潘婷婷不知不覺，又是一年中秋。中秋節(jié)是團圓的節(jié)日，這一天，家家歡聚一堂，享受團圓的喜悅。人們把月餅品賞和中秋賞月化為一家人團圓吉祥的象征。舉頭仰望當(dāng)空那一輪皓月，品嘗生活的甘甜，真乃人生快事?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”、“此生此夜不長好、明月明年何處看”，古今中外多少詩人寫下了膾炙人口的千古名句，為明月、也為心中那份感慨。每當(dāng)此時，有多少的人正對著月亮寄托自己內(nèi)心中的那份情感，寄托對家人的思念，“每逢佳節(jié)倍思親”，又有誰不希望在這美好的夜晚與家人團聚呢？游子思鄉(xiāng)、親人盼歸，那份期待，是多么的令人難忘！那份美好，又是多么的令人向往！那輪明月，象征美好、圓滿，讓人倍感溫馨。愿天下人共賞此月、合家團圓！普通話宣傳發(fā)言稿八(四)班 高思涵老師們、同學(xué)們:今天，我講話的主題是：“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。同學(xué)們，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周。在座的各位老師、各位同學(xué)都應(yīng)該大力推廣普通話，因為普通話是中華民族大家庭的通用語言，是維系民族團結(jié)的紐帶，也是促進社會發(fā)展的橋梁。普通話就如同一張名片，有了這張名片，我們就能與心靈交流，與文明握手。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，我們溝通交流就方便多了。我曾經(jīng)看過這么一則報道:聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響，所以對保姆的語言要高要求。看來普通話已經(jīng)進入了社會生活的各個層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。在我們的學(xué)校，我很高興地看到了同學(xué)們能自覺地、主動的使用普通話，同學(xué)們把普通話成為課堂中的語言。我很留意觀察，每天，無論是早上進入校門時，還是在校園遇見時，我都能聽到同學(xué)們用普通話甜甜的向老師道一聲：“早上好”或者是“老師好！”那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；希望同學(xué)們繼續(xù)使用普通話，不但在學(xué)校，在家庭里、在社會上都應(yīng)廣泛使用。因為只有用好普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。 其實推廣普通話還包括寫規(guī)范字，寫字漫不經(jīng)心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認真對待每一次作業(yè)、每一次練習(xí)希望每個同學(xué)的作業(yè)都能書寫工整、字體秀麗端正。老師們，同學(xué)們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動”之機，我想向全體同學(xué)發(fā)出倡議：1.在校園內(nèi)使用普通話交流。2.努力提高自己的普通話水平，文明用語，做語言美的人。3.開展“小手牽大手，說好普通話”活動。要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。4.上好寫字課。規(guī)范寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，將寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。同學(xué)們讓我們攜起手來愛母語、愛中華，用好規(guī)范語，人人都講普通話，處處盛開文明花！ 謝謝大家！普通話對于學(xué)習(xí)生活的意義八（2）班 黃雨欣普通話是我國現(xiàn)代標準漢語，它在大陸傳播。 漢語是人與人交流的橋梁。使用普通話是一種文明的體現(xiàn)，在學(xué)校對老師和同學(xué)使用普通話，是一種禮貌尊敬的表現(xiàn)。老師會覺得學(xué)生有素質(zhì)得體。普通話也是中學(xué)生條例中的一條。朗讀課文的時候，普通話字正腔圓，讀起來朗朗上口。說的一口流利標準的普通話，在學(xué)校參加各種活動也是得獎、加分的必備。 生活中，對長輩使用普通話，是一種尊敬。而在外出游時，遇到外地人，如果不會說普通話，地方口音經(jīng)常會鬧出一些小笑話。相反，你能指出路，這也增進了人與人之間的距離，使社會更加和諧。 從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該使用普通話，推廣普通話，是我們的社會更加文明，和諧。寬容，溝通你我八（1）班 杜白云老師，同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是寬容，溝通你我。著名作家房龍在他的名著寬容中曾經(jīng)引用不列顛百科全書關(guān)于寬容的定義：寬容即允許別人自由行動或判斷；耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。我國現(xiàn)代漢語詞典中對寬容的解釋是：寬大有氣量，不計較或不追究。 清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英.一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場官司.張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇.家人接信后,讓出三尺宅基地，鄰居見了,也主動相讓，結(jié)果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措， 但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對他說： “這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動 呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德寬容。 寬容是一種博大精深的境界和意境，是人的涵養(yǎng)，它是處世的經(jīng)驗，待人的藝術(shù)，為人的胸懷；它能包容人世間的喜怒哀樂，使人生躍上新的臺階：與別人為善，就是與自己為善，與別人過不去就是與自己過不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時，我們才可以獲取一個放松、自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。寬容失敗時多一份寬容，停止對自己的申訴，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底扶起一個堅強的我。寬容別人也是寬容自己，保護自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍天，一個寬容的人，到處可以契機應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對待人