


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1根據(jù)辭海的解釋,全是完美齊備,鄭旋說,全無暇病者. 因此對方今天如果要論證兩全的話,那就必須告訴我們:兩者之間完全不會阻礙和損害到另一者地發(fā)展2個人利益是個人欲望的滿足,是個人自我要求的一種享受,個人利益包括了個人生活的方方面面,大至名譽地位,權(quán)利財富,小至吃喝玩樂,衣食住行等等.3群體利益,則是整個群體發(fā)展和延續(xù)的有利條件,群體利益綜合了大多數(shù)人的需要和意愿.其實人與人之間總會有利益上的矛盾,個人走向社會就必須依循于群體大部分人的意愿,而把局部的個人權(quán)益給度讓出來,這也就是法國哲學(xué)家盧梭所說的,國與法的形成,是基于權(quán)利的度讓,如果是可以兩全的話,何必把權(quán)利給度讓出來呢?這還是全的嗎?4對方告訴我們,只要個人不斷奮斗,社會就會進(jìn)步。那為什么今天蘇哈托越是奮斗,印尼卻越不進(jìn)步呢?5如果對方辯友只是談沒有矛盾的地方,這是全的概念嗎,顯然對方辯友有點離題之嫌。6個人與群體有著密不可分的關(guān)系,但是密不可分的關(guān)系就代表是兩全的嗎,對方辯友顯然沒有論證, 個人利益和群體利益是有重疊性,有重疊性又怎么樣,也不代表兩者之間沒有矛盾性,如果之間有矛盾性要被迫一者要做出犧牲的話,為什么這個還叫兩全呢7如果說大我也是我,小我也是我,究竟對方是如何劃分個人利益和群體利益的呢 8如果真的是兩全的話,那么應(yīng)該即短期的利益不用損失,理想的利益也不用損失才對啊,為了群體的利益,那我某方面的享受被迫損失,還叫全嗎? 9我們談到價值多元,很多事情我們不能說他到底是道德還是不道德,就像同性戀,到底是善還是惡,我們也不曉得.可是價值多元,當(dāng)價值觀與主流思想不同的時候,就必須要做出個人的妥協(xié)。 10自古到今,社會的發(fā)展都是以犧牲弱勢群體的利益為代價的, 水往低處流,人往高處走,自古以來就是資源優(yōu)勢組合,優(yōu)勝劣汰11每個個人的利益都通過其行為去影響他人和社會。社會資源作為最大的群體利益,其總量是有限的,個人利益與公共利益的矛盾不可避免.12個人的自私本性和價值多元,更激化了個人利益和集體利益的矛盾和沖突。個人是以利己為主,群體則以共同利益為重。13我們常常說,一種米養(yǎng)百種人,每種人都有自己的價值標(biāo)準(zhǔn)和生活模式,而決定一個集體的思想的是領(lǐng)導(dǎo)者。一個領(lǐng)導(dǎo)者怎么可能和成千上萬的工作者思想一樣。這絕不可能。除非人人都能夠有一致的價值標(biāo)準(zhǔn),人人都能控制自己的不滿欲望,對方辯友才可說兩全,然而縱觀整個歷史發(fā)展,這是絕不可能成立的。13我們發(fā)覺到歷史發(fā)展到有三個規(guī)律,沒有辦法解決,其一群體利益的大方向和個人利益的小方向沒辦法統(tǒng)一,其二,資源有限,如果資源有限的話,我們分給誰呢?集體還是個人呢?土地征用法就是最佳的例子。其三,社會的發(fā)展需要個人的犧牲。14 黑格爾說,社會是個人追逐私利的領(lǐng)域,是一切人反對一切人的戰(zhàn)場,并且也是私人利益與公共利益沖突的舞臺,因為“在社會中,每個人都以自身為目的,其他一切在他看來都是虛無”,“社會的個公民,就是私人,他們都把本身利益作為自己的目的”15孔老夫子說過“小人尋以利,君子尋以義”為什么我們說人都是自私的,如果個人利益和集體利益可以兩全的話,何必自私!16整個歷史的前進(jìn)總少不了一些烈士作出偉大的犧牲,這種犧牲小我,完成大我的精神,對方說是可以兩全,黃花崗72烈士何必斷頭顱,灑熱血保護(hù)國家呢?17剛才小我大我的例子,卻沒有告訴我們,小我就等同于大我,那我告訴大家,把小我等同于大我,把大我等同于小我,最好的人是誰呢 這個典范叫做蘇哈托,蘇哈托把群體的國庫當(dāng)做自己的私庫,可以兩全了.今天,這么多貪官,他們?yōu)榱怂麄兊睦?無視法律的存在,損害了我們?nèi)后w的利益.請問對方辯友,如何兩全?1中國今天之所以解放,覺對不能忘了一個的努力,毛澤東,可是你知道他背后慘痛的犧牲嗎?為了掩護(hù)毛澤東的生命,他的家人死傷超過十人。如果可以兩全,請問對方辯友,他們又何必犧牲呢?2模范法官李增亮明明知道自己身體有頑疾,但考慮到單位經(jīng)費十分緊張,一次次放棄治療的機會,因為他不愿意因自己的病而花掉法庭本來就不多的錢,常常靠幾片止疼片來解決問題。父母妻兒不能團聚,他從不向組織提出調(diào)動的要求。請問對方辯友,他的個人利益為什么沒有得到保全呢?3(對方辯友還是說高層次的利益,那我就談)馬丁路德金吧,馬丁路德金也其實為了高層次的利益,他為美國黑人征求群體的利益,那他個人的命運都給斷送了,這是兩全的概念嗎 ?看來馬丁路德金即使知道自己的生命受到威脅,他也不顧一切,為了群體的利益,如此犧牲小我,成全大我的精神,對方說這是為了個人利益啊.4如果是個人利益群體利益能夠兩全的話,就回答生活中的例子吧,如果真的不用妥協(xié)就能兩全的話,在座的各位為什么要關(guān)掉你的手機呢? 5鄧小平文選第二卷第175頁明確規(guī)定個人利益要服從集體利益。既然正方辯友認(rèn)為利益與集體利益可以兩全,那么為什么還需要服從呢?這說明個人利益與集體利益是存在一定的矛盾的,所以個人利益與集體利益不能兩全。6相信大家知道日本福島50 死士,他們?yōu)榱俗约旱膰?為了全社會免遭核輻射,甘愿留在核電站忍受著核輻射繼續(xù)工作,他們愿意用自己的生命,來換取更多人的安全。他們中很多人本來可以拿上高額退休金,養(yǎng)老歸田,請問對方辯友,他們是為了自己的利益嗎?難道他們想要體驗核輻射?還是他們就是不想好好活?7為了三峽水電站的建立,人們不得不放棄自己的家園。8陳嘉庚,毀家興學(xué)。9學(xué)校分時間段停水,停電。10辯論賽,歌唱比賽4“在一個團隊中,只有我們,沒有我!“為了集體的利益,個人總會有所犧牲。也許離開了集體,我什么都不是,只有在集體中才能體現(xiàn)我的價值,就像這場辯論賽一樣,沒有他們,我連上場表現(xiàn)自己的機會都沒有,但是,我們發(fā)言的時間有限,如果我說的多了,其他三個人說話的時間就少了,所以總會有人為了我們的勝利做出犧牲的,我們四位辯手為了集體利益,也是放棄自己的休息時間。5我方?jīng)]有說過個人不應(yīng)該為了整個群體的利益而犧牲自己局部的自由權(quán)利,可是自然有所犧牲,那還是全的概念嗎?6除夕夜,合家團聚的日子,而我們的邊防民警,武警官兵,白衣天使,公交司機等等卻依然堅守崗位,犧牲與家人的團聚的時間,不就是為了集體的利益嗎?7如果對方辯友只是談沒有矛盾的地方,這是全的概念嗎?8城市要發(fā)展,要開辟土地,砍伐森林,占用農(nóng)田,那農(nóng)民的家園怎么辦?他們的利益是不是要妥協(xié)呢?如果要妥協(xié)的話,這還是兩全嗎?9曼德拉,為了廢除種族隔離政策,而犧牲了自己。27年的個人自由,對方?jīng)]有說是可以兩全,那是不是說這27年里的牢獄生活,其實是他的個人利益11請問大家,在回教國的社會中,為什么某些個人非回教徒就得犧牲掉他喝酒和吃豬肉的權(quán)利呢?為什么在保守的東方社會中,同性戀到現(xiàn)在還沒有得到一個法律上的認(rèn)同,為什么在一些集權(quán)的政治統(tǒng)治國家,個人的權(quán)利總是受到無理的限制,包括言論和自由呢?這樣多的為什么,對方能夠告訴我,這是一個特殊例子不看,就告訴我這是兩全的嗎?12對方告訴我們,個人利益必定是正面的,必定是正確的,而那些壞的例子他說,這是特例子然后他說我們不看,所有壞的例子,他不看,然后他說這是兩全,這樣子毫無現(xiàn)實意義的,我們說如果說壞的例子不是個人利益的話,那孔老夫子為什么要說,小人予以利,君子予以義呢,小人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)管理員證件
- 小學(xué)體育教研組教材編寫計劃
- 師德師風(fēng)建設(shè)整改方案及師資培訓(xùn)措施
- 安全風(fēng)險 管控
- 電廠安全生產(chǎn)職責(zé)
- 四年級組分層教學(xué)與質(zhì)量提升學(xué)期工作計劃
- 安全生產(chǎn)過程管理系統(tǒng)
- 體育賽事運營服務(wù)方案及保障措施
- 湘教版四年級下冊音樂教學(xué)管理計劃
- GB/T 19520.16-2015電子設(shè)備機械結(jié)構(gòu)482.6 mm(19 in)系列機械結(jié)構(gòu)尺寸第3-100部分:面板、插箱、機箱、機架和機柜的基本尺寸
- GB/T 1796.1-2016輪胎氣門嘴第1部分:壓緊式內(nèi)胎氣門嘴
- (約克)機組熱回收技術(shù)
- (完整版)常見腫瘤AJCC分期手冊第八版(中文版)
- 托瑪琳養(yǎng)生碗gg課件
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖示范基地建設(shè)項目實施方案
- 行政后勤人員 三級安全教育培訓(xùn)記錄卡
- DB52∕T 1480-2019 GLW-8430連棟塑料薄膜溫室通用技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)院核心制度題庫(有答案)已修整(共48頁)
- 危險源辨識與隱患排查全面講解
- 第9分冊并聯(lián)電容器組運維細(xì)則(國網(wǎng)上海)
評論
0/150
提交評論