廉政文化長廊解說詞.doc

廉政文化長廊解說解說1：大家好，歡迎來到我們?yōu)I海小學德育中心的廉政文化長廊指導。越文化是以紹興為中心的古地域文化。古越兒女2500年的歷史就是與水斗與海斗的歷史。艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治、戰(zhàn)天斗海。圍海歷史正是古越“膽劍精神”的具體表現(xiàn)。我們?yōu)I海小學圍繞這一文化積淀，創(chuàng)建了有地方特色的校園廉政文化。紹興因水而成，因水而興。這里是我們校園廉政文化的引言部分。廉潔，就像治水一樣，要求做到廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派。我們積極圍繞治水文化開展廉政文化進校園的活動，承傳圍涂精神、彰顯沙地文化。 大家請看這邊，這里是總書記胡錦濤爺爺提出的“八榮八恥”和我們?yōu)I海小學根據我們小學生實際提出“校榮我榮”，都是我們健康成長保障。這是學校圍繞廉政文化開展的系列活動。解說1：大家好，歡迎來到我們?yōu)I海小學德育中心的廉政文化長廊指導。越文化是以紹興為中心的古地域文化。古越兒女2500年的歷史就是與水斗與海斗的歷史。艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治、戰(zhàn)天斗海。我們學校圍繞這一文化，創(chuàng)建了校園廉政文化。紹興因水而成，因水而興。廉潔，就像治水一樣，要求做到廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派。我們承傳圍涂精神、彰顯沙地文化，開展廉政文化進校園的活動，。 （大家請看這邊）這是總書記胡爺爺提出的“八榮八恥”和我們?yōu)I海小學的“校榮我榮”。這是學校圍繞廉政文化開展的系列活動。解說1：大家好，歡迎來到我們?yōu)I海小學德育中心的廉政文化長廊指導。越文化是以紹興為中心的古地域文化。古越兒女2500年的歷史就是與水斗與海斗的歷史。我們學校圍繞這一文化，創(chuàng)建了校園廉政文化。紹興因水而成，因水而興。廉潔，就像治水一樣，要求做到廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派。我們承傳圍涂精神、彰顯沙地文化，開展廉政文化進校園的活動，。 （大家請看這邊） “八榮八恥”和我們?yōu)I海小學的“校榮我榮”。廉政文化長廊解說解說2：這里是我們?yōu)I海小學德育中心的廉政文化的第一部分：大禹克儉。大禹治水的故事家喻戶曉，其中最讓世人敬佩的是治水期間，大禹曾三過家門而不入。大禹就是憑著這種舍小家顧大家、艱苦奮斗、堅持不懈的忘我精神，治好了洪水。因此孔子也極為推崇他，勸導學生們要向大禹學習。從大禹治水的這些故事中，我們發(fā)現(xiàn)，不管是大禹治水時，還是身為天子時，他的身上始終刻著一個字“儉”。而節(jié)儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，儉廉的典范值得我們認真思考、借鑒、學習。解說2：這里廉政文化的第一部分：大禹克儉。大禹治水的故事家喻戶曉，其中最讓世人敬佩的是治水期間，大禹曾三過家門而不入。大禹就是憑著這種舍小家顧大家、艱苦奮斗、堅持不懈的忘我精神，治好了洪水。從大禹治水的這些故事中，我們發(fā)現(xiàn)，他的身上始終刻著一個字“儉”。而節(jié)儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，儉廉的典范值得我們認真思考、借鑒、學習。解說2：這里是廉政文化第一部分：大禹克儉大禹治水曾三過家門而不入。大禹就是憑著這種舍小家顧大家、艱苦奮斗、堅持不懈的忘我精神，治好了洪水。大禹，一個字“儉”。而節(jié)儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，儉廉的典范值得我們認真思考、借鑒、學習。廉政文化長廊解說解說3：大家好，這里是我們廉政文化長廊的“古代治水史”部分。（請看這里）功也鑒湖，淚也鑒湖，這句話說的是鑒湖的締造者鑒湖之父東漢會稽太守馬臻。 東漢時期，紹興一帶常常受潮水的倒灌。馬臻到任后，利用這里的地形，作出了巧妙的鑒湖工程設計，使當時的鑒湖發(fā)揮出了既能灌溉、又能排水的功能。當鑒湖修成后，損害了當地豪強大戶的利益。他們施展了許多陰謀詭計，最后使馬臻慘遭極刑。接下來，我們再來看看冰清玉潔的賀循，他當時任會稽內史，主持開鑿了著名的浙東運河。冰清玉潔意為人的操行高尚。賀循為政清廉，品行高尚。他雖位高權重，但家徒四壁。從馬臻和賀循身上，我們可以發(fā)現(xiàn)一個共同點“潔”。清正在德，廉潔在志。自古以來，廉潔就作為一種高尚的品德為人稱頌和傳揚。解說3：大家好，這里是廉政文化長廊：古代治水史。（請看這里）“功也鑒湖，淚也鑒湖”。 馬臻利用這里的地形，作出了巧妙的鑒湖工程設計，使當時的鑒湖發(fā)揮出了既能灌溉、又能排水的功能。賀循，冰清玉潔，他任會稽內史，主持開鑿了著名的浙東運河。賀循為政清廉，品行高尚。從馬臻和賀循身上，我們看到一個 “潔” 字。清正在德，廉潔在志。自古以來，廉潔就作為一種高尚的品德為人稱頌和傳揚。解說3：大家好，這里是廉政文化長廊：古代治水史?！肮σ茶b湖，淚也鑒湖”。 馬臻利用這里的地形設計，使鑒湖發(fā)揮出了既能灌溉、又能排水的功能。賀循，冰清玉潔，主持開鑿了著名的浙東運河。從馬臻和賀循身上看到：清正在德，廉潔在志。自古以來，廉潔就作為一種高尚的品德為人稱頌和傳揚。廉政文化長廊解說解說4：大家好，這里是我們廉政文化長廊的第三部分：古代治水史（二）（請看這里）湯紹恩與三江閘：湯紹恩出任知紹興府時，當地頻繁出現(xiàn)的水旱災害。于是，湯紹恩決定建造一座擋潮大閘?？墒怯龅搅巳肆?、物力、財力等問題，但最終都憑著他那堅持不懈的精神一一克服了。（請看這里）深恤民情的戴琥：戴琥，出任紹興府之時，目睹鑒湖堤壩日益湮廢.他經過實地考察，認真研究思考，最終解決了問題。戴琥知紹興10年，除在水利建設上卓有成就外，官風廉介嚴明，深恤民情，受紹興人民愛戴。歷史上包括他們兩位在內的清官好官都有著務實的作風。這“守”字就很好地概括了這種精神。解說4：大家好，這里是廉政文化長廊=古代治水史湯紹恩與三江閘。湯紹恩出任知紹興府，憑著他那堅持不懈的精神克服種種困難建造一座擋潮大閘。深恤民情的戴琥。戴琥出任紹興府10年，除在水利建設上卓有成就外，官風廉介嚴明，深恤民情，受紹興人民愛戴。他們兩位都有著務實的作風。這“守”字就很好地概括了這種精神。解說4：大家好，這里是廉政文化長廊=古代治水史湯紹恩出任知紹興府，憑著他那堅持不懈的精神克服種種困難建造第一座擋潮大閘。戴琥出任紹興府10年，官風廉潔嚴明，深恤民情，受紹興人民愛戴。他們兩位都有著務實的作風。這“守”字就很好地概括了這種精神。廉政文化長廊解說解說5：大家好，這里是我們廉政文化長廊的第四部分：當代圍海文史從1968年開始，上虞、紹興兩縣百萬兒女在國家支持下，多次組織群眾開展大規(guī)模圍涂，向大海要土地。 其中涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的事跡。徐長洪烈士。就是最具代表性的人物。1969年徐長洪是海涂指揮部總指揮。 可是一天徐長洪帶著部分干部去巡查工地，不幸被潮水卷走。為了紀念在圍涂造田中犧牲的英雄人物，將泄洪水閘命名為“長虹閘”。在徐長洪等烈士身上，我們感受到了艱苦奮斗精神。黨以艱苦奮斗而興，國以艱苦奮斗而強。因此，艱苦奮斗精神是我們的立業(yè)之本，取勝之道，傳家之寶。大家請看，這里是我們學校開展的“廉以養(yǎng)德、儉以修身”學生簽名活動。謝謝大家的參觀指導德育中心的廉政文化長廊。請您上樓參觀指導我們德育中心的“紅史館、圍涂館、實踐館”等。解說5：大家好，這里是廉政文化長廊=當代圍海文史從1968年開始，上虞、紹興兒女在國家支持下，開展大規(guī)模圍涂， 其中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的事跡。徐長洪等烈士。在1969年的圍涂工程中，不幸被潮水卷走。我們在徐長洪烈士身上，感受到了艱苦奮斗、不怕犧牲的精神。因此，艱苦奮斗精神是我們的立業(yè)之本，取勝之道，傳家之寶。謝謝大家的參觀指導廉政文化長廊。請您上樓參觀指導我們德育中心的“紅史館、圍涂館、實踐館”等。解說5：大家好，