《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)興隆中學(xué) 王曉英一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：在我國(guó)一切權(quán)力屬于人民，人民通過什么途徑行使國(guó)家權(quán)力？人民怎樣行使國(guó)家權(quán)力？我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的基本方略，那么，什么是依法治國(guó)？依法治國(guó)的要求是什么？有什么意義？這些問題對(duì)學(xué)生來(lái)說，不是十分了解。通過學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這些問題，從而引導(dǎo)他們關(guān)心國(guó)家大事，積極參與國(guó)家管理，依法行使政治權(quán)力。教學(xué)中充分利用課本上的活動(dòng)，讓學(xué)生展開思考、討論，適當(dāng)補(bǔ)充“法律對(duì)選民資格作了那些規(guī)定”、“中央國(guó)家機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)簡(jiǎn)表”等內(nèi)容，同時(shí)可以運(yùn)用圖片、影象等多種材料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀認(rèn)識(shí)，明確人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。最后， 要求閱讀73頁(yè)小澤的事例，想一想你的周圍有沒有類似的事情？作為國(guó)家的小主人，你怎樣參與國(guó)家的管理，依法行使監(jiān)督權(quán)？樹立法律意識(shí)，嘗試參加國(guó)家管理，提高參政能力。二、教案教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1、依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；2、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，明確人民代表大會(huì)是我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，知道行使立法權(quán)是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的主要職權(quán)；二、能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生依法行使民主權(quán)力的能力，形成正確的權(quán)利、義務(wù)觀；2、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過對(duì)人民代表大會(huì)制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生關(guān)心國(guó)家的政治生活，提高自己的主人翁意識(shí)；通過講述“生活在法治的國(guó)家里”一目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生的依法辦事、依法律已的意識(shí)；課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)方法：討論法和講解法相結(jié)合教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖導(dǎo)入新課：（多媒體投影）閱讀下面的圖片，你獲得了什么信息？根據(jù)學(xué)生的回答，適當(dāng)引導(dǎo)。1、人民怎樣當(dāng)家作主活動(dòng)一：我國(guó)人民是怎樣行使國(guó)家權(quán)力的？說一說：你知道法律對(duì)選民資格作了那些規(guī)定？簡(jiǎn)單介紹。多媒體投影：人民代表大會(huì)制度示意圖活動(dòng)二：從這件事中，你感受最深的是什么？ P74多媒體放映：溫總理的政府工作報(bào)告。多媒體投影：國(guó)家大事知多少？現(xiàn)在我國(guó)的國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院總理、人大常委會(huì)委員長(zhǎng)的職務(wù)分別由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任？他們是由誰(shuí)來(lái)任命的？多媒體投影：全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)活動(dòng)三：你還知道哪些人民通過人民代表大會(huì)行使自己權(quán)力的事例？ P75多媒體投影：中央國(guó)家機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)簡(jiǎn)表討論回答：在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民；我國(guó)是人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家 我國(guó)有人大組織、有人民代表、有各省或自治區(qū)的代表等等閱讀、討論并回答。根據(jù)自己的了解，回答。討論回答。觀看并思考。思考、回答?；卮穑哼x舉國(guó)家主席、決定國(guó)務(wù)院總理，任命中央政府的組成人員，都是它的權(quán)力。激發(fā)興趣，引導(dǎo)思考。培養(yǎng)閱讀能力，初步認(rèn)識(shí)我國(guó)人民是怎樣行使國(guó)家權(quán)力的。增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。了解人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系。直觀了解。知道全國(guó)人大決定國(guó)家大事。教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖開動(dòng)腦筋：你在中央國(guó)家機(jī)構(gòu)組織系統(tǒng)示意圖中獲得什么信息？比一比：人民代表大會(huì)、人民代表大會(huì)制度、全國(guó)人民代表大會(huì)三者的區(qū)別是什么？ 2、生活在法治國(guó)家里多媒體投影：以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系、陳良宇的嚴(yán)重違紀(jì)違法問題。上述材料說明我國(guó)實(shí)行怎樣的治國(guó)方略？開動(dòng)腦筋：閱讀P95第二段內(nèi)容及“全國(guó)人大及其常委會(huì)立法工作一覽”圖，你得出什么結(jié)論？多媒體放映：民主之光說一說：你所知道的我國(guó)的法律？多媒體投影：（1）、依法治國(guó)的基本方略、依法治國(guó)的含義依法治國(guó)： A、標(biāo)準(zhǔn) B、主體 C、目的 D、實(shí)質(zhì)依法治國(guó)的意義：、依法治國(guó)的基本要求： 有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究活動(dòng)四：你能說出哪些國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法管理社會(huì)公共事務(wù)的行政活動(dòng)？回答：說明我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的方略?；卮穑盒惺沽⒎?quán)，是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)的主要職權(quán)，也是它的權(quán)力。根據(jù)自己的知識(shí)回答。閱讀課本，歸納并回答。交流討論并回答。辨別區(qū)分易混內(nèi)容。啟發(fā)思考，引出依法治國(guó)的方略。直觀認(rèn)識(shí)全國(guó)人大享有立法權(quán)。加深認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)閱讀與歸納概括能力。樂于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，善于交流討論。教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖多媒體投影：國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)列車票價(jià)聽政會(huì)。閱讀P77第一段內(nèi)容及左邊的圖片材料說明了什么？投影并講解：（2）、一切國(guó)家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán) （3）、政府依法行政的重要性（4）、公民要依法規(guī)范自身的行為 活動(dòng)五：在日常生活中，你的家人有沒有遇到過合法權(quán)益受侵害的事情？如果有，問題是如何解決的？說一說：通過本課學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課外活動(dòng)：閱讀73頁(yè)小澤的事例，想一想你的周圍有沒有類似的事情？作為國(guó)家的小主人，你怎樣參與國(guó)家的管理，依法行使監(jiān)督權(quán)？認(rèn)識(shí)一切國(guó)家機(jī)關(guān)都必