2016年浙江省杭州市中考生物試卷.doc

年浙江省杭州市中考生物試卷一、選擇題（每小題分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）（分）（杭州）下列屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是（）菊花在秋天開(kāi)花某植物葉表面的氣孔在白天打開(kāi)，晚上關(guān)閉含羞草的小葉受到振動(dòng)后合攏橫倒在地上的番茄莖背地生長(zhǎng)（分）（杭州）如圖表示一種培育生物優(yōu)良新品種的方法，該方法稱(chēng)為（）雜交育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 克隆技術(shù) 太空育種（分）（杭州）如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）裝置中、四種氣體用于橫擬原始地球的大氣火花放電橫擬閃電燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命（分）（杭州）小金做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩試管，分別加入淀粉溶液各毫升甲試管內(nèi)加入毫升唾液，乙試管內(nèi)加入毫升的蒸餾水同時(shí)將兩試管恒溫，水浴分鐘取出，冷卻后分別滴加滴碘液觀(guān)察結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)液體變藍(lán)色下列相關(guān)敘述正確的是（）加碘液的目的是為了讓試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用水銀溫度計(jì)直接測(cè)量并記錄該實(shí)驗(yàn)的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲試管內(nèi)液體不變藍(lán)，乙試管內(nèi)液體變藍(lán)（分）（杭州）如表為某人平靜呼吸時(shí)，吸入氣（吸入的氣體），呼出氣（呼出的氣體），肺泡氣（肺泡內(nèi)的氣體）中、三種成分的體積分?jǐn)?shù)，下列說(shuō)法正確的是（）吸入氣呼出氣肺泡氣導(dǎo)致肺泡氣與吸入氣中體積分?jǐn)?shù)差異的原因是肺毛細(xì)血管中通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡內(nèi)該人平靜呼吸時(shí)，一次吸入的氣體不會(huì)全部進(jìn)入肺泡，其中有部分留在了氣管和支氣管中若該人深呼吸一次，肺吸入氣中體積分?jǐn)?shù)將低于肺泡氣是呼及氣與呼吸氣的混合氣體，因此其體積分?jǐn)?shù)最高二、填空題（本大題共分）（分）（杭州）幽門(mén)螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細(xì)菌，當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門(mén)螺旋桿菌感染時(shí)，會(huì)分泌水解酶（），催化水解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖；幽門(mén)螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長(zhǎng)的養(yǎng)分與能量，此外，幽門(mén)螺旋桿菌可能過(guò)飲食等途徑傳染給健康人，根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題（）幽門(mén)螺旋桿菌與霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是；（）的催化作用具有的特點(diǎn)，若按同化作用的方式進(jìn)行區(qū)分，幽門(mén)螺旋桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于；（）幽門(mén)螺旋桿菌可以通過(guò)方式繁殖后代，從生態(tài)學(xué)角度看，某患者胃部所有幽門(mén)螺旋桿菌可以作為一個(gè)；（）聚餐時(shí)使用“公筷”有利于預(yù)防幽門(mén)螺旋桿菌傳染，這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于（分）（杭州）閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：材料：年月，兩名醫(yī)生將美國(guó)心臟病人劉易斯的整個(gè)心臟摘除，然后為他安裝一個(gè)“人造心臟”這種“人造心臟”主要是由兩個(gè)類(lèi)似渦輪的新型離心泵組成它工作時(shí)能保持身體內(nèi)血液不停流動(dòng)，完成血液循環(huán)材料：年月，英國(guó)研究人員成功培育出用于形成血管壁的平滑肌細(xì)胞，利用這些平滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管人造仿生血管可用于心臟病、腎病等疾病的血管移植手術(shù)（）“人造心臟”中一個(gè)離心泵的功率相對(duì)較小，主要功能是；另一個(gè)離心泵的功率相對(duì)較大，主要功能是；肺靜脈中的血液直接流入哪個(gè)離心泵？；（）從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，人造仿生血管屬于層次的結(jié)構(gòu)；（）培育人造仿生血管時(shí)，必須先除去仿生血管可能會(huì)引起免疫反應(yīng)的特征，然后才能進(jìn)行血管移植，否則，人造仿生血管移植到患者體內(nèi)后，患者血液中的細(xì)胞受到仿生血管中的物質(zhì)刺激時(shí)會(huì)大量增殖分化，其中大多數(shù)分化成能分泌抗體的細(xì)胞，從而引發(fā)免疫排斥反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)探究題（分）（杭州）為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答：（）本實(shí)驗(yàn)選擇水生綠色植物金魚(yú)藻作為實(shí)驗(yàn)材料而不選用盆栽的天竺葵，其理由是；（）寫(xiě)出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法：（）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料，設(shè)計(jì)“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路）年浙江省杭州市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）（分）（杭州）下列屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是（）菊花在秋天開(kāi)花某植物葉表面的氣孔在白天打開(kāi)，晚上關(guān)閉含羞草的小葉受到振動(dòng)后合攏橫倒在地上的番茄莖背地生長(zhǎng)【分析】植物向性運(yùn)動(dòng)是指在刺激方向和誘導(dǎo)所產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的方向之間有固定關(guān)系的運(yùn)動(dòng)依外界因素的不同，向性運(yùn)動(dòng)主要包括向光性、向重力性、向肥性、向化性和向觸性和向水性等向性運(yùn)動(dòng)大多是生長(zhǎng)性運(yùn)動(dòng)，是不可逆的運(yùn)動(dòng)過(guò)程；植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)，稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng)如含羞草受到外界刺激后葉片閉合，許多花朵和復(fù)葉都有晝夜周期性開(kāi)閉的現(xiàn)象等【解答】解：、菊花在秋天開(kāi)花，是受光照的制約，與植物的向性無(wú)關(guān)，不符合題意；、某植物葉表面的氣孔在白天打開(kāi)，晚上關(guān)閉，是為了吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物，與植物的向性無(wú)關(guān)，不符合題意；、含羞草的小葉受到振動(dòng)后合攏，是感性運(yùn)動(dòng)，不符合題意；、橫倒在地上的番茄莖背地生長(zhǎng)，屬于向性運(yùn)動(dòng)，符合題意故選：【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于向性運(yùn)動(dòng)和感性運(yùn)動(dòng)概念的了解是解題的關(guān)鍵（分）（杭州）如圖表示一種培育生物優(yōu)良新品種的方法，該方法稱(chēng)為（）雜交育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 克隆技術(shù) 太空育種【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面【解答】解：圖中將大腸桿菌的質(zhì)粒剪切與人體細(xì)胞中的胰島素基因重組，得到接有胰島素基因的，因此該方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)故選：【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用（分）（杭州）如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）裝置中、四種氣體用于橫擬原始地球的大氣火花放電橫擬閃電燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命【分析】米勒模擬實(shí)驗(yàn)是模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機(jī)物（特別是氨基酸），以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)?zāi)暧擅绹?guó)芝加哥大學(xué)研究生米勒在其導(dǎo)師尤利指導(dǎo)下完成的據(jù)此解答【解答】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：米勒將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內(nèi)（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成種有機(jī)物其中種氨基酸中有種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，該實(shí)驗(yàn)不能證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命故選：【點(diǎn)評(píng)】米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉剑⒁饫斫夂驼莆湛山Y(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來(lái)幫助理解和記憶（分）（杭州）小金做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩試管，分別加入淀粉溶液各毫升甲試管內(nèi)加入毫升唾液，乙試管內(nèi)加入毫升的蒸餾水同時(shí)將兩試管恒溫，水浴分鐘取出，冷卻后分別滴加滴碘液觀(guān)察結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)液體變藍(lán)色下列相關(guān)敘述正確的是（）加碘液的目的是為了讓試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用水銀溫度計(jì)直接測(cè)量并記錄該實(shí)驗(yàn)的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲試管內(nèi)液體不變藍(lán)，乙試管內(nèi)液體變藍(lán)【分析】（）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組（）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在（）該實(shí)驗(yàn)是利用“淀粉遇碘變藍(lán)”這個(gè)的特性探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制其它可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件，即除了有無(wú)唾液的條件不同外，其它條件都應(yīng)相同【解答】解：、加碘液的目的是為了檢驗(yàn)反應(yīng)后淀粉是否存在，以判斷唾液對(duì)淀粉的消化作用，錯(cuò)誤；、該實(shí)驗(yàn)可用水銀溫度測(cè)量用來(lái)加熱熱水的溫度，控制在，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與溫度計(jì)無(wú)關(guān)，不需要測(cè)量并記錄，錯(cuò)誤；、該實(shí)驗(yàn)是利用“淀粉遇碘變藍(lán)”這個(gè)的特性探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，正確；、甲試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；乙試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)，所以觀(guān)察到的現(xiàn)象是甲試管中沒(méi)有變藍(lán)，乙試管內(nèi)液體變藍(lán)，而結(jié)論是唾液能將淀粉分解，錯(cuò)誤故選：【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)（分）（杭州）如表為某人平靜呼吸時(shí)，吸入氣（吸入的氣體），呼出氣（呼出的氣體），肺泡氣（肺泡內(nèi)的氣體）中、三種成分的體積分?jǐn)?shù)，下列說(shuō)法正確的是（）吸入氣呼出氣肺泡氣導(dǎo)致肺泡氣與吸入氣中體積分?jǐn)?shù)差異的原因是肺毛細(xì)血管中通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡內(nèi)該人平靜呼吸時(shí)，一次吸入的氣體不會(huì)全部進(jìn)入肺泡，其中有部分留在了氣管和支氣管中若該人深呼吸一次，肺吸入氣中體積分?jǐn)?shù)將低于肺泡氣是呼及氣與呼吸氣的混合氣體，因此其體積分?jǐn)?shù)最高【分析】氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的【解答】解：肺泡氣體與吸入氣體中，氧氣體積分?jǐn)?shù)的差異是因?yàn)榉闻輧?nèi)的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液中，錯(cuò)誤；呼吸時(shí)，呼吸道都會(huì)殘留部分吸入的空氣，正確；深呼吸時(shí)，吸入的氣體仍然為空氣，所以二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)依然是，錯(cuò)誤；吸入氣與呼出氣中體積分?jǐn)?shù)均小于肺泡氣體積分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤故選：【點(diǎn)評(píng)】理解肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的二、填空題（本大題共分）（分）（杭州）幽門(mén)螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細(xì)菌，當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門(mén)螺旋桿菌感染時(shí)，會(huì)分泌水解酶（），催化水解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖；幽門(mén)螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長(zhǎng)的養(yǎng)分與能量，此外，幽門(mén)螺旋桿菌可能過(guò)飲食等途徑傳染給健康人，根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題（）幽門(mén)螺旋桿菌與霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是沒(méi)有成形的細(xì)胞核；（）的催化作用具有專(zhuān)一性、高效性的特點(diǎn)，若按同化作用的方式進(jìn)行區(qū)分，幽門(mén)螺旋桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)；（）幽門(mén)螺旋桿菌可以通過(guò)分裂方式繁殖后代，從生態(tài)學(xué)角度看，某患者胃部所有幽門(mén)螺旋桿菌可以作為一個(gè)種群；（）聚餐時(shí)使用“公筷”有利于預(yù)防幽門(mén)螺旋桿菌傳染，這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于切斷傳播途徑【分析】（）細(xì)菌的都是單細(xì)胞的，基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、只有集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)；分裂生殖；有些細(xì)菌在條件惡劣時(shí)能形成休眠體芽孢（）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)；孢子生殖（）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)預(yù)防傳染病的措施有三個(gè)，一是控制傳染源，二是切斷傳播途徑，三是保護(hù)易感人群，據(jù)此答題【解答】解：（）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物；霉菌屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物（）酶的催化作用具有專(zhuān)一性、高效性等特點(diǎn)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（）細(xì)菌通過(guò)分裂方式繁殖從生態(tài)學(xué)角度看，某患者胃部所有幽門(mén)螺旋桿菌可以作為一種群（）預(yù)防傳染病的措施有三個(gè)，一是控制傳染源，二是切斷傳播途徑，三是保護(hù)易感人群，聚餐時(shí)使用“公筷”有利于預(yù)防幽門(mén)螺旋桿菌傳染，這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于切斷傳播途徑故答案為：（）沒(méi)有成形的細(xì)胞核；（）專(zhuān)一性、高效性；（）分裂；種群；（）切斷傳播途徑【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)（分）（杭州）閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：材料：年月，兩名醫(yī)生將美國(guó)心臟病人劉易斯的整個(gè)心臟摘除，然后為他安裝一個(gè)“人造心臟”這種“人造心臟”主要是由兩個(gè)類(lèi)似渦輪的新型離心泵組成它工作時(shí)能保持身體內(nèi)血液不停流動(dòng)，完成血液循環(huán)材料：年月，英國(guó)研究人員成功培育出用于形成血管壁的平滑肌細(xì)胞，利用這些平滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管人造仿生血管可用于心臟病、腎病等疾病的血管移植手術(shù)（）“人造心臟”中一個(gè)離心泵的功率相對(duì)較小，主要功能是右心室為肺循環(huán)血液流動(dòng)提供動(dòng)力；另一個(gè)離心泵的功率相對(duì)較大，主要功能是左心室為體循環(huán)血液流動(dòng)提供動(dòng)力；肺靜脈中的血液直接流入哪個(gè)離心泵？功率較大的離心泵；（）從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，人造仿生血管屬于器官層次的結(jié)構(gòu)；（）培育人造仿生血管時(shí)，必須先除去仿生血管可能會(huì)引起免疫反應(yīng)的特征，然后才能進(jìn)行血管移植，否則，人造仿生血管移植到患者體內(nèi)后，患者血液中的淋巴細(xì)胞受到仿生血管中的抗原物質(zhì)刺激時(shí)會(huì)大量增殖分化，其中大多數(shù)分化成能分泌抗體的細(xì)胞，從而引發(fā)免疫排斥反應(yīng)【分析】血液循環(huán)途徑如圖：【解答】解：（）肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈組織處毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房可見(jiàn)右心室為肺循環(huán)血液流動(dòng)提供動(dòng)力，肺循環(huán)的循環(huán)途徑較短，所以在人造心臟中右心室的功率較?。豢梢?jiàn)左心室為體循環(huán)血液流動(dòng)提供動(dòng)力，體循環(huán)的循環(huán)途徑較長(zhǎng)，所以在人造心臟中左心室的功率較大據(jù)分析可見(jiàn)：肺靜脈中的血液會(huì)流入心臟的左側(cè)，即功率較大的離心泵（）血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，動(dòng)脈、靜脈屬于器官，毛細(xì)血管屬于組織；人造血管屬于器官（）能產(chǎn)生抗體的免疫細(xì)胞為淋巴細(xì)胞，受到外界抗原物質(zhì)刺激時(shí)會(huì)大量增殖分化，產(chǎn)生抗體故答案為：（）為肺循環(huán)血液流動(dòng)提供動(dòng)力；為體循環(huán)血液流動(dòng)提供動(dòng)力；功率較大的離心泵（）器官；（）淋巴；抗原【點(diǎn)評(píng)】掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的途徑是解題的關(guān)鍵三、實(shí)驗(yàn)探究題（分）（杭州）為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答：（）本實(shí)驗(yàn)選擇水生綠色植物金魚(yú)藻作為實(shí)驗(yàn)材料而不選用盆栽的天竺葵，其理由是由于金魚(yú)藻是水生植物，利用此裝置，便于觀(guān)察和收集產(chǎn)生的氣體；（）寫(xiě)出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法：取出試管，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則證明是氧氣（）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料，設(shè)計(jì)“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路）設(shè)置、兩組實(shí)驗(yàn)，與原實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，將其中組置于黑暗環(huán)境，組置于光照環(huán)境，小時(shí)后分別將試管取出，伸入帶火星木條，若組不復(fù)燃，組復(fù)燃，則證明光照是綠色植物光合作用的條件【分析】（）由于陸生植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣不好收集，所以選擇水生植物比較合適（）由于驗(yàn)證的氣體是氧氣，根據(jù)氧氣有助燃的作用，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證證氧氣的方法一般是看看氣體能否使燃燒的余燼復(fù)燃，如果能復(fù)燃說(shuō)明氣體是氧氣