石橋中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié).doc

加強(qiáng)陣地建設(shè) 豐富課外活動 培養(yǎng)高尚情操石橋中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)二0一一年五月加強(qiáng)陣地建設(shè) 豐富課外活動 培養(yǎng)高尚情操石橋中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)石橋中學(xué)是一所地處農(nóng)村的完全中學(xué)，現(xiàn)有68個教學(xué)班，學(xué)生4200多名，住校生2500多名，教職員工260多人。06年以來學(xué)校先后獲得“省示范高中”、“省綠色學(xué)?！?、“省高中新課程實驗樣本?！?、“市文明單位”、“市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、“市青少年法制教育先進(jìn)單位”、“縣平安校園”、“共青團(tuán)先進(jìn)集體”、“縣青少年書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎”等稱號。2010年高考實現(xiàn)重大突破，二本達(dá)線超過200人大關(guān)。躍居全市第四 。面對新時期青少年思想道德建設(shè)，我校始終把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要任務(wù),擺到突出位置,積極行動,廣泛參與,使未成年人思想道德建設(shè)工作扎實推進(jìn)，工作取得明顯成效。具體做法如下：（一）建立健全組織，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識成立未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、政治課教師、心理課教師為組員。校長全面負(fù)責(zé)，各成員協(xié)同配合。各部門做到思想認(rèn)識和行動的高度統(tǒng)一，確保未成年人思想道德建設(shè)工作不流于形式，注重實效。（二）積極開辟第二課堂，塑造學(xué)生高尚的情操充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)施，組織學(xué)生觀看救救孩子、托起明天的太陽、隱形的翅膀、天安門等愛國主義電影；學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識；組織學(xué)生觀看迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件、遠(yuǎn)離毒品、反邪教等宣傳畫，并組織學(xué)生討論、寫觀后感，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情和民族自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識，提高自我保護(hù)的能力。通過班會、開學(xué)典禮、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規(guī)范”教育，并分年級組織相關(guān)的知識競賽；組織歷史教師做“當(dāng)代青年的抉擇”報告；請政治教師開展“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”講座；開展“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽名活動；每年邀請知名人士來校作報告。（三）整合德育資源，拓展德育陣地根據(jù)中學(xué)生的特點和成長的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。主要表現(xiàn)在以下幾方面1積極發(fā)揮校園廣播、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學(xué)生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學(xué)生積極投稿，表揚(yáng)好人好事；學(xué)校閱覽室、微機(jī)房定期向?qū)W生開放，為學(xué)生營造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。2升旗儀式。充分利用周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。國旗下講話內(nèi)容緊跟時代形勢。對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神教育。3通過軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、清明節(jié)祭奠烈士英靈等活動深化學(xué)生愛國家、愛集體、愛社會主義思想情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。4利用黑板報。各班每月都要舉辦一期以“構(gòu)建和諧班級”為主題的黑板報，由學(xué)校政教處定期檢查打分評比。它們就像一個百花園，激勵同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步。5積極開展學(xué)生集體活動。學(xué)生的集體活動不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。如：“感恩善學(xué)”大型感恩教育講座、每年五四文藝匯演、籃球賽和一年一度的秋季田徑運(yùn)動會等。6. 大力開展愛國主義讀書教育活動。“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”學(xué)校近幾年來以此為載體培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、好好讀書的習(xí)慣，組織學(xué)生積極參加各級讀書活動比賽并取得較好成績。獲得省級以上表彰的師生有數(shù)十位，學(xué)校獲得省級優(yōu)秀組織獎。（四）真情溫暖“單親學(xué)生、貧困學(xué)生和留守學(xué)生”貧困學(xué)生、單親學(xué)生和留守學(xué)生是在校學(xué)生中的“弱勢群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。為此，學(xué)校專門建立了單親學(xué)生和留守學(xué)生檔案，建立了“留守兒童”之家，并以班級為核心，了解他們的狀況，跟蹤教育，現(xiàn)場解決了他們的許多生活和學(xué)習(xí)問題。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都把班主任的電話號碼向?qū)W生家長、監(jiān)護(hù)人公布，加強(qiáng)學(xué)生、家長、教師之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，各種教育力量有機(jī)整合。對貧困學(xué)生，學(xué)校每學(xué)期除了給予相應(yīng)的減免之外，還從“石橋鎮(zhèn)微塵獎學(xué)基金會”中拿出一部分基金給予資助。學(xué)校不定期地召開貧困生座談會，努力做到在生活上給予關(guān)心、扶助，在精神上給予寬慰、鼓勵，收到了良好的效果。（五）心理健康教育進(jìn)一步加強(qiáng)。我校一貫重視學(xué)生的心理健康教育。通過宣傳櫥窗、黑板報等渠道普及心理健康知識；學(xué)校配備了兩名專職心理健康教師，開設(shè)了心理健康教育課程；建立了“心理咨詢室”，開通心理健康咨詢信箱，并通過舉辦青春期專題講座活動，提高了學(xué)生心理健康意識，構(gòu)建了積極健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。（六）多渠道進(jìn)行法制宣傳教育。法制副校長王立新經(jīng)常來學(xué)校了解學(xué)生的情況，每學(xué)期舉辦一次專題法制教育報告會宣傳當(dāng)前預(yù)防未成年人犯罪工作的必要性；其次，學(xué)校還要邀請交通、安全、食品衛(wèi)生等方面的專家來校為學(xué)生舉辦專題講座。培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法、護(hù)法的意識，教育學(xué)生爭做文明學(xué)生，爭做合格公民。（七）注重校園文化建設(shè)，潛移默化中對未成年人實施思想道德的影響。現(xiàn)在的孩子，個性強(qiáng)，逆反心理嚴(yán)重，有的時候正面的枯燥的說教往往會引起他們的反感，其效果并不好，甚至還會適得其反。如何能讓學(xué)校的工作被學(xué)生接受呢？我們決定另辟蹊徑，在校園文化上下一番功夫。近年來學(xué)校結(jié)合省示范高中的創(chuàng)建，狠抓校容校貌的建設(shè)，其硬件設(shè)施領(lǐng)先于全縣其他學(xué)校。如今的校園，小橋流水，綠樹成蔭；生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)布局合理、井然有序；各種宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)牌，文化長廊相映成趣。帶看臺和鋪有塑膠跑道的操場更是令人耳目一新。完善的校園設(shè)施，為師生開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師生教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶師生的情操，激發(fā)師生的開拓進(jìn)取精神，促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。（八）非常重視學(xué)校各種儀式的育人功能。學(xué)校儀式不僅僅是文化，而且是學(xué)校文化中最具代表的一種。像入團(tuán)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動會入場式、藝術(shù)節(jié)開幕式等等。 每年的開學(xué)典禮，學(xué)校都能夠精心準(zhǔn)備，對一年來學(xué)校在各方面表現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。使廣大學(xué)生受到一次正面教育。充分利用畢業(yè)典禮的機(jī)會，向?qū)W生進(jìn)