2019年部編版二年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)語文試卷(I)卷_第1頁
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文檔簡介

2019年部編版二年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)語文試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 為拼音寶寶找家。劃(hu hu)(1)夏天,我們到湖邊劃( )船。(2)我們就按照計(jì)劃( )來做。二、填空題2 . 回憶所學(xué)內(nèi)容,按要求完成練習(xí)。1童年生活是無憂無慮、多姿多彩的。前半學(xué)期,我們了解了古代不同的兒童生活,有描寫兒童種瓜的詩句“_,_”,有描寫兒童玩冰的詩句“_,_”,有描寫兒童在牛背上吹笛的詩句“_,_”。2古典名著是中華傳統(tǒng)文化中絢麗多彩的瑰寶。讀古典名著,我們了解了_的神機(jī)妙算,領(lǐng)略了_打虎的英勇果敢,見識(shí)了_從剛出世到稱美猴王的過程,看到了_。3 . 我會(huì)查字典。為下面句中的“拉”字釋義。拉:牽,扯;用車載運(yùn);幫助(1)他的車來拉貨了。( )(2)他目前學(xué)習(xí)上有困難,我們大家拉他一把。( )(3)漁夫把魚網(wǎng)拉上來。( )“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母( ),音節(jié)是( ),字典中的解釋有:臉向上;敬慕;依靠、依賴?!靶叛觥敝械摹把觥睉?yīng)選( ),“仰仗”中的“仰”應(yīng)選( )。4 . 用“驚”組詞填空。1他倆對(duì)看了一眼,同時(shí)(_)地大喊:“漏哇”2“今天教室里怎么多了一位學(xué)生呢?”大家感到很(_)。3這魔術(shù)變幻無窮,讓每一位觀眾(_)不已。5 . 按拼音寫漢字ch rr qxio yng_6 . 在橫線上填上合適的詞語。_的山巖_的家園_的河水_的果園撒一路_觀一路_滋潤_抖動(dòng)_7 . 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(1)世界上有給自己寫信的人嗎有_(2)班上要演出白雪公主啦_(3)我只是覺得林童欲言又止_三、語言表達(dá)8 . 綜合性學(xué)習(xí)。班級(jí)要開展輕叩詩歌大門的綜合性學(xué)習(xí),請(qǐng)你說說應(yīng)該怎樣策劃這項(xiàng)活動(dòng)。_9 . 讀句子,再用橫線詞語寫句子。不知過了多少年,天和地逐漸成型了。它的肌膚,變成了遼闊的大地。四、現(xiàn)代文閱讀10 . 課內(nèi)閱讀我雙腳夠不著底,身子像鉛塊般地往下墜,只覺得眼前金花亂冒,耳朵里嗡嗡作響,腦袋漲得幾乎要炸,水還一個(gè)勁往嘴里涌。突然,我覺得有人抓住了我的手腕,接著一股力把我拉出來。原來,小伙伴們?cè)谒信懦梢魂?duì),手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。(1)文中的加點(diǎn)字都是多音字,請(qǐng)給出它們?cè)谖闹械淖x音。著( )地( )覺( )得( )漲( )幾( )炸( )勁( )將( )(2)“原來,小伙伴們?cè)谒信懦梢魂?duì),手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。”一句中把_比作_。(3)照樣子,寫一寫作者沉沒水中時(shí),寫了身體哪些部位,相關(guān)的動(dòng)詞是什么?例:雙腳夠_五、信息匹配11 . 辨一辨,選擇恰當(dāng)?shù)纳痔羁?。澆燒撓阻(_)(_)水燃(_)慕幕暮(_)色愛(_)夜(_)紛吩份(_)咐身(_)繽(_)六、書面表達(dá)12 . 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片,圖上畫的是什么季節(jié)?他們?cè)谀睦铮吭谧鍪裁??心情怎么樣?想一想,用幾句話寫一寫。_七、判斷題13 . 選出書寫完全正確的一組打“”,并將錯(cuò)字圈出后改正在括號(hào)里。A卓而不群驚心動(dòng)魄化險(xiǎn)為夷夢(mèng)寐以求( )B寒風(fēng)呼嘯弱不經(jīng)風(fēng)同流合污揮灑自如( )C氣喘吁吁飽經(jīng)風(fēng)霜張冠李戴不屈不饒( )D過關(guān)斬將張牙舞爪螳螂捕蟬問心無愧( )第 6 頁 共 6 頁

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