身邊的誘惑教學反思.docx

身邊的誘惑教學反思身邊的誘惑教學反思上了身邊的誘惑這節(jié)課，使我受益非淺，收獲很大。通過這節(jié)課我更加深入的研究了新課程的教學理念，同時也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,對我今后教學水平的提高，起到了很大的促進作用。現(xiàn)將本節(jié)公開課的優(yōu)點不足總結一下:成功之處： 1在備身邊的誘惑一課時，考慮到身邊的誘惑是一節(jié)與學生自身的生活經(jīng)歷、經(jīng)驗以及社會現(xiàn)實密切相關的一堂課。在設計課堂教學時我堅持這樣兩個原則：（一）努力調(diào)動學生的積極性，挖掘他們已有的生活經(jīng)驗。讓學生通過自身的觀察和相互間的交流，擴大他們的經(jīng)驗。（二）積極引導他們對自身經(jīng)驗的體驗和反思，幫助學生正確地認識,辨析形形色色的誘惑。 2. 我把第八課內(nèi)容順序進行了重新的組合。把不良誘惑的內(nèi)容放在一起先講，積極 的誘惑的內(nèi)容后講，使本課的內(nèi)容脈絡更清晰。使學生理解起來更加順暢，更便于學生記憶。 3創(chuàng)設情景,激發(fā)學生的學習興趣。本課開始用四個精美的小盒子、手機導入新課，激發(fā)了學生的好奇心、充分地調(diào)動了學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，氣氛比較活躍。 4充分地利用多媒體教學資源，（如圖片、視頻等）使本節(jié)課具有較強的趣味性和直觀性。突出了教學重點，突破了教學難點，使學生在愉快、輕松的環(huán)境中獲得了知識。 5 組織學生討論辨析電腦網(wǎng)絡的誘惑。同學們討論學習的積極性很高，學生發(fā)言時，涌現(xiàn)出不少頗有思想的見解。通過師生之間的多交流，使上課的氣氛更和諧更活躍。學生討論和精彩的發(fā)言讓學生本人和其他同學及老師受益非淺，深化了他們對自身經(jīng)驗的體驗，同時也讓老師更全面地認識了解了學生。 6各個問題與各個環(huán)節(jié)之間的過渡進行了精心的準備，使整節(jié)課有一氣呵成之感。雖然一節(jié)課下來，有不少亮點，形成了自己的風格特點，但是，沒有缺點是不可能的。下面著重把需要改進的地方談談：存在的不足： 1語言還不夠精煉，環(huán)節(jié)過渡連接語沒有達到預期的效果，教學語言的規(guī)范性還需加強。 2在時間分配上，授課還有前松后緊的現(xiàn)象。插入毒品的視頻內(nèi)容較長，關鍵是對視頻的插入截取操作不靈活，以后要加強計算機知識的學習?？傊?，通過新課程引路課的教學嘗試，使我感受到了改變教學方式、方法的重要性，只有改變過去填鴨似的教學才能讓學生在愉悅中學習成長。 在今后教學中,我會不斷學習、不斷實踐、不斷反思來提高自己的教學水平，使自己成為一名受學生歡迎的老師和朋友。 身邊的誘惑教學反思上了身邊的誘惑這節(jié)課，使我受益非淺，收獲很大。通過這節(jié)課我更加深入的研究了新課程的教學理念，同時也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,對我今后教學水平的提高，起到了很大的促進作用。現(xiàn)將本節(jié)公開課的優(yōu)點不足總結一下:成功之處： 1在備身邊的誘惑一課時，考慮到身邊的誘惑是一節(jié)與學生自身的生活經(jīng)歷、經(jīng)驗以及社會現(xiàn)實密切相關的一堂課。在設計課堂教學時我堅持這樣兩個原則：（一）努力調(diào)動學生的積極性，挖掘他們已有的生活經(jīng)驗。讓學生通過自身的觀察和相互間的交流，擴大他們的經(jīng)驗。（二）積極引導他們對自身經(jīng)驗的體驗和反思，幫助學生正確地認識,辨析形形色色的誘惑。 2. 我把第八課內(nèi)容順序進行了重新的組合。把不良誘惑的內(nèi)容放在一起先講，積極 的誘惑的內(nèi)容后講，使本課的內(nèi)容脈絡更清晰。使學生理解起來更加順暢，更便于學生記憶。 3創(chuàng)設情景,激發(fā)學生的學習興趣。本課開始用四個精美的小盒子、手機導入新課，激發(fā)了學生的好奇心、充分地調(diào)動了學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，氣氛比較活躍。 4充分地利用多媒體教學資源，（如圖片、視頻等）使本節(jié)課具有較強的趣味性和直觀性。突出了教學重點，突破了教學難點，使學生在愉快、輕松的環(huán)境中獲得了知識。 5 組織學生討論辨析電腦網(wǎng)絡的誘惑。同學們討論學習的積極性很高，學生發(fā)言時，涌現(xiàn)出不少頗有思想的見解。通過師生之間的多交流，使上課的氣氛更和諧更活躍。學生討論和精彩的發(fā)言讓學生本人和其他同學及老師受益非淺，深化了他們對自身經(jīng)驗的體驗，同時也讓老師更全面地認識了解了學生。 6各個問題與各個環(huán)節(jié)之間的過渡進行了精心的準備，使整節(jié)課有一氣呵成之感。雖然一節(jié)課下來，有不少亮點，形成了自己的風格特點，但是，沒有缺點是不可能的。下面著重把需要改進的地方談談：存在的不足： 1語言還不夠精煉，環(huán)節(jié)過渡連接語沒有達到預期的效果，教學語言的規(guī)范性還需加強。 2在時間分配上，授課還有前松后緊的現(xiàn)象。插入毒品的視頻內(nèi)容較長，關鍵是對視頻的插入截取操作不靈活，以后要加強計算機知識的學習?？傊?，通過新課程引路課的教學嘗試，使我感受到了改變教學方式、方法的重要性，只有改變過去填鴨似的教學才能讓學生在愉悅中學習成長。 在今后教學中,我會不斷學習、不斷實踐、不斷反思來提高自己的教學水平，使自己成為一名受學生歡迎的老師和朋友。 身邊的誘惑教學反思上了身邊的誘惑這節(jié)課，使我受益非淺，收獲很大。通過這節(jié)課我更加深入的研究了新課程的教學理念，同時也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,對我今后教學水平的提高，起到了很大的促進作用。現(xiàn)將本節(jié)公開課的優(yōu)點不足總結一下:成功之處： 1在備身邊的誘惑一課時，考慮到身邊的誘惑是一節(jié)與學生自身的生活經(jīng)歷、經(jīng)驗以及社會現(xiàn)實密切相關的一堂課。在設計課堂教學時我堅持這樣兩個原則：（一）努力調(diào)動學生的積極性，挖掘他們已有的生活經(jīng)驗。讓學生通過自身的觀察和相互間的交流，擴大他們的經(jīng)驗。（二）積極引導他們對自身經(jīng)驗的體驗和反思，幫助學生正確地認識,辨析形形色色的誘惑。 2. 我把第八課內(nèi)容順序進行了重新的組合。把不良誘惑的內(nèi)容放在一起先講，積極 的誘惑的內(nèi)容后講，使本課的內(nèi)容脈絡更清晰。使學生理解起來更加順暢，更便于學生記憶。 3創(chuàng)設情景,激發(fā)學生的學習興趣。本課開始用四個精美的小盒子、手機導入新課，激發(fā)了學生的好奇心、充分地調(diào)動了學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，氣氛比較活躍。 4充分地利用多媒體教學資源，（如圖片、視頻等）使本節(jié)課具有較強的趣味性和直觀性。突出了教學重點，突破了教學難點，使學生在愉快、輕松的環(huán)境中獲得了知識。 5 組織學生討論辨析電腦網(wǎng)絡的誘惑。同學們討論學習的積極性很高，學生發(fā)言時，涌現(xiàn)出不少頗有思想的見解。通過師生之間的多交流，使上課的氣氛更和諧更活躍。學生討論和精彩的發(fā)言讓學生本人和其他同學及老師受益非淺，深化了他們對自身經(jīng)驗的體驗，同時也讓老師更全面地認識了解了學生。 6各個問題與各個環(huán)節(jié)之間的過渡進行了精心的準備，使整節(jié)課有一氣呵成之感。雖然一節(jié)課下來，有不少亮點，形成了自己的風格特點，但是，沒有缺點是不可能的。下面著重把需要改進的地方談談：存在的不足： 1語言還不夠精煉，環(huán)節(jié)過渡連接語沒有達到預期的效果，教學語言的規(guī)范性還需加強。 2在時間分配上，授課還有前松后緊的現(xiàn)象。插入毒品的視頻內(nèi)容較長，關鍵是對