




已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
凡卡讀后感400字 說實(shí)話,我都開始 * 要讀凡卡這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰,他是我們課文中的主人公,他的悲慘命運(yùn)讓我們同情,我真希望有一輛時(shí)空飛船,飛到凡卡生命的時(shí)代。 課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒,每天都受到老板的打,每天晚上都睡在過道里,只要老板的孩子一哭,他就得去搖搖籃,連覺也不能睡,而且每天都有許多事情要做,他肯定會被累壞的,換做我們,也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑,但是他沒鞋,于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫信來. 讀了這篇課文很同情他,當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí),我們卻面對著豐盛的飯菜,當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí),而我們正在吃大魚大肉;當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí),我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當(dāng)他在搖搖籃時(shí),我們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我想對老板、老板娘說一句話:“你們對凡卡也太狠毒了,他只是一個(gè)九歲的孩子,你們就這樣對他,你們也有你們自己的孩子,要是有人這樣打你們的孩子,你們能受的了嗎?我希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活,不要在受欺負(fù)了。” 人與人之間要和平相處,這樣才能創(chuàng)造出美好的世界。 今天,老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了凡卡這一課,這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn),讀后,我的心久久不能平靜。 當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí),我讀到這一段的時(shí)候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體,一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的,在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長也不打我們,只是說了我們幾句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點(diǎn)東西,每天只有一點(diǎn)面包,凡卡的老板還叫他睡在過道里,凍得他只打冷戰(zhàn),在想想我們要什么有什么,天冷了家長又送來了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.我給你跪下了,我會永遠(yuǎn)為你禱告上帝?!边@一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,就像尖刀刺痛著我的心,淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn),我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂,我們就是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著,我們真是身在 福中不知福,有一次媽媽給我做好了飯,她給我盛了一大碗米飯,她就去工作,我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道,在學(xué)校里呢,有老師同學(xué)的幫助,有一次我肚子疼,老師就不讓我跑步,還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事,我們受到了一級的,教室里有電腦、電燈,老師嘔心瀝血的教我,讓我們吮吸了知識的營養(yǎng),正從一個(gè)不懂事的孩子,長成了一個(gè)有知識的青少年;而凡卡呢,本該和我們一樣在教室里沐浴知識,可他卻在做苦工,多么可憐??!他生活在一個(gè)俄國沙皇統(tǒng)治的時(shí)期,與我們比之上下,真是天壤之別! 當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí),又不禁陷入了沉思,凡卡雖然寄出了信,但是地址不詳細(xì),爺爺是收不到的,就是收到了爺爺也不會來接凡卡,凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活,我想:如果我,我來讓你坐時(shí)光飛船,接你到我家來,讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文,掩卷沉思眼淚不住的流,但我是多么幸福、快樂呀!我應(yīng)該珍惜這幸福的生活,長大一定要做祖國的棟梁之材。 凡卡讀后感 童年,向往著快樂,向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢?那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡?他和我的童年比起來簡直差遠(yuǎn)了。他每天都要在提心吊心掉膽,他的學(xué)徒生活實(shí)在過得太可憐了:挨餓、挨打、挨凍,已經(jīng)成為了“家常便飯“我和凡卡的童年相比,要比他好幾萬倍想到這里,我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘,而我們卻是那么幸福。凡卡,你童年的遭遇做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體,一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的,在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長也不打我們,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點(diǎn)東西,可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包,中午一碗稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包,還要干繁雜笨重的活,。聽到聲聲呼喊:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子在也受不住了!.我給你跪下了,我會永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂的日子;而凡卡呢,本該和我們一樣,他卻在做苦工,我讀到最后一節(jié)時(shí),又陷入了沉思,受盡了很多折磨,過著痛苦的生活。他寫信給爺爺,把自己的不幸遭遇告訴爺爺,希望爺爺帶他回去,反映了他對幸福生活的渴望,些情節(jié)令我心酸,凡卡雖然寄出了信,但是地址不詳細(xì),爺爺是收不到的,凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活. 明月高懸在明朗的天空中,夜已經(jīng)很深了,可平時(shí)貪睡的我心潮澎湃,久久不能入睡“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!.我給您跪下了.我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝,帶我離開這兒吧!要不,我就死了!凡卡寫信乞求爺爺帶他回家的內(nèi)容我還歷歷在目. 凡卡是一個(gè)窮人家的孩子,被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒,九歲的凡卡遭受到老板和伙計(jì)的打罵,但是是沒有理由的挨打,過著豬狗都不如的生活.他寫信哀求爺爺帶他回村子.但是,他不知在信封上寫地址.貼郵票,爺爺怎能得到呢?由此揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗與資本主義的罪惡,我真為凡卡的遭遇而由衷 篇一:凡卡讀后感400字:我和凡卡比童年 虞涵晰 我的童年是幸福的,是快樂的,是燦爛的。因?yàn)槲彝甑目鞓?,使我以為所有的孩子童年都和我一樣幸福。學(xué)習(xí)了凡卡之后,我才知道有那么多 * ,我這是生在福中不知福! 9歲的凡卡被送到城里當(dāng)學(xué)徒,受非人的虐待。天天吃不飽,穿不暖,睡不好,還天天要遭到老板和老板娘的毒打,連唯一的親人也不能在他身邊。9歲的我坐在寬敞明亮的教師了讀書學(xué)習(xí),周圍有同學(xué)們?;氐綔嘏募?,有愛我的爸爸媽媽,吃得飽,穿得暖。天天快快樂樂的,對未來充滿希望。 凡卡從小在農(nóng)村長大,爺爺已經(jīng)65歲了,還要去砍圣誕樹。大年夜,凡卡要和爺爺穿著不能擋風(fēng)寒的衣服去冰天雪地里砍圣誕樹,凍的凡卡和爺爺直咳嗽。我從小在美麗的城市中長大,到處是和藹可親的人們,只要有困難,就會有人幫助你。 凡卡沒有什么朋友,很孤單。而我有許許多多的朋友。她們在我傷心時(shí)安慰我,在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,在我開心是與我分享快樂。 一切只有比較才有結(jié)果,我與凡卡比童年,才知道,我的童年多么美好,幸??鞓贰N乙煤谜湎н@個(gè)逝去就不再回的美好童年。 篇二:凡卡讀后感400字 我們剛剛學(xué)完課文凡卡,我的心久久不能平靜。心里不斷在埋狠沙皇尼古拉二世。但我腦海中閃過凡卡的影子和我們現(xiàn)在對比相差太大了。 課文講的是一個(gè)名叫凡卡的小男孩來到了城市里一個(gè)財(cái)主家里干活,在那里他受到了許多折磨,一天三餐幾乎都是稀飯,夜晚還要搖老板兒子的搖籃,徹夜不能眠,要是老板的兒子哭了,那凡卡就又要被打了。其他伙計(jì)也經(jīng)常捉弄凡卡,導(dǎo)致他被老板毒打,在一個(gè)夜晚,凡卡趁著老板出去了,拿起了鋼筆和紙張,給他的爺爺寫信,信中描寫了許多凡卡和爺爺在鄉(xiāng)村里快樂的生活,最后,凡卡把信投進(jìn)了郵筒,一個(gè)醉醺醺的郵差收走了。但是,這封信永遠(yuǎn)不會寄到爺爺手里,因?yàn)榉部]有寫地址。 和凡卡相比較,我們過得比他好太多太多了要什么有什么,凡卡想要的我們都有,幸福、和家人在一起、快樂甚至比他想象的還多。這讓我們不經(jīng)反思,父母對我們的愛我們好似視而不見。但凡卡卻渴望得到幸福,我們就好像是身在福中,不知福的人。 我們要珍惜這種幸福,抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國,成為國家的好棟梁。 今天,我讀完凡卡這篇課文,我的心再也不能平靜下來, * 心思參加同學(xué)們的議論,腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。 他只有九歲呀,他就被老板折磨著,在寒冷的冬天,他凍縮成一團(tuán),他寫信給他的爺爺,可是幼小的他哪里知道,他的那封信是寄不出去的 在文中他擁有的都只是虛幻,他希望爺爺來接她,但那是不可能的,因?yàn)樗男艩敔斒詹坏健?凡卡在寒冷的冬天,縮成了一團(tuán)和他相比,我們住在溫暖的房間里,身穿溫暖的衣服,讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞,我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓,可我們感受到過饑餓嗎?中午,父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜,放學(xué)后,父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心,“饑餓”這個(gè)詞對我們來說實(shí)在是太陌生了。 他希望爺爺來接她,他想他的爺爺,而我們呢?被親人愛護(hù)著,這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然,對他來說:親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。 凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想,他肯定又夢見了他的爺爺,然而,這只是夢,對凡卡來講,這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧?他出生在那種黑暗的社會里,他正過著苦難的生活,他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護(hù),他所想得我們都有,他收到的一切磨難我們卻從未受過。 我們是二十一世紀(jì)的兒童,我們擁有一切,而是過去的孩子想,而得不到的,我們的生活是來之不易的,我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。 等他醒來后,可能會再次被叫去搖搖籃,他的不到爺爺與親人的呵護(hù),我們有親人,我們更應(yīng)該尊重周圍的親人,去認(rèn)識他們的愛,體貼他們。 我們的生活幸福,親人對我們更是十分的關(guān)心,我們雖然體會不到他的痛苦,但是我能肯定:他以后一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護(hù)吧! 天堂?地獄?人間?不 凡卡這篇課文通過凡卡給爺爺寫信,訴說了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。 我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀(jì),就要過這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受虐待? 由此,我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。 凡卡吃不飽,穿不好,過著豬狗不如的生活。可是現(xiàn)在,我們面對豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分奢侈的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(更多文章請關(guān)注:)不可的事情也已經(jīng)屢見不鮮了。 凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?,希望爺爺帶他離開這里,并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺??墒乾F(xiàn)在的孩子,在父母的寵愛下長大,卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo),竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢!這實(shí)在是太令人震驚了! 將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個(gè)人都會震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧。 我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。 今天,老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了凡卡這一課,這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn),讀后,我的心久久不能平靜。 當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí),我讀到這一段的時(shí)候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體,一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的,在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長也不打我們,只是說了我們幾句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點(diǎn)東西,每天只有一點(diǎn)面包,凡卡的老板還叫他睡在過道里,凍得他只打冷戰(zhàn),在想想我們要什么有什么,天冷了家長又送來了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.我給你跪下了,我會永遠(yuǎn)為你禱告上帝?!边@一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,就像尖刀刺痛著我的心,淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn),我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂,我們就是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著,我們真是身在福中不知福,有一次媽媽給我做好了飯,她給我盛了一大碗米飯,她就去工作,我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道,在學(xué)校里呢,有老師同學(xué)的幫助,有一次我肚子疼,老師就不讓我跑步,還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事,我們受到了一級的教育,教室里有電腦、電燈,老師嘔心瀝血的教我,讓我們吮吸了知識的營養(yǎng),正從一個(gè)不懂事的孩子,長成了一個(gè)有知識的青少年;而凡卡呢,本該和我們一樣在教室里沐浴知識,可他卻在做苦工,多么可憐??!他生活在一個(gè)俄國沙皇統(tǒng)治的時(shí)期,與我們比之上下,真是天壤之別! 當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí),又不禁陷入了沉思,凡卡雖然寄出了信,但是地址不詳細(xì),爺爺是收不到的,就是收到了爺爺也不會來接凡卡,凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活,我想:如果我,我來讓你坐時(shí)光飛船,接你到我家來,讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文,掩卷沉思眼淚不住的流,但我是多么幸福、快樂呀!我應(yīng)該珍惜這幸福的生活,長大一定要做祖國的棟梁之材。 親愛的凡卡: 現(xiàn)在還好嗎?老板還經(jīng)常打你嗎?你每天還餓的要命嗎?是呀,也許這是上天注定,你的一生終將是個(gè)悲劇。這是你的悲劇,也是社會的悲劇,它完全展現(xiàn)了處于舊俄時(shí)期社會底層的勞動人民所遭受的欺凌與壓迫,也剖析了資本主義的極度罪惡,和不平等的待遇。我同情你,但對你所處的社會時(shí)代又感到無奈。黑暗的社會,注定你的童年將是悲慘的,也注定你必然是這個(gè)社會的犧牲品。 而相比之下,我的童年是幸福的,是美好的,我處于的社會,是平等的,是充滿溫暖的。我不用整天挨餓,因?yàn)槲矣谐圆煌炅丝均Z、魚蝦;我不用整天工作,因?yàn)槲姨焯熳跍嘏慕處熇飳W(xué)習(xí);我不用整天挨打,因?yàn)橛H人把我當(dāng)成了一家之“寶”;我不用整天祈求上帝,因?yàn)槲业纳钍切腋5?而我,又是怎樣對待再你認(rèn)為是“天堂”還“天堂”的生活呢?總嫌棄飯菜不好吃;總嫌棄學(xué)習(xí)太累;總嫌棄親人對我不夠好;總嫌棄我的生活 * 這是不是因?yàn)槲乙呀?jīng)掉進(jìn)了幸福的深淵?是不是我已經(jīng)無法自拔?是不是我還不滿足我的生活?是不是非讓我回到你現(xiàn)在的處境,我才懂得什么是真正的幸福?我恐懼了,我害怕了,我慚愧了,我悔悟了,我清醒了 凡卡這篇課文通過凡卡給爺爺寫信,訴說了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。 我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀(jì),就要過這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受虐待? 由此,我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。 凡卡吃不飽,穿不好,過著豬狗不如的生活。可是現(xiàn)在,我們面對豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分奢侈的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經(jīng)屢見不鮮了。 凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?,希望爺爺帶他離開這里,并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺??墒乾F(xiàn)在的孩子,在父母的寵愛下長大,卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo),竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢!這實(shí)在是太令人震驚了! 將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個(gè)人都會震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧。 我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。 今天,我們學(xué)習(xí)了這一課,這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn),讀后,我的心久久不能平靜。 當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí),我讀到這一段的時(shí)候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體,一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的,在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長也不打我們,只是說了我們幾句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點(diǎn)東西,每天只有一點(diǎn)面包,凡卡的老板還叫他睡在過道里,凍得他只打冷戰(zhàn),在想想我們要什么有什么,天冷了家長又送來了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.我給你跪下了,我會永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,就像尖刀刺痛著我的心,淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn),我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂,我們就是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著,我們真是身在 福中不知福,我們受到了一級的教育,教室里有電腦、電燈,老師嘔心瀝血的教我,讓我們吮吸了知識的營養(yǎng),正從一個(gè)不懂事的孩子,長成了一個(gè)有知識的青少年;而凡卡呢,本該和我們一樣在教室里沐浴知識,可他卻在做苦工,多么可憐啊!他生活在一個(gè)俄國沙皇統(tǒng)治的時(shí)期,與我們比之上下,真是天壤之別! 當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí),又不禁陷入了沉思,凡卡雖然寄出了信,但是地址不詳細(xì),爺爺是收不到的,就是收到了爺爺也不會來接凡卡,凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活.當(dāng)我讀完全文,掩卷沉思眼淚不住的流,但我是多么幸福、快樂呀!我應(yīng)該珍惜這幸福的生活,長大一定要做祖國的棟梁之材。 今天,我們學(xué)了一篇很長的課文凡卡,它的作者是俄國的契訶夫。這篇課文的背景是一個(gè)昏暗的社會里生活的一個(gè)小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫的十九歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒,忍受不了“連狗都不如”的生活,寫信給爺爺,哀求他接自己回到村里的事。說明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄,揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運(yùn),評定了不合理的社會。 學(xué)完課文后,我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎?我想是不能的。因?yàn)榉部]有寫清楚收信人的地址,凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了,也不可能來接他。因?yàn)樗臓敔斨皇且粋€(gè)窮苦的守夜人,他沒有能力去撫養(yǎng)這個(gè)漸漸長大的孩子,要不,怎么會忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢?凡卡回家的愿望也不過只是一個(gè)夢而已。夢醒之后,悲慘的生活依舊那樣,甚至?xí)鼞K,因?yàn)槲ㄒ坏南M茰缌?,他連夢也就沒有了。 我從這篇課文中體會到一種愧疚感:自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦,真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來,簡直就是天壤之別呀!凡卡要是生活在我這個(gè)世界里,他該有多幸福、多快樂!可我如果在他那個(gè)社會中呢?我肯定會餓死掉的,更別說老板拿楦頭、魚嘴來戳我了,我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負(fù)擔(dān)的感覺。 如果凡卡生活在我這個(gè)世界里,那該多好啊! 凡卡讀后感600字 董政
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計(jì)量力學(xué)試題及答案
- 太原人力資源師考試試題及答案
- 勞務(wù)企業(yè)勞務(wù)費(fèi)結(jié)算、支付和工資支付情況報(bào)
- 臥床癱瘓病人康復(fù)護(hù)理
- 2025年中國攀爬網(wǎng)行業(yè)市場全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 2025年中國女性衛(wèi)生品行業(yè)市場全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 2025年中國捏褶窗簾行業(yè)市場全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)心肺復(fù)蘇說課
- 煤炭塌陷區(qū)景觀優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 腫瘤化學(xué)治療患者護(hù)理
- 【KAWO科握】2025年中國社交媒體平臺指南報(bào)告
- 大部分分校:地域文化形考任務(wù)一-國開(CQ)-國開期末復(fù)習(xí)資料
- 《雨后春筍》-完整版PPT
- 炮車專項(xiàng)方案
- 解讀三級公立醫(yī)院績效考核課件
- 公司輸煤皮帶著火應(yīng)急演練方案
- chinese-name-culture中國姓名文化課件
- 閩教版小學(xué)四年級英語下冊期末總復(fù)習(xí)
- 全面質(zhì)量管理TQM培訓(xùn)課件
- 35KV集電線路鐵塔組立專項(xiàng)方案
- 自然拼讀測試題
評論
0/150
提交評論