人力資源管理教學大綱.doc

人力資源管理教學大綱本門課程的教學目標和要求：如何對作為現(xiàn)代企業(yè)（組織）中最重要資源之一的人力資源進行有效的開發(fā)與管理，貫徹以人為本的現(xiàn)代經(jīng)營思想，做好企業(yè)資源的最佳配置，無疑已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營者與管理者的重要工作。通過本課程的學習，使學生了解當今國際人力資源管理的最新動態(tài)，掌握現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的理論框架和基本實務，提高以人為本的管理理念和人力資源的管理、開發(fā)能力。 教學重點與難點：重點是講授人力資源管理的基本理論及其管理實踐，同時提供大量教學案例消化理解職能理論。由于學生缺乏管理實踐，在分析問題和解決問題的能力方面將有一定難度。教學對象：工商管理專業(yè)學生教學方式：講授與案例分析相結合教學時數(shù)： 48學時教學的具體內(nèi)容及學時分配： （各個章節(jié)的教學內(nèi)容、每章的教學重點與難點、具體的教學方式、學時分配、復習思考題、考試考核點等，詳見下例） 第一章 人力資源管理概論 ( 6學時)教學目標和要求：1 掌握人力資源定義、特點；2 掌握人力資源管理的定義、內(nèi)容體系和任務及戰(zhàn)略意義；3 了解國內(nèi)外的人力資源管理思想與實踐；4 了解人力資源管理的現(xiàn)狀及趨勢。教學重點和難點：人力資源、人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別教學方式：（課堂講授5學時、討論和習題課學時）第 一 節(jié) 人力資源與人力資源管理 ( 2學時 )一、 人力資源的概念二、 人力資源管理的概念三、 人力資源管理戰(zhàn)略四、 人力資源管理戰(zhàn)術第 二 節(jié) 人力資源的環(huán)境變化( 2學時 )一、 社會形態(tài)的變化二、 現(xiàn)代人力資源像三、 現(xiàn)代社會的經(jīng)營課題第 三 節(jié) 美日人力資源管理簡介( 2學時 )一、 美國人力資源管理簡介二、 日本人力資源管理簡介復習與思考題：1. 談談現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別。2. 試論人力資源戰(zhàn)略管理的重要性。3. 結合實際談談社會環(huán)境變化對企業(yè)人力資源管理產(chǎn)生的影響。4. 談談美日人力資源管理實踐對我國人力資源管理的借鑒意義。第二章 人力資源規(guī)劃與選聘 ( 6學時 )教學目標和要求：1 掌握人力資源規(guī)劃編制的方法；2 重點掌握工作分析與評價的基本概念；3 掌握工作分析與評價的基本方法；4 了解和掌握員工招聘的主要方法；5 掌握員工招聘中的甄選手段；6 了解面試的主要方法。教學重點和難點：人力資源規(guī)劃、職務分析與工作設計人力資源的選聘與測試等。教學方式：（課堂講授4學時、討論和習題課1學時、案例分析1學時）第 一 節(jié) 人力資源規(guī)劃與實施 ( 2學時 )一、 人力資源規(guī)劃二、 人力資源規(guī)劃的程序三、 人力資源規(guī)劃的評價第 二 節(jié) 職務分析與工作設計 ( 2學時 )一、 職務分析二、 職務分析的重要性三、 工作流程分析四、 工作設計第 三 節(jié) 員工的招聘 ( 0.5學時 )一、 招聘的主要方法二、 制定計劃三、 招募宣傳四、 組織測試五、 人事決策第 四 節(jié) 員工的甄選與測評 ( 1學時 )一、 信度與效度二、 測試的手段三、 面試的主要方法 第 五 節(jié) 勞動關系的建立 ( 0.5 學時 )一、 勞動合同的主要條款二、 簽訂勞動合同的注意事項復習與思考題：1. 試述企業(yè)進行人力資源規(guī)劃的意義。2. 簡述人力資源規(guī)劃的基本程序。3. 簡述職務分析在企業(yè)管理中的重要作用。4. 如何提高企業(yè)招聘的成功率。5. 招聘面試有哪些？招聘者和應聘者應如何做好面試的準備工作？6. 簽訂勞動合同是應注意哪些事項？第三章 人力資源的配置與培訓 ( 6學時 )教學目標和要求：1 了解人力資源合理配置的重要性和配置方法；2 了解員工培訓的意義；3 掌握目標制定、需求分析與效果評估的方法；4 掌握培訓的主要方法；教學重點和難點：人力資源的合理配置與如何對員工進行培訓教學方式：（課堂講授4學時、討論和習題課1學時、案例分析1學時）第 一 節(jié) 人力資源的合理配置 ( 2學時 )一、 何謂合理配置二、 人力資源合理配置的原則三、 人力資源的流動四、 人力資源的就業(yè)與就業(yè)政策第 二 節(jié) 人力資源培訓戰(zhàn)略 ( 2學時 )一、 培訓的意義二、 培訓目標的構成要素三、 培訓的主要模式四、 培訓的方法第 三 節(jié) 培訓系統(tǒng)的建立與管理 ( 2學時 )一、 培訓系統(tǒng)的建立二、 培訓的管理復習與思考題：1. 何謂人力資源的合理配置？如何進行人力資源的合理配置？2. 試述培訓對企業(yè)發(fā)展的重要意義。3. 簡述企業(yè)培訓的主要模式。4. 如何做好企業(yè)員工培訓的管理？第四章 人力資源績效評價系統(tǒng)( 6學時 )教學目標和要求：1 掌握員工績效評價的定義、目的、原則及程序；2 重點掌握考評指標和內(nèi)容、標準的設計方法；3 掌握考評的分類、執(zhí)行與具體方法；4 了解技校管理改進的思路，提高技校管理的有效性。教學重點和難點：績效評價系統(tǒng)與績效評價方法教學方式：（課堂講授4學時、討論和習題課1學時、案例分析1學時）第 一 節(jié) 績效評價系統(tǒng)的建立 ( 2學時 )一、 人力資源績效評價系統(tǒng)二、 績效管理的組織模式三、 績效評價系統(tǒng)的目的四、 績效評價的標準第 二 節(jié) 工作績效評價方法 ( 2學時 )一、 常用績效評價方法二、 評價中的誤差三、 減少評價中誤差的方法第 三 節(jié) 全方位績效評價方法 ( 1 學時 )一、 上司評價二、 同事評價三、 下屬評價四、 自我評價五、 客戶評價第 四 節(jié) 中層管理者的評價 ( 1學時 )一、 中層管理者的素質(zhì)二、 中層管理者的評價內(nèi)容 復習與思考題：1. 簡述績效評價的主要目的。2. 績效評價中經(jīng)常會出現(xiàn)那些誤差？如何減少這些誤差？3. 簡述全方位評價的主要內(nèi)容？4. 如何做好一個中層管理者？第五章 薪酬管理與激勵機制 ( 8學時 )教學目標和要求：1 了解企業(yè)薪酬管理的重要性；2 掌握薪酬政策的內(nèi)涵和運作原理；3 掌握員工福利管理系統(tǒng)的主要內(nèi)容；4 了解激勵在企業(yè)人力資源管理中的意義；5 掌握員工激勵的基本方法。教學重點和難點：薪酬管理的運作原理和激勵理論在實際工作中的運用教學方式：（課堂講授6學時、討論和習題課1學時、案例分析1學時）第 一 節(jié) 薪酬管理系統(tǒng) ( 2學時 )一、 薪酬管理系統(tǒng)模式二、 薪酬管理的重要性三、 薪酬管理的原則四、 薪酬管理政策第 二 節(jié) 工資體系與福利待遇 ( 4學時 )一、 工資對員工的影響二、 工資方案三、 工資的制定四、 福利五、 獎金第 三 節(jié) 激勵機制的運用 ( 2 學時 )一、 激勵理論二、 從理論到實踐（激勵方案）三、 有效的激勵策略四、 現(xiàn)代激勵方法復習與思考題：1. 薪酬管理包括哪些主要原則？2. 如何理解激勵是企業(yè)薪酬的一種重要職能？3. 工資對員工會產(chǎn)生哪些影響？4. 根據(jù)激勵理論，談談企業(yè)管理者應如何做好激勵工作。5. 聯(lián)系實際談談工資和獎金在激勵方面的局限性。第六章 人力資源開發(fā) ( 4學時 )教學目標和要求：1 了解培訓與開發(fā)的異同點；2 掌握現(xiàn)代人力資源開發(fā)的主要方法；3 了解中老年和女性人力資源開發(fā)的重要意義；4 了解職業(yè)生涯管理的重要意義；5 了解和掌握職業(yè)生涯理論，做好職業(yè)生涯管理工作。教學重點和難點：人力資源開發(fā)的基本方法和職業(yè)生涯管理技巧教學方式：（課堂講授3學時、討論和習題課1學時）第 一 節(jié) 培訓與開發(fā)的關系 ( 0.5學時 )一、 開發(fā)的概念二、 培訓與開發(fā)的關系第 二 節(jié) 現(xiàn)代人力資源開發(fā) ( 0.5學時 )一、 正規(guī)教育計劃二、 評價與信息反饋三、 工作實踐四、 開發(fā)性人際關系的建立第 三 節(jié) 中老年與女性人力資源開發(fā) ( 1學時 )一、 中老年人力資源開發(fā)二、 女性人力資源開發(fā)第 四 節(jié) 職業(yè)生涯管理 ( 2學時 )一、 職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理二、 職業(yè)生涯管理的發(fā)展三、 職業(yè)生涯的四個階段四、 職業(yè)生涯管理與企業(yè)發(fā)展五、 職業(yè)生涯的自我管理 復習與思考題：1. 簡述培訓與開發(fā)之間的關系。2. 聯(lián)系實際談談老年和女性人力資源開發(fā)的意義。3. 試述職業(yè)生涯管理對企業(yè)發(fā)展和員工成長的意義。4. 根據(jù)激勵理論，談談企業(yè)管理者應如何做好激勵工作。5. 如何做好員工自我職業(yè)生涯管理？第七章 勞動關系與安全健康管理 ( 6學時 )教學目標和要求：1 了解勞動關系對企業(yè)人力資源管理的重要意義；2 了解勞動關系的類型、勞動合同的訂立與變更、違約責任、集體勞動合同；3 了解勞動安全與員工健康、勞動爭議的處理等內(nèi)容；4 企業(yè)工會的基本職能。教學重點和難點：勞動合同管理、勞動安全與員工健康教學方式：（課堂講授4學時、討論和習題課1學時、案例分析1學時）第 一 節(jié) 勞動關系概述 ( 0.5學時 )一、 勞動關系的內(nèi)涵二、 勞動關系的類型第 二 節(jié) 勞動合同及其管理 ( 1.5 學時 )一、 勞動合同的含義二、 勞動合同的管理三、 工會的產(chǎn)生與職能第 三 節(jié) 勞動安全與員工健康( 2學時 )一、 勞動保護二、 人身安全管理三、 員工健康管理第 四 節(jié) 勞動爭議 ( 2學時 )一、 勞動爭議的類型二、 勞動爭議的原因三、 勞動爭議的處理四、 國內(nèi)外勞動爭議的解決 復習與思考題：1. 談談我國勞動關系的特點。2. 我國現(xiàn)行的勞動合同主要包括哪些主要條款？3. 聯(lián)系實際談談應如何做好企業(yè)的安全管理工作。4. 試述解決勞動爭議的主要原則。第八章 團隊建設與企業(yè)文化 ( 6學時 )教學目標和要求：1 了解團隊與團隊建設的意義；2 了解團隊建設中應注意的問題；3 了解企業(yè)凝聚力對企業(yè)發(fā)展的影響；4 了解和掌握企業(yè)文化的內(nèi)涵；5 掌握企業(yè)文化建立的必要條件。教學重點和難點：團隊建設與企業(yè)文化建立中的方法和應注意的問題教學方式：（課堂講授4學時、討論和習題課1學時、案例分析1學時）第 一 節(jié) 團隊與團隊建設 ( 2學時 )一、 團隊的類型二、 團隊建設的步驟三、 團隊建設應注意的問題四、 團隊建設的目標第 二 節(jié) 人力資源管理與團隊建設 ( 2學時 )一、 個體與群體二、 企業(yè)凝聚力的構成三、 企業(yè)士氣工程建設第 三 節(jié) 人力資源管理與企業(yè)文化 ( 2學時 )一、 企業(yè)文化的結構二、 企業(yè)文化的形成三、 企業(yè)文化與經(jīng)營理念復習與思考題：1. 團隊與群體有何區(qū)別？如何進