人教新版九年級上冊物理第十三章《內(nèi)能》單元測試題

人教新版九年級上冊物理第十三章內(nèi)能單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 分子運動的速度與溫度有關(guān)，所以水在0時，它的（ ）A分子的運動速度為零B內(nèi)能為零C分子的運動速度不為零，但內(nèi)能為零D分子的運動速度不為零，內(nèi)能也不為零2 . 下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A當(dāng)汽油在發(fā)動機內(nèi)燃燒不充分時會冒黑煙，這時發(fā)動機的效率升高B打開香水瓶聞到香味說明分子在不停地做無規(guī)則運動C從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了，是通過做功的方式改變了饅頭的內(nèi)能D海邊晝夜溫差較小是因為水的比熱容小3 . 將紅墨水滴入水中，一會整杯水變紅，這一現(xiàn)象中A只有水分子運動,進入墨水分子間隙B只有墨水分子運動,進入水分子間隙C水分子和墨水分子都在運動,彼此進入對方的分子間隙D水分子和噩水分子都在運動,只是題水分子進入水分子間隙4 . 關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是（ ）A太陽是宇宙的中心B原子是不可再分的最小粒子C花香襲人,說明分子是運動的D楊絮漫天飛舞,是分子在做無規(guī)則運動5 . 關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A雙手互搓，手的內(nèi)能不會增加B溫度越高的物體所含的熱量越多C物體溫度為0時內(nèi)能不為零D溫度相同的兩物體間也可能會發(fā)生熱傳遞6 . 下列物態(tài)變化屬于熔化的是A濕衣服晾干B把白糖加入水中后化成糖水C秋天的早上小草、樹葉上的露珠D春天到來，江河中的冰化成水7 . 下列有關(guān)熱學(xué)知識說法正確的是A物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量B0的冰塊，內(nèi)部分子間相互作用力消失C“鉆木取火”是通過做功的方式改變了物體的內(nèi)能D晶體熔化吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能不變8 . 隨著冬季的到來，越來越多的家庭利用電暖器取暖，電暖器消耗電能的同時為我們提供了熱量。這里的熱量實際上是指下列哪種形式的能量A內(nèi)能B動能C重力勢能D化學(xué)能二、多選題9 . 在緊急救治時，醫(yī)務(wù)人員工作時所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識。下列說法正確的是（ ）A注射時針筒能抽取到藥液，是因為藥液受到針筒的吸引力作用B噴灑消毒液后，過一會兒病房里聞到消毒液的氣味，這是擴散現(xiàn)象C夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿D手術(shù)刀刃很薄，是為了減小受力面積，增大壓強10 . 下列說法中正確的是A組成物質(zhì)的分子之間，引力和斥力是同時存在的B固體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變C組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)D水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多11 . 關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成，下列說法中錯誤的是（ ）A原子是由原子核和核外電子構(gòu)成B物質(zhì)是由大量分子或原子構(gòu)成的C物質(zhì)所帶電荷的多少叫做庫侖D原子核帶負電，電子帶正電12 . 高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器。鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)氣體頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制。如圖所示，某商壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為，側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為S0，限壓閥質(zhì)量為m0，限壓閥頂部面積為S1（己知大氣壓強p0），下列說法正確的是A液體的沸點隨著氣壓的增大而降低，隨氣壓減小而升高B液體的沸點隨著氣壓的增大而升高，隨氣壓減小而降低C使用高壓鍋時，鍋內(nèi)氣體最大壓強D如果限壓閥的質(zhì)量增加了，則鍋體與鍋蓋咬合處對鍋蓋的作用力的增加量為三、填空題13 . 八月桂花遍地開，走在我們達州中學(xué)楊柳校區(qū)的校園里，到處都能聞得到桂花的清香，這是一種_現(xiàn)象此現(xiàn)象說明_14 . “端午濃情，粽葉飄香”“粽葉飄香”說明分子在_；拉伸一根鐵棒要用很大的力，說明分子間有_；水的體積很難壓縮是由于分子間有_。15 . 在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫_物體含有多少熱量的說法是_（填“正確”或“錯誤”）的所有能量的單位都是_在熱傳遞的過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能_；放出熱量，內(nèi)能_；吸收或放出的_越多，它的內(nèi)能改變越大16 . 物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子_的總和，叫做物體的內(nèi)能。做功可以改變物體的內(nèi)能，_也可以改變物體的內(nèi)能。17 . 做飯時，廚房里彌漫著飯菜的香味，這是_現(xiàn)象；夏天可明顯感覺到湖邊比馬路上涼爽，這是因為水的_大18 . 生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指_高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指_增加；“燒紅的炭放熱”的“熱”是指_。19 . 下表是一些物質(zhì)的比熱容J/(kg).根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)_(填“有關(guān)”或“無關(guān)”);一桶水的比熱容_(填“大于”“小于”或“等于”)一杯水的比熱容;質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量，銅塊溫度的變化_(填“大于”“小于”或“相等”)鋁塊溫度的變化;在受太陽光照射的條件相同時，干泥土比濕泥土升溫_ (填“慢”或“快”).20 . 比熱容反映了不同物質(zhì)的吸熱能力，一杯水溫度由20升高到80時，比熱容_（填“變大”或“變小”或“不變”）。21 . 小明每天上下學(xué)都要經(jīng)過一個加油站， 當(dāng)他靠近油站時就聞到一股“汽油味”，這是_現(xiàn)象，它表明分子在不斷地做_;并且小明發(fā)現(xiàn)夏天這股“汽油味”比冬天時要濃烈些，說明了這一現(xiàn)象的快慢與_有關(guān)22 . （2016龍東卷）如圖所示，盛夏時節(jié)百花綻放。四溢的花香引來長喙天蛾，聞到花香說明_，長喙天蛾吸食花蜜時，以花為參照物它是_的。四、實驗題23 . 學(xué)習(xí)了分子的相關(guān)知識后,小明等同學(xué)提出了這樣一個問題:分子的運動快慢與哪些因素有關(guān)?在觀察的基礎(chǔ)上,他們提出了幾種猜想:A.分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān);B.分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān); 為了研究猜想A是否正確,他們進行了如下實驗:取相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的熱水和冷水,同時各滴入一滴藍墨水,觀察兩杯水的顏色變化的快慢(如圖所示).小明他們通過分析歸納,總結(jié)得出分子運動與物質(zhì)溫度之間的關(guān)系.(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是_,得出的結(jié)論是_(2)為驗證猜想B,小明和同學(xué)們又設(shè)計出如下實驗方案:取相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的水和酒精,各滴入一滴藍墨水,觀察兩杯水的顏色變化的快慢.請你指出實驗中存在的問題(一條即可) _24 . 利用一個空瓶子和一個裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子（平板玻璃蓋住瓶口），可以用來證明_已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，實驗時，應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在空瓶子的_方五、計算題25 . 小星家的太陽能熱水器，水箱容積是100L。小星進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45。請你求解下列問題：（1）水箱中水的質(zhì)量；（2）水吸收的熱量；（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少m3的煤氣？（q煤氣=4.0107J/m3，結(jié)果保留兩位小數(shù)）六、作圖題26 . （1）如圖所示的茶壺在倒茶時相當(dāng)于一個杠桿，現(xiàn)以O(shè)為支點，在A點處提壺耳向杯中倒水，請畫出作用在A點最小的動力F。（_）(2)如圖所示的場景發(fā)生在炎熱夏天的夜晚，在圖中虛線框內(nèi)畫一個帶箭頭的線段，用來表示地面附近空氣的流動方向。（_）（3）如圖為一身高測量儀的電路示意圖，A、B、C、D為四個接線柱，部分元件未畫出，金屬板M可帶動金屬片P滑動，要求被測人身高變高時，電表的示數(shù)也增大，請將“”、“”或“”選兩個填入電路AB和CD之間。（_）27 . 如圖甲所示，將裝有90熱牛奶的奶瓶放入20的水中，5min后，水和牛奶的溫度均為40，試在圖乙中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中牛奶的溫度隨時間變化的大致圖象（_）七、綜合題28 . 閱讀短文，回答文后的問題熱阻當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長度l成正比、與橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為,式中稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，溫度始終為t1；另一側(cè)是低溫環(huán)境，溫度始終為t2，墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動，則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比(1)熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中（_）A.電流A電阻B電壓C電功率(2)把溫度為100的銅湯勺與20塑料把手的湯勺接觸后，最后達到熱平衡，銅湯勺對塑料把手的湯勺有（_）A.質(zhì)量的轉(zhuǎn)移 B 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 C 熱量的轉(zhuǎn)移 D 溫度的轉(zhuǎn)移(3)銅湯勺放在熱湯中，把手很快就會燙手，而塑料把手的湯勺不會燙手由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大?。恒~_塑料(填“”“”或“=”)(4)如圖甲所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為_(5)如圖乙所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，在傳導(dǎo)方向上的長度為l1，橫