中班數(shù)學(xué)教案《相鄰數(shù)》18篇匯總.doc

幼兒教育：_中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)18篇匯總教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)18篇匯總我們精心整理了幼兒園中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)匯總，總共18篇教案，以備各位老師學(xué)習(xí)參考。中班數(shù)學(xué)活動教案相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識2、3的相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)快樂大本營 中班公開課數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)6以內(nèi)的相鄰數(shù) 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案找相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識2-5相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)教案及反思5以內(nèi)的相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)相鄰數(shù)教學(xué)反思及教案 中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案認(rèn)識相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識1-9相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)詳案及教學(xué)反思相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)公開課教案認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)的相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案5以內(nèi)的相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案5的相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)左鄰右舍 中班數(shù)學(xué)公開課教案5以內(nèi)的相鄰數(shù) 中班數(shù)學(xué)說課稿教案5以內(nèi)的相鄰數(shù)中班數(shù)學(xué)教案課件5以內(nèi)的相鄰數(shù)由屈老師整理第 3 頁 共 6 頁中班數(shù)學(xué)教案相鄰數(shù)快樂大本營設(shè)計思路：對于我班的孩子來說，已經(jīng)形成了一定的數(shù)概念，特別在單雙數(shù)的學(xué)習(xí)中孩子們發(fā)現(xiàn)了數(shù)字之間的一些排序規(guī)律，如有孩子說，雙數(shù)與雙數(shù)之間隔一個數(shù)，單數(shù)與單數(shù)之間差2等，可見他們對數(shù)字的排列方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更進一步發(fā)展孩子的數(shù)概念，因此今天我設(shè)計了這一數(shù)學(xué)活動：快樂大本營。通過不同的形式讓孩子發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律，學(xué)習(xí)相鄰數(shù)。另外，根據(jù)大班孩子好動、好問、好奇的年齡特點，及二期課改中以幼兒發(fā)展為本的理念，我以“快樂大本營”為主線，提供了多種游戲形式，讓孩子在自主意識下積極參與，并在游戲中掌握相鄰數(shù)的概念，除此之外，還滲透了記錄的要求，提出了游戲的規(guī)則，詣在掌握數(shù)概念的同時發(fā)展思維的靈活性?；顒幽繕?biāo)：1、在看看、找找、想想的活動中學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。2、能在游戲中遵守規(guī)則，并嘗試記錄?；顒訙?zhǔn)備：活動室的準(zhǔn)備（椅子的排放、座位號、游戲場地劃分）、游戲材料若干（保齡球、自制魚桿、小球、魚、骰子等）、記錄紙、鉛筆、數(shù)字卡片觀察與指導(dǎo)：一、入場1、幼兒根據(jù)自己手中入場券上的座位號尋找相應(yīng)座位。2、引導(dǎo)語：大家想去快樂大本營玩嗎？那首先要憑票入場，請看清自己票上的座位號，尋找到自己位置。二、學(xué)習(xí)相鄰數(shù)1、發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的秘密。引導(dǎo)語：瞧!快樂大本營中有許多游戲等著大家玩呢!大家想玩嗎?那首先要先接受第一個考驗。2、看看找找你坐的是幾號座位?你的身邊有幾位朋友呢?他們分別坐的是幾號座位?(幼兒邊說老師進行記錄)3、看看老師記錄的三個三個數(shù)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?4、小結(jié):每個數(shù)字旁都有兩個朋友,一個數(shù)字朋友比它大1,一位數(shù)字朋友比它小1,這樣的兩個數(shù)字就是中間數(shù)字的鄰居,也叫相鄰數(shù)。5、游戲:找朋友引導(dǎo)語:現(xiàn)在我們都知道了相鄰數(shù),那讓我們一起來做第一個游戲-找朋友。玩法:A老師從卡片中抽出任意一個數(shù)字或填空題,座位號與它是相鄰數(shù)的幼兒快速站起來,(游戲的速度可不斷變化)。B老師拍手，幼兒聽音記數(shù)，是這一數(shù)的相鄰數(shù)幼兒站起來。6、百變相鄰數(shù):能變化三個數(shù)字中的任意一個數(shù)字,使其成為正確的相鄰數(shù)。引導(dǎo)語:你們的本領(lǐng)真大,這下要接受第二個考驗,你們行嗎?(出示一組數(shù)字,如:2.4.5),老師這里有這樣的三個數(shù)字朋友,你們看看他們是鄰居嗎?怎樣改變可以使他們成為正確的相鄰數(shù)呢?7、小結(jié):你們真厲害,這樣你們可以真正參加”快樂大本營”的游戲了。三、游戲:快樂大本營1、老師介紹每個游戲的名稱與玩法,明確遵守的規(guī)則。2、討論記錄表的記錄方式，并嘗試獨立記錄,能計清所參與的游戲及找到的相鄰數(shù)。3、幼兒自由選擇,分組游戲.(保齡球館夾夾樂垂釣館智慧屋投骰子)4、根據(jù)記錄表分享游戲情況。四、延伸:1、出示老師家的門牌號,引導(dǎo)孩子想想,我家的左右鄰居是誰呢?